葛寧一聽這話，脖子頓時就梗得更直瞭，厲聲說：“這有什麼可怕，難道大人與我自幼讀書，為的不是解萬民之辛苦？再說他們讀瞭書，就是懂得大是大非的，若非日子苦到過不下去，又怎會舉反旗？換言之，若百姓真覺得苦，不讀書也會反，若百姓不苦，讀過書也安寧，大人如今這般害怕，難道是怕讀書人更難鎮壓嗎？”

一語罷，陳大人已被葛寧氣得臉紅——比葛寧臉還紅。

“黃口小兒，一派胡言。”這陳大人不肯認輸，色厲內荏地指著葛寧道，“照你這麼說，若這世間人人都讀書，人人都想封王拜相，大傢夥兒從此有瞭盼頭，便不會再腳踏實地的勞作瞭，到時遍地秀才，更有考到白發蒼蒼的舉人和貢生，豈非滑天下之大稽！”

葛寧也被懟出脾氣瞭，反而不再臉紅，言語間條理更清楚，抓著陳大人方才話裡的漏洞道：

“大人此言差矣，學生方才便言道，讀書並非是為瞭做官，而是為明理。”

“正如於大人方才所言，這世間有天資者，甚少，加之人各有志，料想多數人在科舉這條路上，都不會傻得撞南墻。”

話至此頓住片刻，竟是從桌子後面繞瞭出來，向陳大人站立的方向走。

“學生以為，隻在讀書這件事情上，有天資者，即便多有蹉跎，也會得償所願，無天資者，饒是百倍努力，也多徒勞。”

“學生還以為，正如先前於大人所言，民間三百六十行，即便有不善讀書者，也總會有更適合他們的行當。如果他們覺得做其他行當更好，讀書隻會讓他們更痛苦，他們又怎會一直科舉呢？陳大人於此實在多慮瞭，料想大人口中那白發舉人，即便是有，也是少之又少的。”

陳大人鼻子都快被氣歪，話趕話說到這份上，也隻能恨鐵不成鋼的對葛寧罵道：“你、你這晚生，你實在是身在福中不知福！自古禮不下庶民，你卻偏偏要教他們講禮數，你自持天份高，以為自己就是前途無量，可你當心哪天冒出來個天份比你更高的，將你取而代之！”

葛寧卻很不以為意地說道：“如果……如果真有那一天，我必對其傾囊相授，使之青出於藍。”

第195章 女子

葛寧是個很有意思的人, 明明平時膽子很小，笨嘴拙舌，可當他一旦認真起來, 他又會全神貫註, 身周一切都不能再影響他分毫。

此刻便是如此, 葛寧漸入佳境, 轉守為攻, 不待陳大人再發問, 便當先言道：

“再者大人, 您方才對學生諸多問，學生對您也有一問——請問您是如何看待庶民百姓的, 是否隻將他們當做供養自身的牛馬？”

言罷再朝李熙拱手，眼睛卻是一瞬不瞬的看著陳大人。

“古人雲，水能載舟, 亦能覆舟，料想皇上都不會如您這般輕蔑庶民, 您如何就敢？您如今即為官，便該是將天下萬民與聖上萬歲連接起來的一架橋。您實在不該害怕庶民看到他們身邊的苦, 而是該想法子替他們去解瞭這苦，您去解萬民苦，便是分聖上憂, 您心中難道不知？”

這下陳大人說不出話瞭，他擡頭看李熙，卻見李熙依舊未發一言，便隻得不甘心地坐回去。

卻是於翰林思忖許久, 忽然又插話道：“那麼孩子，依你看來, 這學堂究竟該如何辦，你是真覺著那些……能聽懂你對他們的諄諄教導麼？”

葛寧聽瞭，便朝於翰林再拜。

葛寧對待於翰林的態度，比他對待陳大人要恭敬得多，言辭也更溫和，聞言便垂首答道：

“回大人，學生以為他們大多都聽不懂，但這不要緊。”

於翰林便問他：“為何？”

葛寧便道：“大人，正如您方才所言，這世間有天姿者甚少，因此我們辦在鄉間的學堂不必精，但卻要足夠多，最好能使每傢每戶都上得起學。”

“另外我們也不能奢望去給一個大字不識的白丁講諸子百傢，講上兵伐謀，我們隻需要教他識字明理，令他能讀懂最簡單的書便好。如此一來，待他日後長大成傢，有瞭子孫，他的子孫就會比他懂更多，而他也會願意讓自己的孩子多懂些事。”

於翰林聽罷又想瞭想，說：“你這麼說倒也對，原是老夫太過冒進，也太心急瞭。”

葛寧見於翰林贊同他，眼裡頓時帶上點笑，頷首道：“大人說的是，學生正是這樣想的，學生以為讀書並非高人一等，而隻是一種明白世間道理的手段。”

頓瞭頓，聲音反倒比方才更輕些，聽起來不再那麼的咄咄逼人瞭。