吃完饭，二人一起出了食堂，季昭脚步拖沓，慢慢吞吞往回走。

纪宇始终落后半步跟着他，看了眼他几乎抬不起来的左腿，眉头微皱。

隐约感应到他视线，季昭有丝尴尬：“吃撑了，我想散散步消食，宇哥你先回吧。”

纪宇还没答话，几个孩子跑着经过他们，胆子极大地朝纪宇喊：“纪老师，上课啦！”

“宇哥你还要上课？”季昭回头看他，“那你快去！”

“不急。”纪宇答。

季昭愣了下，忽然意识到，他是不放心，要送自己回去。

再想想早上他跟胖婶地下党接头似的眉眼官司，季昭站住了：

“哥哥他跟你们说了什么？”季昭自尊都要受伤了，“我没事的，不用人二十四小时监护。”

纪宇不说话，沉默着往前走。走了两步，没听见他脚步，停下来，等他。

上课铃这时忽然响起，声音很大，像在耳朵边炸响。季昭瞥了眼近在眼前的教室，瞥了眼贴着窗户打量他们的几个小脑瓜，不肯走了：“我可以去旁听吗，宇哥？”

宿舍还有近百米，教室却近在眼前。

季昭一来不想耽误纪宇的正事，二来，他正累着，一步也不想走了。

纪宇要是不答应，他就在教室墙根儿底下坐会儿——抱着这想法，他不等纪宇回应，脚步一拐，转身往教学楼方向走。

教学楼前有几级台阶，略高，季昭站在台阶前，抬了抬左脚，又为难地放下，抿紧了唇，生气：他到底什么时候活蹦乱跳？

纪宇还是默不作声，把帆布包移到另一边肩膀，伸出右手扶他。

借他的力，季昭总算得以迈上台阶。

一直走到教室后门，纪宇才松开季昭。

“最后一排。”他言简意赅。

说完，见季昭眼神困惑地望过来，他又补充半句：“有空位。”

季昭嘴角上扬，双眼含笑：“是，纪老师！”

纪宇面无表情，转过身步伐却轻快了不少，穿过走廊，走向教室前门。

他登上讲台时，季昭也已经在后排坐好。

教室里有十来个孩子，大半都在回头看这个陌生“同学”。

纪宇敲了敲黑板，才让他们转回头，听他讲课。

季昭也装模作样认真听着讲，越听越意外：纪宇哥跟他说话时一向惜字如金，两个字能说清楚的绝不耗费三个字，没想到给孩子们讲起课，竟娓娓道来，细致入微。

虽然只是临时被院里抓壮丁，他讲的东西深入浅出，孩子们听得极有兴趣，显然是花了不少心思的。

这一刻，季昭对纪宇肃然起敬了。

肃然起敬之余，还对他的讲授方式隐隐感觉熟悉，好像纪宇哥曾单独给他上过课似的……或许天下的老师都是相似的吧，季昭眨眨眼，忽略掉那股熟悉感。

讲课花去十多分钟，接下来，纪宇照常给出元素和主题，让孩子们练习。

孩子们训练有素，令行禁止，立即从书包里拿纸拿笔，坐最后排的季昭，却高高举起手。

他坐在教室本就鹤立鸡群，这一举手，存在感极强，纪宇没法再忽略他，只得快步走过来，低声问：“怎么了？”

“我没纸。”

“你不用画。”

“我想画。”季昭眼神无辜。

纪宇脑子空了下，还没说出话，季昭前排的小女孩“唰”的一下子，干脆利落从自己本子上撕下一张纸：“哥哥，我借你。”

“哥哥，你要笔吗？”另一个小男孩回过头来。

“要的，谢谢。”季昭灿笑。

看来没他什么事了。纪宇默默走开，在教室里一排排巡视，给孩子们指导。

指导到一半，听见后排喧闹，他回过头，见季昭桌前围了三四个小脑袋，对着他的画说说笑笑。

倒还知道在上课，笑闹声刻意压着——只是，没起什么作用，寂静中的喧闹，和黑暗中的光束一样显眼。

纪宇走到季昭桌前，轻咳了一声。

孩子们静了静，各自缩手缩脚飞快跑回自己座位，季昭则愣了下，伸手捂向自己桌上的纸。

为时已晚。

纪宇已清楚看见他画在纸上的小人。

小人长着火柴棍一样的手脚，脸是一个没有五官的椭圆——看到这里，纪宇已经确定，快十年过去了，季昭的绘画水平毫无长进，并不适合待在他这个班级，隔壁还有个开给低龄孩子的……

但季昭偏偏又是有那么点儿灵气在的，四幅分格里，火柴小人儿的动作画得十分传神。

纪宇还要细看，季昭却手忙脚乱把纸团起来往桌下藏：“我瞎画的。”

“没错，哥哥真是瞎画，纪老师腿才没那么短。”前排的孩子小声附和。

这一开头，几个刚才看过画的孩子可兴奋了，七嘴八舌开口：