离开学校时，我在纸条上这么留言。

我把加注了很多红字的稿子带回家，今晚就把这件事做个了结。

抄一万字虽然也是不小的工程，但起码不用动脑，会轻松许多。

我在书桌前一鼓作气，花了六个多小时抄写完一万字的稿。

「真的吗？你怎么办到的？」

隔天看到纸条后我很得意，嘿嘿笑了起来，邻座的同学瞄了我一眼。

今天终于可以彻底解脱了，待会把稿子交给国文老师后，

我就要告别地藏王菩萨了。

因为我即将离开地狱。

把稿子交给国文老师，他又仔细点了点，这回我写了20张半。

他仍然没看稿子内文一眼，只是点个头，挥挥手示意我可以离开。

我一整天的心情都很轻松愉快，放学时将充斥红字的旧稿放进抽屉，

然后在纸条写下：

『稿子让你瞻仰一下。你将见证一个天才写作者诞生。

ps.你将（会）见证（到）一个天才写作者（的）诞生。』

「原来如此。你太dirty了。」

『那你会thirsty吗？抽屉内的饮料请你喝。』

「谢谢。干嘛请我喝饮料？」

『因为你的一句“无聊”，促成一篇伟大钜作的诞生。』

「跟我无关，我可没叫你到处加『的』。」

『施恩不望报。你真是伟大、伟大啊！』

「你还是一样无聊。对了，新的稿子写完了吗？」

『早就写完了。反正只是重抄一遍而已。』

「那这份旧稿借我回家看。最近睡不好，看这种稿子容易想睡觉。」

『最好是这样。』

我把借来的三本书还给图书馆，沾了鼻屎的书送给捡破烂的人。

而我一收到她还我的旧稿时，立刻揉成18个纸团丢进垃圾桶。

这件事就到此告一段落，我完全不想保有这篇文章的记忆。

回复正常念书的日子值得庆幸，更何况还多了一个可以通纸条的她。

我发觉她应该是个细心的女孩，而且似乎很爱干净。

她总会准备一张干净的白纸，再把字写在上面，排成笔直一列。

我会在那列字下面写字，但我的字排起来却有些歪斜，偶尔还弯曲。

然后她会再写出一列笔直的字。

白纸差不多写满后，她又会换一张全新的白纸。

心血来潮时，她会写出一段字，我也会跟着写一段。

有时她还会画画，当然我也得跟着画。

如果她的画风像是童话故事里的白雪公主，

那我的画风就像在廉价宾馆里被抓到的嫖客。

坦白说，要不是因为有这段跟她通纸条的经历，

我的高中生活回忆恐怕只有书桌、黑板、参考书和考试卷。

在纸条一来一回之间，我大致知道了一些她的资料。

她和我同年，不过她却是她们班上年纪最小的学生。

补校学生彼此的背景差异悬殊，她们班上年纪最大的已经30岁。

她白天在安平工业区上班，下班后立刻赶来学校上课。

『哇！这样很累呢。』

「习惯了就好，不怎么觉得累。」

『假日呢？你会不会跑去捐血或是到少林寺打工之类的？』

「你少无聊。假日我会睡一整天。」

『哇！睡一整天也很累呢。』

「听你说话最累！」

文章有起承转合，现实生活中也有。

大约在国文老师收下我的稿子后三个礼拜，现实中的「转」出现了。

那天国文老师突然叫我下课后去办公室找他。

「离期限还有一个多礼拜，你再写一篇吧。」他说。

『再写一篇？』我不禁叫了出来。

「小声点，这里是办公室。」他瞪了我一眼，「你的稿子不见了。」

『啊？』我张大嘴巴，『怎么会不见？』

「这要怪你。你如果写得好，我一定会小心收好。」他又瞪我一眼，

「只怪你写得不好，我才会顺手摆着。现在却找不到了。」

『稿子是老师弄丢的，为什么却要我负责呢？』我气急败坏。

「你懂不懂尊师重道？竟然敢这样跟老师说话！」他火了，

「你再写一篇就对了！」

走出办公室，只觉得阳光好刺眼。

whydoesthesungoonshining？

whydoesthesearushtoshore？

don'ttheyknowit'stheendoftheworld？

我的心声就像《theendoftheworld》的歌词。

旧稿丢了、沾了鼻屎的书也给人了，即使还可以去图书馆借书，

但要我再从头写一万字作文？

这已经不是有没有能力的问题，而是我完全不想再写啊！

我好像被一脚踹到太平洋里，只能在深深太平洋底深深伤心。

这天她的纸条我没回，因为我的世界已经一片黑暗。