阿宝将自己想得到的东西都说了出来，“我妈妈会弹钢琴，她弹得特别好！”

稚嫩的声音在空档的教室内回荡着，阿宝将他认为可以介绍的事情一口气全都说出来了，男孩子们听到他有火箭模型，还有会跑的小火车，都发出“哇”的惊叹声，但是他们不知道飞船是什么。

等阿宝坐下来，靳博眼睛晶亮地拉着他的小手，“阿宝，我什么时候可以去你家看会跑的小火车吗？”

靳博家里也有很多小玩具，可他听阿宝描述他家里的小火车，他总觉得阿宝家里的小火车一定很棒，阿宝家里还有火箭呢，他家里都没有。

龙老师微笑着，他鼓励孩子们畅所欲言，阿宝虽然一点也没有提到自己的兴趣爱好，但他听招生组的老师说了，阿宝的数学天赋非常强。

或者说，能进来的孩子都是在数学方面很有天赋的孩子。

龙老师知道这些孩子不能像传统教育那样接受教育，所以虽然孩子们是第一天进入课堂，他除了教孩子们保持安静之外，没有教他们任何课堂规矩。

等孩子们初步适应了课堂，龙老师退了出去，一个戴着眼镜的女教师走了进来。

看到自己的学生们是一些三五岁的小孩子，女教师有些怀疑他们能不能听懂自己即将传授给他们的知识。

阿宝他们拿到的课本看起来不是很正规，装订得比较粗糙，翻开一看，里面甚至是工整的手写体而不是普通学生拿到的装订精良的印刷体。

女老师姓赵，三十来岁，她走下讲台，笑眯眯地询问每个孩子叫什么名字，等跟孩子们熟悉得差不多了，她就开始上课了。

赵老师先在黑板上写下了一个公式a？+b？=c？，笑眯眯地询问：“有哪位小朋友知道这是什么吗？知道的小朋友可以举起手告诉老师哦。”

靳博举起手，除了靳博，还有好几个小朋友都举手了，阿宝也知道这是什么，他后知后觉地跟着举手。

这出乎了赵老师的预料，她没想到竟然有这么多孩子知道这个，她点了反应最快最早举手的靳博，“靳博小朋友，你知道这是什么吗.”

一节课三十分钟，不少小同学坐了十几分钟就坐不住了，阿宝稳稳地坐在凳子上，他弹琴有时候要坐一个多小时，学习弹琴让阿宝锻炼出了定力。

别的小朋友开始交头接耳地说起话来，赵老师也不喝止，而是夸起了阿宝来，“我们的沈星星小朋友一直都保持安静，认真地听老师上课哦，那老师要奖励沈星星小朋友一颗奶糖，要是还有哪位小朋友一直保持安静，乖乖地听老师说话，老师也会奖励他哦。”

这个方法果然奏效，为了得到大白兔奶糖，所有的小朋友都安静下来了。

但是小孩子的天性就是好动，即使想得到老师的奖励，安静不了太久，他们又会开始闹腾起来。

就连靳博都坐不住，只有阿宝和叶蓓蓓得到了奶糖。

赵老师虽然奖励了阿宝奶糖，但她也发现了在上这一节课，阿宝对她讲的知识都没有太多反应，除了第一次举了手，后面阿宝都没有再举手过。阿宝确实也是年纪最小的，虽然在面试的时候表现得很出色。她担心阿宝听不懂。

赵老师跟班主任龙老师反映了这个问题，让后面授课的老师都重点关注一下阿宝。

上午阿宝对一切还感到新奇，等到中午吃饭的时候，生活老师吴老师带着他们去食堂吃饭，食堂里有很多大孩子，小天才班的学生因为年纪太小，所以特别开了一个小餐厅给他们吃饭。

每个孩子面前的食物都是一样的，阿宝看着盘子里的胡萝卜丝，下意识地皱起小鼻子，他想将胡萝卜丝刨开，小脑袋里突然响起了妈妈的声音，“不可以挑食，宝贝。”

“妈妈！”阿宝惊喜地站起来，环顾四周，没有妈妈的身影，只有他刚刚认识的小同学，还有吴老师。

吴老师连忙走过来，摸了摸阿宝的头，“沈星星同学，等放学之后你就能见到妈妈了。”

她真担心阿宝会哭起来，那样说不定会带着别的小朋友想家想妈妈，一起哭起来难哄。

但阿宝只是垂下头，耷拉着肩膀，看着橙色小餐盘，捏起筷子慢慢地将胡萝卜丝给吃完了。

靳博坐在他身边，他看到阿宝的眼角闪着泪光，“阿宝，你是不是想妈妈了啊？”

阿宝没说话。

靳博见他将胡萝卜丝都吃了，还以为他喜欢吃胡萝卜丝，见阿宝想妈妈这么可怜，他将自己盘子里的胡萝卜丝都拨给了阿宝，“阿宝，你吃吧。”

阿宝不解地看着他，瞪着胡萝卜丝，脑海里又响起了妈妈的声音，“不可以挑食哦，宝贝。”