谢岸扑了上去，方甲则仗着个矮灵活，从谢岸的腋下钻过，成功躲过这一下。然后直接奔到那被黄土夯过的擂台上，捋胳膊挽袖子说道：“秦君说了，侠者佩刀剑以彰德。来，你我今日就在大家面前见个高下。”

谢岸是标準的轻侠脾性，本就被方甲言语逼到差点去竈房的他一窥见台阶，当即豪迈应战 ：“好，今日我若胜了你，碗箸就全归你洗。”

方甲不甘示弱道：“好啊。若是我侥幸胜了一招半式，下次就由你亲自护着我行商。”

“没问题。”

须臾间竟是除了冯家两兄弟与尚在状况外的高贲，轻侠们又很娴熟地围了上去，重複着高贲方才见到的那一幕。

汗水、加油助威、有志一同的伙伴，一切都是高贲所期待的，令他恨不得立刻与人切磋较技。

而且只看谢岸这个轻侠中的二号人物对他不甚热络，宁可与方甲那个罢癃切磋较技也不同他说话便知道，有个县尉父亲并不能让自己被接纳。

如果自己想要被接纳，最好的方式就是用轻侠的方式，打一架。

可他的脑子阻止了身体的动作。

通识课究竟是什麽？秦君方才也是以此为由拒绝了父亲的将他招为县尉属吏的延揽，具体说辞是君子行事，当有始有终。苗亭将备寇的重任交给了他，他此时若为自己一人弃衆人而去，实在是有失仁义。

而且无论是貌丑身短的方甲，还是那个须髯甚美的谢岸，言辞虽称不上文雅，但也颇有章法，让人一听便知是学过先贤之言的。

可这些人，哪里是像会读书的！再说籍册、老师和笔墨又是从哪里来？备寇可是只出米粮的！

想到刚才父亲郑重其事地将他托付给了秦君，秦君也十分认真地应下，已经对秦游脾性有了了解的高贲不再犹豫，直接了当问道：“秦君，通识课是什麽？为什麽大家都……”

他及时收住了自己的后半句话，暗暗懊恼自己还没有完全长进，差点又把这种倨傲的话给说出来了。

他将来很长一段时间内都要在秦君身旁学习，少不得与围绕在秦君身旁的其他人打交道，若再因身份倨傲辱下，说不得就要吃大亏。

秦游并不意外高贲会问这个问题，事实上自从他搞出这个通识班，这个问题的回答次数已经高达两位数。

因此他丝毫没去管再度变为沸水的诸多轻侠，一边将高贲往院中引，一边噙着笑容解释道：“通识课，顾名思义就是教一些通常，也可说是最为平常的知识。具体到做法，就是教大家识字。也不多，每天学三个字，五日学一句先贤之言，顺带着纠正一下生活习惯。”

“啊？”高贲更懵了，强烈的惊讶令他不受控制地发出声音。

这个学习速度，还不如刚啓蒙的童子呢。那麽多先贤之言，得学到什麽时候去啊？还有纠正生活习惯是什麽意思？

高贲瞬间肯定这通识课不是沖着培养士子去的。

不过这是显而易见的，如今上升通道有限，多少寒门士子苦心孤诣地想要求贵人赏识提携而不得，更不要说这种半道上窜出来的轻侠。

“秦君您究竟所求为何？”

他知晓秦游奇人壮志，也不相信会秦游会做没有意义的事，但着实想不到这件事的意义在哪。

乡人，完全可以不识字也能生活下去。甚至可以这麽说，识字这个行为很容易让本不富裕的家境雪上加霜。

秦游将高贲的不解尽收眼底，然后笑了笑。

扫盲的重要性怎麽就没人明白呢？说实话要不是现在还没有文盲这个词，他是十分想将自己这个培训班改名为扫盲班的。

十年树木百年树人，这要改变人的思维习惯和固有认知，果然是一个十分漫长艰难的过程啊。

秦游默默在心中安抚着自己，然后对好奇宝宝高贲说道：“我只是想让他们识字。”

高贲惊讶反问：“只是识字？”

作为一个经过现代教育，并且在亲历过九年义务制教育推广的人，秦游对让人识字这件事其实是非常执念的。

在轻侠上门时这个主意十分自然地跃入了他的脑海，而为了能更好地适应这个时代，他早早地为自己的行为想好了理由。

“对旁人，我会说多学一点总是好的，毕竟谁也不知道会什麽时候有用。反正閑着也是閑着，万一有用了呢？

“可对你，我会说一日三字，一年便是一千。五日一句，一年便是一篇。滴水穿石，绳锯木断，欠缺的无非是积累。

“我教他们识字，不是为了让他们为官为吏，他们中绝大多数人也没那个资质。”