由姨就着急，就去找班主任了解情况，班主任也觉得水中游的退步很突然，一定是在某一个环节出了毛病，可是经过日常观察，也没见水中游有什么异常行为。班主任就说：“还是家长回家再仔细观察一下，是不是水中游在回家后有什么异常表现。”

由姨就听了班主任的话，回家来观察，可是一切也无什么异常，只是食欲不振，还是失眠易怒而已。那期间水副市长新官上任，忙得脚打后脑勺，也无暇来管水中游的事。一切就都让由姨一个人着急上火。

我也是长心的人，就也跟着焦虑不安。于是我就暗藏了一个心眼儿，决定二十四小时全天候监视水中游的一举一动，就不信找不到他突然成绩下滑原因的蛛丝马迹。白天在校，我就观察他都跟谁来往，男生是谁，女生是谁。跟男生我主要注意他们是不是在传阅什么不良读物，或是放学后去没去迪厅酒吧；跟女生我主要留意是不是有眉来眼去，暗送秋波的现象，或是传递情书互送礼物的行为。

经过一天的观察，我一无所获；经过两天的暗访，我毫无进展；到了第三天，才有一条线索浮出水面——水中游在写诗！草纸上也写，书本上也写，有时候连手心手背上都写，不过写完就撕掉擦掉，到下课就去水房把手上的长短句子给洗掉。

这一发现叫我确定了这就他发生的变化的根源，因为这家伙过去从来不写诗，甚至对诗深恶痛绝，古今中外就没有让他看上眼的诗人，就连人家因为诗歌得了诺贝尔文学奖，他都撇撇嘴说人家写出的是一堆垃圾，一堆文字游戏。

对中国的古今诗人就更是嗤之以鼻，不屑一顾。所以当我在家里读谁谁谁的诗集的时候，他不是冷嘲热讽就口诛笔伐，好像他跟诗人跟诗歌就是天敌。他不但讨厌唐诗、宋词、元曲，同时也鄙夷北岛、顾城、舒婷；不但不喜欢泰戈尔、惠特曼、艾略特，同时也不屑徐志摩、戴望舒、郭沫若。

似乎一切诗或诗化的东西他都厌恶和屏弃，有时候不自觉地顺口说出一句诗或跟诗有关的话来，还要特意抽自己一个嘴巴，并且说两句诗歌的坏话。

然而、可是、但是，他现在居然开始着了魔一样地写诗了！写得那么执著，写得那么痴狂，简直就是汪洋恣肆，一发不可收拾。这其中一定有原由，这里面一定有玄机。

于是我就决定先得知道他都写了什么，然后再做下一步行动。我就趁家里人不注意，溜进了水中游的房间，翻他的抽屉，看他的笔记，可是几乎所有能写诗歌的地方我都找遍了，看见了许多被他擦掉的痕迹，但却一句也没看出来他都写了些什么。

不过我并不死心，坚信只要他痴迷于诗就一定会留下他得意的诗句，留下灵感的蛛丝马迹，于是我就更认真地寻找——终于在席梦思的下边翻出一个皮面的笔记本来——我翻开一看，上面密密麻麻地写满了长长短短的诗句，我如获至宝，赶紧去读，只见扉页上写着：“所有的诗，都献给我梦寐以求的爱人——”然后就是一首短诗，写的是——

【爱情的山//崩了//我被埋在了山下//爱情的海//啸了//我被卷进了海中

别把我从山下挖出来//我需要被爱压迫//别把我从海中打捞上岸//我需要爱的折磨

谁都不必懂我//谁都可以对我山崩地裂//谁都不必劝我//谁都可以对我海啸滂沱

但是谁//都无权//我山海一样的爱//信手剥夺

因为我//已经爱得//要死要活】

看到这里，我还要翻看下一页，可是我却听到了水中游回来的脚步声，我就赶紧将他的手写诗集放回了席梦思下边，又迅速整理好他的床铺，然后就走到窗前，拿起了喷壶……

水中游进了屋，见了我就说：“你怎么到我屋里来了？”

我就说：“我看你的君子兰都快干死了，我来给它喷点儿水。”

水中游听了就说：“真正干巴的是我，谁能给我喷点儿水呢？”

我听了就说：“我呀，我来给你喷点儿水！”说着就用喷壶喷他……要是从前，我要是跟他玩这样的游戏，他一定边反抗边扑过来，不是夺过喷壶反过来喷我，就是抱住我，胳肢我，直到我求情告饶他才放过我。可是那天我用喷壶喷他他却一动不动，任凭水珠源源不断地喷洒到他的脸上、身上；他的表情竟像一个坠入爱河的人，在感受一场稀稀落落的春雨……

我见他一点都不反抗我，就停止了喷洒。可是水中游却还沉浸在刚才的感觉当中，闭着眼睛，还在享受种臆造的情景，直到我说“喂，你都湿透了，快去擦擦吧！”他才像从云端坠落到了地上，机灵一下睁开眼，转过脸来对我说：“喷哪，你怎么不继续喷啦！”