沒想到他押題還押得挺準的，郜白心想，琢磨起祝汀把他叫過去幹嘛。

總不能也沒及格吧？

“六十分的語文，你知道這在我們年級是什麼水平嗎？”祝汀問裴辦。

“......中等偏下？”裴辦小心翼翼地答。

“不，是比年級倒數第二還差瞭二十分的水平。”祝汀微笑地說。

裴辦默默打瞭個寒戰，覺得辦公室空調開得有點冷。

“我先不說後面扣瞭六分的默寫，”祝汀問，“你能先解釋一下前面六道選擇題你為什麼能錯六道嗎？”

裴辦：“......老師我覺得分析一張卷子，我們應該更加客觀一些。”

“哦，有自己的想法，很好，”祝汀微笑，“那你說吧，要怎麼客觀地分析。”

“就比如，這個作文，”裴辦頂著祝之微笑，強行解釋，“至少得瞭三十二分，比上次進步瞭十分。”

“哦，三十二分，”祝汀點點頭，“那有沒有一種可能，所有寫滿八百字的作文，最低都是三十二分。”

裴辦：“......是這樣的嗎？”

“行瞭，不用跟我裝，”祝汀收起瞭微笑，表情變得有些凝重和憂愁，“你的語文水平我已經從崔老師那裡知道瞭。”

“我坦白說，哪怕一個人從來不在語文上多花時間，也完全可以考到一百分，甚至一百一十分。”

“即使原本隻有九十分的水平，想要提高到一百一十分也很容易，好好在選擇題和文言文上下功夫，保證作文不偏題就可以瞭。”

“但你現在的問題，就非常麻煩。”

祝汀看著裴辦說：“整張卷子，每一道題，你都距離平均分非常的平均。”

“簡單說就是，你對於語文的學習，根基是沒有打好的。”

“這還隻是校內出卷，像文言文和古詩都是網課時講過的，如果是正常的月考或者聯考，情況隻會更糟。”

“我很難說讓你從哪一塊開始補，這也是為什麼我把郜白叫來的原因。”

說著，祝汀又拿瞭一份答題卷，移瞭兩張椅子，讓裴辦和郜白坐在自己和崔之涯對面，把手上的答題卷一份遞給裴辦，一份遞給郜白，崔之涯同樣拿瞭兩份答題卷分別遞給兩人。

裴辦先看向祝汀遞給自己的卷子，這是一份字跡相當流暢好看、一看有書法功底的答題卷，左上角標著一個鮮明的紅數字。

“137？！”裴辦震驚地脫口而出，旁邊的郜白同樣愕然轉頭，“147？！”

兩人在對方的眼睛裡看到瞭同一句話。

你這麼牛逼的嗎？？？

裴辦愣瞭兩秒，飛快低頭看向另一張答題卷，果不其然也是郜白的卷子。

“六十......”裴辦深深地吸瞭一口氣，摁住自己顫抖的右手。

草啊，這個第一題不是已經在主任辦公室給他講過四遍瞭嗎？！

為什麼還錯啊啊啊！！！

裴辦鐵青著臉繼續往下看，臉色越來越差，這都寫的是什麼東西！？

六道大題他原模原樣講過四道！為什麼一個都沒寫出來！？

他憤怒地轉頭想要質問郜白，然後就看見郜白死死捏著自己的答題卷，眼神是不加掩飾的殺意。

默寫題不是已經在主任辦公室背下來的嗎？！

為什麼會因為錯別字連扣六分啊！！！

還有這什麼鬼的作文，字都擰巴在一塊，能看得清楚個毛線啊！

閱讀題的劃線句子賞析居然敢隻寫六個字，更不要說前六道全錯的選擇題！

我以為你說你語文不好隻是五樓大佬隨口的謙虛——

你跟我玩真的啊！！！

祝汀給兩人做起介紹：“這位是一班的郜白，也是這次的語文最高分，137。”

“這位是十三班的裴辦，也是這次數學的最高分，147。”

“雖然你們不是同個班的同學，一個在二樓，一個在五樓，但因為情況實在特殊，還是認識一下比較好。”

裴辦陰沉地看向郜白：“我們認識，是同個寢室的。”

崔之涯點頭：“對，這其實是我和祝老師當時商量過的。”

裴辦、郜白：？？

祝汀解釋道：“我作為班主任，當時約瞭班裡的任課老師一起吃飯，正巧聊到瞭你們兩個。”

崔之涯說：“畢竟，你們兩個的偏科情況，實在是很特殊。”

祝汀說：“剛好一班和十三班需要一個混寢，我和崔老師就把你們安排到同一間瞭。”