全文存稿的话，很那让祝蹊在连载期间从读者来信里获得共鸣，她看读者写的内容，还得回忆一下到底是个什么时候的剧情，这才反应过来读者想要表达的内容。

这个问题主要就体现在《我朝》连载后期。

也因此，准备《醒来》的时候，祝蹊没有再采取这样的码字策略，每天坚持日更呢，更的是准备整本书直接出版的作品，而《醒来》的更新，就跟着连载节奏来。

这不，忙起来差点忘记写《醒来》的新章节了，眼见着下下个月的稿子截止时间要到了，祝蹊这得见缝插针赶更新啊！

该说不说，人可能本质就是犯贱，平时游刃有余码字的时候会觉得都是习惯和肌肉记忆，现在赶起更新来，反而觉得激情无限——

俗称，真刺激！

第153章 苏小妹

[苏小妹已经陪着于晓果复习了，哦，也能说是预习，总之，就是把小学三年级之前的知识点都过了一遍。

得亏于晓果开学后只是个小学生，不然苏小妹都没办法辅导她了。

今天是开学日，早早地苏小妹就跟于晓果打了预防针。

“我们这个时候，只要没有不可抗力因素，就是说实在是穷或者说当地没有学校，其他的小孩子都要上学的，这叫义务教育。你也要上学，不过现在是暑假时间，等暑假结束了，我就得送你上学了，不过就是，你上的学校是私立小学，那儿的学生家庭条件都跟你差不多，非富即贵，可能接触到的课程也跟我暑假的时候教你的有区别，你到时候不用害怕，听老师的话就行。”

苏小妹也是刚来于家没有多久。

之前照顾于晓果的保姆学历高、履历漂亮，都不是以保姆之名被聘请过来的，而是以生活助理的名分聘到了于家。但不好就不好在这里了，这生活助理本身优秀，所以有点儿看高自己，不乐意做保姆做的活儿，加上于晓果并非是大家刻板印象中的乖巧女生形象，反而顽劣不堪，日常以耍弄这生活助理为乐，最后人受不了，请辞了。

于招娣刚穿越来时，于晓果就是故意淋雨，想要让爸爸妈妈责怪苏小妹呢。

结果这一淋雨就淋坏了，把自个儿给淋没了。

苏小妹不知道这茬，但不妨碍她知道原来的于晓果是个性格恶劣的小孩，人性本就自私，加之她跟于晓果相处的时间太短，还没培养出什么感情来，所以于招娣占掉了于晓果的身体，她也只会唏嘘感叹一句孩子调皮非要淋雨。

但对于招娣，苏小妹那就是真的上心了。

从一开始对异时空来人的好奇，再到对她的心疼，然后再把自身的期许投射到了于招娣身上，苏小妹对她的感情十分复杂。

就像现在，她事事都要嘱咐于招娣，就仿佛是在嘱咐小时候的自己，要好好读书，才能拥有好的未来。

......]

祝蹊的确是实时写更新，但也没有实时到这个月就写下个月的内容。

下个月的《今天》样刊都出来了！

她这写的是第三期的内容。

第一期，也就是现在已经发行了的《今天》里，写的是于招娣穿越前的一点儿内容加刚刚穿越后她熟悉新世界的内容，第二期，就是现在已经送印刷的样刊，里面的内容就是暑假期间，于招娣跟着苏小妹把小学三年级之前的知识点都学了。

毕竟于招娣是文盲，但是于晓果不是，九年义务教育下，哪里还能有文盲小孩呢。

而第二期的连载，也是通过学习这个窗口，向读者们揭开了21世纪社会的美好一面——你看，大家都可以读书，你看这本书里的那篇文章、那个知识有这样那样的魅力，通过日常细腻的描写，让大家代入到于招娣的视角，去对比21世纪跟现在的不同。

有对比就会有讨论度，这也是一直以来重生、穿越这两个大类题材受欢迎的原因之一。

第三期内容呢，祝蹊就采取了一个小心机，也是她准备《醒来》这篇小说的时候早早就有的预谋。

如果是现代人穿越到古代，那其实一个引路人的作用就不怎么大，甚至现代人穿越到未来，引路人的作用也一般般，因为每一个现代人脑海里已经对穿越这个概念十分了解了，而人是适应能力强大的生物，只要知道了自己现在是个什么处境，那总能找到找到自己的生存方式的。

但是呢，于招娣的人设是近代人，还是个文盲，让人知道自己是穿越到了未来，那着实有点难度，就算是她知道了，在日常的生活里也很容易露馅。

于是乎，祝蹊就设置了苏小妹这个人物。

[苏小妹也是重男轻女的家庭里出来的，但社会发展到了现在这个程度，一个家庭里的重男轻女反而不好辨认，苏小妹以前从来不觉得父母重男轻女。