“挺好，你可以去听听。”

林致察觉到委婉的拒绝，刚开始低落，不料老师还有下半句。

“什么时间？”“啊，啊！我看看我看看。”

林致赶紧打开备忘录瞅了一眼。

“这周三晚上，七点到九点。”

“嗯，我看有没有时间吧。”

林致高兴死了，“好好好老师，我帮你占座？”“不用，” 伍泽说。

林致熬了个夜，把周四一大早的口译课准备提前做好，赶完周三晚ddl的小作文，还请了室友一顿饭让帮忙去社科公选课当替身，总算把周三晚上的时间给空出来了。

去往报告厅的路上，林致进了便利店。

伍老师喜欢咖啡，但罐装的肯定没有煮的好；那苏打水呢，不行，老师不像会喝苏打水；阿华田？老师又不是小学生。

他在几个柜子之间徘徊，最后提着瓶绿茶走到了结账台。

因此前五分钟的等待，是他坐在位置上考虑是否需要换一种喝的。

接下来的十来分钟，他背了会儿手机里存着的词条，背着背着就想到老师要来，不太能集中注意力。

这期间，他让了好多学生走过，不停地移开腿、放回去，望着桌子出了神。

去年戏剧比赛决赛也是在这里。

林致和室友一起去看学长学姐们的表演，翻译系的作品是《等待戈多》*，改编大胆地把荒诞感营造得更突出，引得台下笑声不断。

评委点评时他走了神，直到听见其中一个年轻的声音，说话风格犀利、不留情面，他才看过去。

“2组的等待戈多，我个人不喜欢。”

“Vladimir的小动作为什么这么多？这些动作毫无意义而且喧宾夺主。

该动的是思考，是记忆，在意识的流动在对抗长久的寂静。

可能我的想法比较传统，我觉得Beckett不是这样的，这可能是个受欢迎的改编，但在我这里是失败的Beckett。

*”林致想起老师当时笔挺的背影，看了看时间，已经6点53分了，他发了会呆。

Didi至少还有Gogo，而他自己调动记忆，自己浮躁又自己沉默，自己尝试离开，又强迫自己留下。

直到讲座开始前五分钟，伍泽还没来。

林致开始频繁地解锁手机，等也许会来的邮件或者电话，后一刻却想起老师没有他的联系方式。

应该发邮件问他吗？报告厅里不少成对来的学生。

他看见左前方还有他们班上的女生，带了男朋友一起听，两个人凑得很近。

林致收回视线，这些情侣简直在侮辱知识的圣地，然后他把桌上那瓶显眼至极的绿茶取下，放在座椅边缘。

7点整，讲座还没有开始。

有图书馆员工在调试投影仪，传输资料。

报告厅里闲聊的声音不断，林致的期待得以继续。

7点13分，讲座开始了。

1. 萨缪尔·贝克特（Samuel Beckett），20世纪爱尔兰、法国作家，创作的领域包括戏剧、小说和诗歌，尤以戏剧成就最高, 是荒诞派戏剧的重要代表人物。

他在巴黎结识詹姆斯·乔伊斯，后深受意识流文学的影响。

1969年，他因“以一种新的小说与戏剧的形式，以崇高的艺术表现人类的苦恼”而获得诺贝尔文学奖。

（自维基百科）2.《等待戈多》（Waiting For Godot），最初以法文写成（名：En attendant Godot），后由贝克特本人翻译为英文，是一出两幕悲喜剧。

故事讲述了弗拉季米尔（Vladimir）和爱斯特拉冈（Estragon）二人徒劳地等待戈多的到来。

他们衣着褴褛，看起来像流浪汉，互相称对方“Didi”和“Gogo”。

（注：国内视频网站上有不少这部剧的资源，建议先看舞台再看剧本，否则很容易睡着。

）

第6章 诗的韵律

林致在笔记页抬头写了两个主题词，听得心不在焉。

他不高兴的时候字迹像蚂蚁运食，“ I wandered lonely as a cloud，that floats on high over the hills......"才刚默完这句，旁边的椅子动了动。

林致头也不回地说，“不好意思，这个位置有人了。”

那人说：“那我换一个。”

林致摔下笔扭头看去。

伍泽坐在为他而留的位置上，浅笑着看林致。

他还没来得及高兴，就听伍泽问：“这不是莎士比亚翻译讲座吗？”林致赶紧把那诗句划掉，他窘迫又欣喜，“哎，老师，我还以为你不来了。”

“有点事耽搁了，”伍泽说，“刚才说什么了？”“啊，就是，”林致本来大脑一片空白，这时努力从瞬时记忆里挖了些能说的，“关于韵律的问题*。”

“韵律，”伍泽点头，“英诗翻译是很注重韵律。”

林致险险松了口气。