但宋知言卻沒想到。

蔣聞殊頓住的理由非常簡單。

單純就是，每次宋知言那樣看他，都要擡頭。

一擡頭，失去瞭帽簷的遮擋，那張青澀中透著幾分可愛的臉龐，就那麼沖擊性的出現在蔣聞殊眼前。

蔣聞殊：“……”

半秒後。

蔣聞殊回過神來，方繼續講課。

—

物理課堂持續著。

眼看著，就已經到瞭四十分鐘的節點。

和尋常在學校裡的課堂不一樣，考慮到節目直播的原因，《誰是魚？》的一節課是整整一個小時。

也就是說，還要再過二十分鐘才下課。

對宋知言和蔣聞殊來說沒什麼。

畢竟宋知言巴不得上課時間越久越好。

蔣聞殊也無所謂，反正他準備好的東西，就算是再給二十個小時也講不完。

但……直播間的觀衆，卻紛紛表示有些承受不住瞭。

首先，最直觀的便是主直播間人氣值下降。

衆所周知，作為一檔全民大爆綜藝，《誰是魚？》在上兩期的直播節目裡，人氣峰值甚至達到瞭五億！

要知道《誰是魚？》可是真實人氣。

五億這個數字恐怖如斯。

意味著全國上下基本上有手機能上網的，都在看這檔綜藝。

當然，觀衆們也有自己的生活需要忙。

所以節目人氣也不是一直處於高位。

不過前兩期的時候，主直播間最低最低，也在上億人氣。

可今天……五千萬。

足足下降瞭一半！

其次，人氣值下降外，便是彈幕也跟著一起數量下降。

《誰是魚？》不僅人氣高，觀看的觀衆多，觀衆也尤其愛發彈幕。

平時五分鐘的功夫，節目組後臺就能收到好幾萬條彈幕，為瞭處理這些彈幕，節目組聘請瞭非常多的彈幕審核員。

但此時此刻，ABCD四個班級主直播間裡，彈幕稀稀拉拉地停留在屏幕上，好一會兒才能刷新。

蔣聞殊在的A班還好點兒。

畢竟老師人氣高，彈幕自然有粉絲給撐場面。

時不時地誇一句蔣教授太帥瞭什麼的。

其他的班級就慘瞭。

彈幕上隨處可見吐槽抱怨。

許多觀衆表示：【要不節目組還是考試吧？我們是來看綜藝的，不是來上課的啊！】

【對啊對啊，我聽得好困啊，為瞭我弘哥來的，結果沒等到幾個鏡頭高光不說，一直在教我政治課，我剛剛差點就睡著瞭！】

當然也會有彈幕回懟那些抱怨的人。

【不愛看別看啊，本來《誰是魚？》就是一檔知識科普節目，你非得來這裡給自己找罪受幹什麼？】

【就是，而且雖然我承認我很氣這些明星拿著那麼多錢結果九漏魚，但如果他們能通過上課好好改正自己，不也不錯嗎？】

【而且最關鍵的一點是，你們難道沒發現給他們上課的老師，基本都是非常厲害的人物。蔣大佬就不說瞭，堂堂P大物理學教授，如今紆尊降貴講高一物理。隔壁C班的政治老師，天，那可是考研人心目中的神蕭教授啊！你們都不認識他嗎？知不知道他一節課有多貴！】

【考研人表示人已經在C班蹲著不走瞭，抱歉蔣教授，但我果然還是更想要政治成績。】

【蔣教授表示無所謂，反正我的直播間已經被高考人占領！】

【高考人加一，順帶，其實高一的學弟學妹也可以來聽聽哦，不愧是我男神，講的真好，我從未覺得自己腦子這麼靈光過。】

但畢竟，在這個浮躁的社會。

能夠沉下心來專心聽課的觀衆其實並不多。

必須要承認，大多數的觀衆是本著看樂子的目的來看《誰是魚？》的。

倒也不能責怪觀衆太多。

生活太累瞭。

不是所有人都有進步學習的想法和時間精力。

勞累瞭一整天的打工人就想在綜藝裡找找樂子沒有錯，在圖書館剛剛學瞭一早上，打開手機想要摸魚一會兒，短暫離開學習世界的大學生們也沒錯。

是以，為瞭這些觀衆。

節目組也必須想想辦法。

當然，《誰是魚？》節目的舉辦初衷，一定是通過“明星考試學習，抓出九漏魚”的噱頭，來號召整個社會學習進步，營造一個更健康，更有底蘊的社會氛圍。

但正所謂欲速則不達。

寓教於樂。