“其實，這種事情對於瞳醬而言完全能用另一種方法輕輕松松解決啊，隻要你願意的話。”

“另一種方法？悟君的意思是……”

“欸~居然完全忘記瞭嗎？你的催眠能力啊，隻要運用好這個能力不管是校方還是霸淩者更或者是被霸淩的這位吉野同學，所有問題可都能完美解決。”

她的能力……

說起來五條悟不提起來她都差點要忘記她也擁有一份特殊的能力瞭。

“瞳醬，你到底在害怕什麼？”他突然彎下腰平視著她，試圖想要從她臉上細微的神情中找到答案。

瞳怔怔地看著他。

實話說她並不排斥這份能力，但是她也確實也從未想過要去運用這份能力，就像隻要她運用起這份能力後就會被迫進入到那個讓她感到陌生的世界中再也回不到普通人的生活裡。

這讓她感到恐慌，她一直都很珍惜如今的生活和老師這份職業，所以一直以來隻要想到自己會變得不再普通她便下意識極力避免著想起這件事情。

如今又被五條悟重新提及瞭，而這次的理由確實，能幫助到她想幫助的人。

“我——”她直視著那雙蒼藍的雙眸：“我能做到嗎？”

他朝她自信一笑：“隻要你願意，瞳醬可別小看你的這個能力啊，好好使用起來可是很恐怖的力量呢。”

“那悟君不怕我用這份能力幹壞事嗎？”

“不會的”他答地毫不猶豫，笑容裡充滿著傲氣：“瞳醬不會那種人，而且你忘瞭嗎我可是最強啊，有我來當你老師瞳醬簡直賺翻瞭耶。”

他說的是“不會”，並不是“不怕”。

這樣的回答讓瞳忍不住揚起嘴角，無法掩蓋那份從內心深處溢出的喜悅。

“嗯，我會好好考慮的。”

第34章

雖然關於學習咒術的事還在猶豫, 但既然已經下定決心要幫助吉野順平那麼瞳也開始自己的行動。

因為同樣是一年級的老師，瞳在D班班主任那毫不費力地就打聽到瞭一些相關的事。

比如吉野順平是單親傢庭；比如他在剛開學時曾成立過一個影像社但不過一個多月的時間就廢社瞭；再比如他平日在班級裡都是比較沉默寡言又較為弱氣。

得到瞭影像社的信息後她又查到瞭影像社裡除瞭吉野順平外曾還有兩社員，她私底下找到瞭那兩名同學，一下子就問出瞭當初影像社廢社的原因。

因為伊藤翔太想要搶占影像社並且毆打瞭當時試圖反抗的吉野順平, 兩位同學看到發生這樣的事情後自然是再也不敢去影像社瞭, 影像社自此廢社。

聽到這樣的事後瞳不由自主地嘆瞭口氣, 果然惡人做惡事從來都是毫無理由與道理可講的，那麼接下來要做的事她倒是可以毫無心理負擔地做瞭。

自那之後她開始留意起吉野順平與伊藤翔太等人的動向, 也因此她很快就發現瞭一年級裡受到以伊藤翔太帶頭的混混團體欺負的人並不在少數, 但大部分人都迫於暴力威脅而不敢反抗與發言。

瞳不動聲色將這些信息默默收集起來，同時也在有意無意試探起一年級的年級主任外村老師的態度。

外村老師是個長相很有福氣的中青年，雖然小眼睛小鼻子看起來不太好相與的樣子，但實際為人正直和善，是個會關心學生的好老師。

在確定瞭這一點後瞳將這段時間所收集到的資料全部整理打包起來, 等機會成熟瞭她便會以匿名的方式發送瞭出去。

施暴者的傢長與班主任、受到迫害的學生們的傢長與班主任、年級主任外村老師, 最後就是裡櫻高中的校長。

這些都是有權利與義務知道這些事的人員, 一個都不會少的。

在學校收到郵件後肯定會在第一時間約談所有當事人, 施暴者或許會否認事實並指責照片作假, 而受害者也有可能會不敢承認, 更甚至於會被學校和稀泥勸說大事化小小事化瞭的解決。

所以在這之前她必須要找到一位“盟友”，一位能勇敢站出來堅定地指認施暴者的罪行並且以強烈的態度要求學校給與施暴者應有懲罰的盟友。

瞳將這個目標放在瞭吉野順平身上，因為他是目前她所得知的所有被欺淩的受害者裡唯一一個試圖反抗過的人，她唯一擔心的是, 以吉野順平的性格可能會不信任她。

事實上，她的擔心並不是毫無道理的。

在一天放學過後她找到瞭獨自一人準備回傢的吉野順平, 在真誠的道歉過後她將自己的想法與之後要做的事都告知瞭對方，然後才說出瞭自己的請求。