被长辈像提线木偶操控着，连讲话和情绪反应都要一并管束，是件让人难过的事。

他低头对祁免免说：“院子有花房，你想去看看吗？”

祁免免就跟着他走了。

她并不像别的小孩子那么活泼，相反有些警惕和小心翼翼，好像野兽走在丛林里，随手都有可能有人从身后进攻似的。

他们没说什么话，他记得自己问了些什么，她偶尔会回应，大部分时间缄默不语。

他并不觉得被冒犯，只是有些好奇，她为什么和别人不一样。

后来很多时候，她被骂，挨打，变得偏激、愤怒、冲动，她像个无法被驯服的野兽一样，他回忆最多的却是第一次见面她低头看着桌上的插花，简单、纯粹、安静，好像初生的幼儿在凝视地上的蚂蚁，他想知道她那时候在想什么，为什么看起来那么独孤。

或许他的确对她有些偏心，在很多人眼里，她都是不可理喻的，刚回家没多久的时候，有客人去家里，看她一直坐在那儿不说话就逗她互动，她反应微弱，有些爱答不理。

祁母便趁机教训她几句，说她没有丁点礼貌和教养，她也一脸无所谓的样子。

客人和祁母熟识，深知这孩子在很多方面无所畏惧，觉得这样下去肯定无法无天，从她母亲那里知道她有幽闭恐惧，便威胁她：“要听话哦，不听话就把你关在小黑屋里不给你饭吃。”

祁免免突然反应剧烈，抓起桌上的玻璃杯朝着对方脸砸了过去。

客人偏了一下头，砸到了额角，用力很猛，鲜血顷刻流出来，客厅全是惊呼。

客人最后缝了三针，祁免免真的被关进了小黑屋，她被放出来的时候把房间里能砸的东西全砸了，毫无悔改的意图。

从那之后她和父母之间仿佛有一道无法跨越的鸿沟。

祁父祁母甚至多次动了断绝亲子关系，或者报警把她抓起来送去管教的念头。

但都行不通。

他们一生成就斐然，却对自己的孩子生出无能为力的感觉，他们渐渐不愿意管她，她反而消停许多，只是人际关系处理很差，变得越来越孤僻难沟通，好在聪明，成绩数一数二，班上同学都只当学霸有个性。

她的语文成绩很差，高中的时候，遇到一个非常喜欢挖苦学生的男老师，那老师每次上课前都要批评祁免免几句，她的语文成绩稳如泰山地维持在及格线上下。

他意识到挖苦对她来说没有用的时候，对她进行了全面的羞辱，指责她语文能力差，所以和同学处不好关系，和父母也矛盾重重，这样的人即便以后到了社会也是社会的毒瘤，学习越好危害性越大。

祁免免垂着头，一言不发，像是愧疚，又像是油盐不进。

老师大概觉得无法唤醒她的羞耻心，最后摔书走下讲堂，说：“祁免免什么时候认识到自己的错误，我再回来上课。”

那种对付小孩子的把戏让班上很多同学都心生不满，但课代表还是觉得不应该把事情闹大，于是对祁免免说，让她意思意思道个歉，把老师哄回来吧！

祁免免不明白自己为什么要道歉。

课程耽误了三节，课代表一直组织大家上自习，有同学举报到校长那里，校长出面才把老师请回来。

语文老师暗讽举报的是祁免免，称有些人永远也意识不到自己的问题。

大家便一直以为是祁免免举报的。

她说不是，但没有人相信，她也并不太会辩解。

从那以后，所有和举报相关的，大家都会首先怀疑祁免免。

语文老师的车胎被爆了，大家也怀疑祁免免。

自从车子坏了之后，老师便不回家午休了，他的妻子每天中午都来给他送饭，第二周的时候，妻子路过红绿灯故障的十字路口，被一辆失控的面包车撞倒，在医院待了半个月，到最后没有救过来。

语文老师有一学期都没来上课。

祁免免便成了“间接杀人”的凶手。

有同学组织学生去探望师母，回来后详细描述了老师的憔悴和痛苦，他们四岁的孩子显得更为可怜和悲苦。

那段时间祁免免像是一个黑洞，所有的情绪朝她涌过去，探究、怀疑、斥责……她全都吸纳进去，但毫无反应，冷漠得就像一个天生的变态杀手，充满了麻木不仁的残忍。

突然之间所有人都不理会她了，甚至故意把锁在没有窗户的器材室里，关了电闸后里面黑得伸手不见五指，祁免免把里面破坏得惨不忍睹。

她厌恶黑暗封闭的环境到了极点。

父母去了，照价赔偿，嫌疑学生泣哭不已，说自己根本不知道里面有人。

祁免免说：“他们知道，我开口说话了。”