陳禦史張瞭張口，欲言又止。

裴顯暗暗嘆瞭口氣，自古君臣之間，不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風。女帝氣勢越盛，天威日益隆重，在她之下的朝臣們越是順從。任何一點與女帝相悖的想法，通常能不說，便不說。若要說，除非為民著想，言之有物。再不然，就得字字斟酌，小心謹慎。

久而久之，越來越少人敢質疑女帝的決策。

就好比眼下，竟無一人看出，女帝這番動作背後的含義！

裴顯知道，自己不得不站出來瞭：“啓稟陛下，國子監一直是為國育才之地，皇子也好，世傢子也罷，在其中多年所學，皆為治國良策。即便陛下用科舉，取代舉薦制，但過去的兩屆科舉中，脫穎而出的諸多學子，皆是國子監裡出來的。陛下愛民如子，不忍平民子弟中天資聰穎者泯然衆人，至仁至善，微臣感佩。且恕微臣鬥膽，敢問陛下，若是讓這些孩子入國子監，深造三年以後，又該如何安置其去處，才能不叫舊事重演呢？難道陛下還能再造一間學堂，讓他們修習三年又三年？”

抑或是，幹脆叫平民子弟，也參與科舉，正大光明地入朝堂來，與他們共議朝政？

後面的揣測裴顯沒有明說，但朝堂上個個都是人精，被他這麼一提點，統統回過味來。

當即便有數人臉色微變，想都不想地擡頭緊緊盯著鐘離婉看。

可謂反應劇烈。

鐘離婉並未退縮，認真地將所有人反應看瞭一遍，記在心裡。

“裴卿懂朕。”她故意慢悠悠地說，眼見衆人愈發如臨大敵，才捂嘴輕笑一聲，改口：“所以朕想趁此機會，再立一座學府。諸卿可知，民間百藝，如何相傳？”

衆人面面相覷，幹脆靜候下文：“懇請陛下解惑。”

“師授徒，父傳子，代代相授。小至市井中一鍋湯，大至活人白骨之醫術，皆是如此。”

“自古傢業難興更難守，如有能庇佑子孫後代的良方巧技，衆人自當看重，視作傳承。此為人之常情。可惜也有許多人，敝帚自珍。衆卿可知，在民間，哪怕是一簡單木工，傳承之上，也有許多講究？”

“父母若想孩子學一手藝養活自個兒，就要備下厚禮送給師傅，若師傅看得上，便收做學徒。可那學徒也必須要給師傅當牛做馬十來年，吃苦受罪，才能學會一星半點的本事。也有那黑心的，人前承諾要待學徒如親子，人後卻將孩子視如仆從，肆意打罵□□，還不教真本事。”

“衆卿可知，古往今來多少能媲美天工造物般的技藝，因無人可傳，而埋沒於黑暗之中，再也不見天日？”

有些人依舊不為所動，有些人卻若有所思。

裴顯則半信半疑：“那陛下想要建的這間學府，是為瞭……”

“傳承！”

鐘離婉用她一貫溫柔而堅定的聲音道：“五年義學，足夠為所有孩童打下識字的基礎。朕想辦此學府，重金聘請民間各等藝技大師，將他們的手藝，傳承下去。”

“木工、農耕、煉鐵、醫藥，繡工，織藝，民間百藝，隻要孩子們想學，都可以在此學府中，跟最好的老師學。如此，方可做到真正的薪火相傳，代代不熄。”

一字一句，斬釘截鐵。

真正見過底層衆生模樣的，如湯法等朝臣，不由自主地面露向往之色，雙眼也跟著濕潤。

“若此事能成。”湯法聲音輕顫：“百行千業大盛，千古盛世亦將能現於我等眼前。”

“那些終究是身後功名。”鐘離婉覺得，這些年來，能助她青史留名的功業與政績，已經足夠多瞭，真沒必要再整些冠冕堂皇的理由，求什麼仁君、明君之名。

便道：“朕也有私心。朕的巧奪天工閣，有不少能工巧匠，都到瞭知天命之年。朕如何忍心再讓他們鞠躬盡瘁？總要費點心思，為他們覓些弟子，助他們將本事傳承下去的。”

方才還深陷於她仁君胸懷，感動得無以複加的衆臣：……

薑響低頭抿嘴笑，不愧是陛下，工匠們在天工閣效命多年，盡心竭力。陛下卻惦記著，要將他們的本事永永遠遠留下，讓那點子香火，永盛不息。

裴顯則斂去苦笑，躬身行禮，承認：“總歸是利民之舉，陛下深謀遠慮，心懷天下。臣等，遠遠不及。此事，全憑陛下吩咐就是。”

方才那一番發人深省的話裡，女帝再一次將自己與萬民緊緊綁到瞭一起。

既然她所思所慮皆為社稷，為民生，為大局。