尤其是没有那个机会，秦游默默在心中补了一句，然后继续说道：“他们虽只在我这学几个月，但归家后就能看懂亭部的告示、知道每年八月算命的籍册上写了什麽，知晓一些做人的道理。如果有乐于向学者，可学算、可学医、可垦种、会比旁人多一分出头的机会。

“再者他们是轻侠，俱是刚健勇毅敢为者，他们识字明理，一里之中，便有能仗义执言者，也不会轻易做出违法乱纪的事。”

秦游在这番话中悄然用上了心理学暗示，刻意将旁人与高贲区分开来，给高贲塑造一种已经被当做自己人的感觉。

虽然很卑鄙，但无可否认的是，这样的确很有用。

高贲的脸迅速因为激动而变红，马鞭梢小幅度急促地抖了起来。

但见他胸膛起伏好半晌，才让脸上鲜红不複，语气变得沉稳：“今日始知秦君之才矣。经天纬地，无人能及。不过……”说到这高贲话风一转，“这笔墨怎麽办……”

这个年代，读书最大的花费其实是笔墨。

高贲的话再度中断了，不过这次有些被动的意思在内。

因为一直沉默不语的冯旗上前默默上前推开了院门。

院内，是一块巨大的沙地。

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通识课也是梁高祖一项伟大的创举，主要目的是为了识字，按高祖的说法是扫盲。即扫除认知、学识方面的盲点。

最初在军中流行，随着赤星军攻取天下，退役的伤残老兵和医护们转到各地方，通识课以这些人为骨干开始大规模的创办，面向人士涉及社会各群体、各阶层、全年龄段。

主要阶段集中的农閑时节，部分富裕的县乡会提供炭火、饭食以吸引民衆就读。

后来扩展到全年无休，教授部分也涵盖了农算画乐等各个学科。

现存的各梁朝县志都有记载，铺沙为纸，折木为笔，黄发垂髫，彙聚一堂。横向对比当时的西方诸国，可以说我们是从那时起就走在了世界的最前沿。——熊赐韧·《三千年横向对比东西方史》

第五十八章

尽管日方正午, 但轻侠们素来不将世俗礼法放在眼中，甚至以破坏其中部分为荣，所以在秦游这个主人的指挥下, 三个烧烤架子很快在衆人的配合下在屋后给搭了起来。

高贲也是自小打猎的, 很容易便认出了那三个即将被架在火上烤的猎物是鹿，而被放在中间的那头鹿提醒要稍小些, 无疑是秦游方才对父亲说的那头幼鹿。

果然不是为了让阿父留下来才说出的托词, 秦君也真是个信人，高贲默默为自己的识人能力感到得意。

高贲严格遵循着来到一个新环境后少说多听多看的準则, 并不说话, 只是默默跟随着冯家两兄弟动作。当然也有方才秦游那一番关于通识课的话把他震得不轻，需要好好消化的缘故在内。

他本能地感觉到, 自己正在进入一个前所未有的新世界，他必须努力适应。

可环境是不会因为人的主观意志而转移的。少一时, 高贲便听到了巨大的欢呼声，想来应该是方甲和谢岸的角抵分出了胜负。随即欢呼转为嘈杂, 缓慢朝着自己所在的方向移动。

“看样子是分出胜负了。”秦游抹了一把脸上的汗水, 笑着将掖入腰带的下摆给放了出来，然后沖着三人一点头，“走吧。”

冯氏兄弟似乎已经形成习惯，在秦游发话之前就已经停下了手里的动作，恢複成士子最常见的温文模样。而随着秦游的话一出口, 两人就率先绕过将将点燃的火堆，向侧边走去, 看样子是要去到竈房的后侧。

高贲有些不明所以, 一切都準备好了，就等着人到齐了开吃, 怎麽人还走了呢？但他选择相信秦游，于是快走几步跟上刻意放缓脚步等着他的秦游。

于是他很快便见到了顺着竈房屋顶搭出来的一个半开放式“小屋”。

说是小屋有些不合适。因为这实在不像是一间屋子该有的尺寸。

长倒是够长了，因为这间“小木屋”是依托竈房建造，与竈房等长。但宽仅能容下两个半人，看着就像是为了把墙角那个大水缸给覆盖在内才建成这个宽度的。

还沿着墙挖了一条由竹子铺成的沟渠，应该是为了排水。

他实在是想不出这种屋子建起来到底是做什麽用的，能做什麽用途。

不过也正因这种种“缺点”，令阳光能够铺满室内，他能将一切尽收眼底。

但见冯氏兄弟十分驾轻就熟地走到大水缸前，揭开防止泥土灰尘，虫豸蚊蚁进入的木盖，捞起其中的一个葫芦水瓢，交替着互相淋水洗手，涓细的水流顺着沟渠流走。