“但我們班作業已經交瞭，而且我也沒寫。”郜白說。

“我們班的還沒收，你等著，我給你拿來。”裴辦說。

“裴哥！”郜白感動瞭。

“不至於，”裴辦說，“這叫禮尚往來、互幫互助。”

接過圈出題目和步驟詳細的作業，郜白“嘶”瞭一聲，裴辦問：“能看懂嗎？”

郜白說：“我覺得不行，要不你還是給我講講吧。”

裴辦想起瞭主任辦公室那段可怕的經歷，默默往後退瞭一步，“呃，要不你還是找自己班的同學問吧......”

“但是你這個字......我們班的同學也看不懂啊。”郜白為難地指著裴辦相當狂草的字跡。

裴辦的表情頓時變得有些微妙，郜白立刻安撫道：“冷靜，裴哥！雖然你的字不好看，但我絕不會因此瞧不起你！”

“......紮心的話說一遍就夠瞭，”裴辦揉瞭揉額角，“行瞭，我給你講，就這一次！”

三天的考試過得很快，第四天開始就按照課表正常上課瞭。

郜白整理好祝汀發下來的答案，心裡估算著自己這次應該能上一百三。

“郜白，你跟我去趟辦公室。”祝汀出現在後門，對郜白道。

“怎麼瞭嗎，祝哥？”郜白跟著祝汀往一樓辦公室走去，尋思著自己應該沒犯什麼事。

“崔老師你應該已經見過瞭吧？”祝汀問。

“嗯，”郜白說，“上午已經上過數學課瞭。”

崔之涯，一班新的數學老師，雖然看上去挺年輕的，應該隻有三十出頭，但他不僅是十三班班主任，還是學校的數學競賽教練。

“感覺怎麼樣，能跟上嗎？”祝汀知道郜白的數學情況，高一的時候跟郜白談過很多次，實在是無力回天。

“還行。”郜白簡單答瞭兩個字，祝哥的性格他是知道的，如果真說自己從第二題開始就沒聽瞭，他肯定要和自己來一場長達半個小時的交心談話。

祝汀若有所思地點瞭點頭，推開瞭數學組辦公室的門。

最右邊辦公桌前坐著的正是崔之涯，見祝汀過來，稍一點頭，看向郜白：“你就是郜白對吧？”

“是。”郜白說，然後發現裴辦也在這裡。

什麼情況？

第06章 老師

“你這次數學，不太理想啊，”崔之涯拿著郜白的答題卷，側頭看向他，“隻有六十分，你是怎麼想的？”

郜白：“......”

怎麼說呢，倒也不是隻有這次數學不太理想。

他就一直不是很理想。

嗯？等會兒？

“六十？”郜白抓住瞭重點，睜大瞭眼睛，“我、我及格瞭？！”

崔之涯：“......並沒有，滿分一百五十，及格是九十分，你離及格還有一段不小的距離。”

“但是我進步瞭啊！”郜白興奮地指著答題卷上的大題，“我每道大題的第一小題都做瞭！”

崔之涯：“......但你做對的也隻有第一小題。”

“這可比上學期進步瞭整整二十一分！”郜白依舊很高興，“連選擇最後一題都做對瞭！”

崔之涯：“......你確定這是你做對的，不是猜對的？”

“當然是猜對的，”郜白說，“但是猜對也是實力的一種嘛。”

崔之涯：“......”

崔之涯頭痛地看著這份不知從何談起的卷子，“你能說說看，都有哪些地方不會嗎？”

“這事來話長，我長話短說，”郜白誠懇道，“都不是很會。”

“......”崔之涯嘆瞭口氣，把答題卷放在桌子上，語重心長道：“你現在這個分數，比較尷尬。”

“說你全不會呢，又還都稍微知道點，好歹函數第一小題做的是對的。”

“但要說你會瞭呢，又可以說是完全不會，像這題的第二小題，你雖然寫瞭，也給瞭你分，但你其實根本就不知道怎麼做，隻是單純把能得分的公式寫瞭上去。”

郜白很驚訝：“老師你是怎麼知道的？”

崔之涯：“......因為你寫的公式根本前言不搭後語，等號後面的數字沒一個是對的。”

“不過這點還算值得表揚，”崔之涯說，“至少知道要多得點步驟分，沒有給我交上來一張白卷。”

郜白擡眼瞄瞭下被祝汀叫過去的裴辦，這招當然不是他自己想出來的，是裴辦那天實在教不動瞭，索性給他寫瞭好幾道大題解題步驟。

還非常嚴肅地保證說，隻要到時候把步驟默上去，等號後面的數字隨便編一個，就絕對有機會得分。