那一次，她數學拿瞭145分，最後一道大題，她憑著許霽風那本筆記裡的解題思路，破天荒地做對瞭。

全年級，做對那道大題的人屈指可數。

江榆是班裡唯一一個做對的，拿滿瞭15分，數學課上評講試卷時，她還被老師點名表揚瞭。

她沒有驕傲，但是開心總是有的。

本想找個機會去和許霽風分享這件事，感謝他借給她的學習筆記。

但沒來得及去找他，她先被學校的數學科組組長叫到瞭辦公室。

那位組長坐在辦公桌後面，手裡拿著兩份期中試的試卷，一份是江榆的，一份是許霽風的。

他毫不委婉地問她：“江榆同學，目前有同學舉報你期中數學考試作弊，你最後一道大題的解題思路，和一班許同學的一模一樣。我們對比瞭兩份試卷，發現情況屬實，所以找你來瞭解一下情況。”

‘嗡’的一聲，有幾秒鐘江榆忽然嚴重耳鳴瞭。

“作弊”，這個字眼她還是第一次聽見用在瞭自己身上。

腦中空白隻持續瞭幾個瞬間，她很快冷靜下來，思考如何為自己辯解。

她想起來，期中考試考場裡，她就坐在許霽風左邊的位子。舉報的同學可能根據這一點，向組長舉報她“作弊”。

通常來說，一道數學大題有多種解法，這次考試中，她參考許霽風的解題方法，用瞭最簡潔的一種。

但是數學題不是語文題目，解法一樣並不能直接作為判定她“作弊”的證據。

她身板挺直站在那兒，辯駁道：

“我沒有作弊。解法思路相同是因為我參考瞭許同學的數學筆記，而考試剛好出到類似的題目，我寫下的答案是融會貫通後的解題方法，隻屬於我自己。”

然而組長咄咄逼人的下一句話，再次將她釘在原地，“是嗎，那份寫著解題思路的筆記在哪裡？舉報的同學還指認，親眼看見你趁監考老師不註意，斜眼偷看許同學的試卷，你怎麼解釋？”

那個時候教室還沒有裝監控，而且考試座位安排得確實過近，隻要眼睛一斜，很容易瞥到隔壁桌的答案。

——“這是誹謗！”

江榆在心底為自己吶喊反駁，然而卻被來自同學的惡意震驚到失聲。

為瞭誣陷她作弊，竟然憑空捏造瞭子虛烏有的事情嗎？

因為許同學的成績比她好，所以眼前的科組組長就認定是她抄瞭對方的答案，今天也是隻叫瞭她一個人來談話。那位舉報的同學，或許也是嫉妒她名次升瞭幾十名，才惡意誣陷她……

江榆看著組長手裡的兩份試卷，突然覺得可笑，她隻能無力地為自己辯解：“那是誹謗，我沒有……”

她話還沒說完，突然聽見身後辦公室虛掩的門被用力推開。

江榆轉回頭去，隻見許霽風背著光站在門口，手裡捏著那本筆記。

他應該是跑上樓的，額頭出瞭一層薄汗，人也氣喘籲籲，唯有看向江榆的眼神中含著堅定，還有幾分安撫。

好像在說，別怕，我來陪你一起。

不夠勇敢

他喘順瞭氣，走上前站在她身旁，把手裡的本子翻開某一頁，遞給科組組長。

“江同學沒有作弊。”許霽風聲音堅定地為江榆正名。

“考試的整個過程中，江同學一直規規矩矩地埋頭做題。老師，學校裡肯定有其他同學也用瞭相同的解題方法，即使解題思路相似，也不能認定她作弊。

您不能聽信某個同學的誹謗之詞，而冤枉瞭一位有潛力的學生。”

在許霽風的極力辯護下，那位科組老師蹙著眉扶著眼鏡，仔仔細細地對比瞭兩份紙卷和那本筆記。

看他的表情，不知道得沒得出結果，隻是他看向江榆的眼神不再咄咄逼人。

他說：“好，我明白瞭。我們科組內會重新調查清楚，如果江榆同學真的沒有作弊，我們一定會還她清白，並給那位造謠的同學予以懲戒。”

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談話過去兩天後，學校裡關於江榆的傳言，多多少少傳到瞭一些愛八卦愛生事的同學耳中。

江榆上廁所、在宿舍浴室，都能隱約聽見同學討論她這次的事。她早在從組長辦公室走出來的那一刻，就猜到瞭這個結果。

但是她沒想到許霽風也被卷進討論裡。

口口相傳的謠言，竟然變成她和許霽風“關系好”，他能幫著她作弊，升到年級第二名。

後來，學校為此事專門發瞭澄清的公告，說明江榆和許霽風兩位同學之間，不存在作弊和協助作弊的行為，系舉報的同學因嫉妒無中生有，已給予處分。