“悟君，你也是老師，我想問問如果你遇到校園暴力會怎麼去處理呢？”

五條悟秒答：“一般隻要不打死，我還是很樂意見到這相互較量的。”

瞳：“……”

對哦，她忘記瞭高專可不是普通學校不能拿來和普通高中相類比，包括裡面的老師。

看著瞳一下子失落下去的神情五條悟忍不住笑瞭出來。

“好嘛好嘛，別這副表情呀，我的答案又不具備什麼參考性。不過，我不介意你跟我詳細說說發生瞭什麼事，有著豐富教學經驗的五條老師或許可以給到你十分靠譜的建議哦。”

瞳看瞭看他，又看瞭眼放在桌面上自己的手機，最後還是伸手拿過手機然後當著五條悟的面前打開，找到瞭相冊裡的一段特意錄下來的視頻。

視頻裡記錄下瞭四名男學生對另一名男學生實施瞭拳打腳踢的暴力行為，恰好，這幾名學生都是她所教學的一年級所以她都稍微有印象。

施暴者其中一人是B班的伊藤翔太，被施暴者是D班的吉野順平。

在看到眼前場景的瞬間在她的胸口處産生瞭許多情緒，有不可置信、憤怒、然後是失望。

失望於她心中的“凈土”也存在著如此黑暗齷齪之事。

在看到眼前畫面的那麼一剎那她確實想就這樣沖上去制止住霸淩者的行為，然而也不過隻是那一瞬間，下一秒她的大腦仿佛出於身體本能一般很快就冷靜瞭下來制止住瞭她的動作，腦衆已經開始不自覺地快速又冷靜地分析瞭起來。

她現在沖上去阻止又如何呢？能徹底解決被欺淩者的煩惱嗎？這些欺淩者又能得到他們相對應的懲罰嗎？

不，不能。

伊藤翔太是有錢人，有錢人都擁有著非同尋常的手段可以鎮壓下這種事，她無法保證學校不會包庇他，甚至往更壞的情況想，他又會不會威脅被欺淩的吉野順平一起來反指責她說謊針對他呢？

所有的思緒在短短零點幾秒裡於她的腦海中翻湧著，等最後平靜下來時她已經拿出瞭手機，快速的拍下照片與錄瞭十多秒的視頻，然後才走瞭過去。

最後結果如她所猜想的那般，伊藤翔太笑瞇瞇地攀上瞭吉野順平的肩膀對她解釋是同學之間打鬧著玩。

“是這樣嗎，吉野同學。”她看向受害者吉野順平。

吉野順平低下頭，一邊過長的劉海遮住瞭他一隻眼睛，最後並沒有否認伊藤翔太說的話。

在那瞬間瞳就看明白瞭，吉野順平與許多被霸淩者一樣在常年的霸淩中已經失去瞭反抗的勇氣，更甚至於，已經失去瞭對老師的信任。

在那一刻她明確感受到瞭發自內心的無力感和挫敗感，她很明白至少在那時她沒有能力解決好雙方的問題，所以在最後她還是選擇瞭假裝相信他們的說辭。

“悟君，你說我是不是太冷漠瞭，並不適合當老師這一行呢？”

畢竟哪有老師在遇到校園暴力時第一反應居然會考慮到自身的情況還會拿起手機錄下來呢？

她是個自私的人，或許她根本就不配當老師。

“那你認為正確的做法應該是什麼？”五條悟不答反問。

正確的做法，她歪過頭認真地思考瞭一會：“大概是勇敢站出來然後批評教育他們一頓，鼓勵吉野順平要勇於反抗，然後還要上報給年級主任再告知傢長。”

五條悟點瞭點頭：“嗯，正確的流程的確是呢，那之後呢，你認為會得到正確的對待和處理嗎？這位受害者吉野同學以後就不會再被欺負瞭嗎？”

大概率不能。

她張瞭張嘴，最後還是沒有將這個兩人間心知肚明的答案說出口。

“你看，你自己心裡不是有清晰明瞭的答案嘛。”他朝她比出一個肯定的大拇指，露齒一笑：“瞳醬不過是按照自己心目中的正義去處理和面對校園暴力而已，對我來說並非冷漠甚至恰好相反，是屬於瞳醬的溫柔啊。”

“我心目中的，正義嗎……”

瞳低下頭重複著這句話，像是被安慰到瞭一般，良久後她終於緩緩呼出口氣，原本沉甸甸的心情也隨著這句話稍微輕松瞭不少。

確實，早在她決定拍下照片和視頻時心目中就有瞭想法瞭，她向五條悟詢問不過隻是想要有人來肯定她的行為和想法而已，如今她確實已經得到瞭。

“謝謝悟君，我想我明白瞭。”

五條悟輕笑瞭一下，他擡起一條腿慵懶地搭在另一條腿之上，上半身向後靠著，嘴角帶著別有深意的笑容看著她：