第50章 死亡教育

唐鲤到家时, 来福的身体已经僵硬了。

当晚，来福的遗体就被送去火化了。

唐鲤没去送它最后一程。他早早地洗漱完，装作若无其事地躺上床, 但一整晚翻来覆去地没睡安稳，早晨睁眼时发现眼泪糊了满脸。

这种似曾相识的缺失感和刺痛感，他在爷爷去世时深切地体会过一次。

唐鲤洗漱完毕后清醒了稍许。

他面色有些僵，像个机器人一样拉开椅子在餐桌前坐下。

李迦蓝看出他情绪上有些不太对劲儿, 赶紧开口, 尝试着安慰：“小鲤鱼, 来福今年已经十五岁了, 对于狗来说，它已经很老了……它是在睡觉的时候不知不觉间走的, 没受什么罪……”

唐鲤咬了一口吐司片, 味同嚼蜡。

类似的话, 他在唐宏远去世之后听过无数次。

无非是说, 你爷爷已经年纪大了，这是正常的生老病死，是自然规律，你要看淡点。

唐鲤并没有搭腔，只是机械地咀嚼着食物。

虽然他拉开椅子、坐在桌前的动作像机器人一样，却并不代表他本身像机器人般没有感情, 没有情绪, 对待任何事都无波无澜。一句“看淡点”, 再加上一句“这是正常的”, 就好像父母输入的代码, 他作为一个“机器人”, 在这些代码下应该做出相应的、合理的反应。

他跟中国的绝大多数孩子一样, 从来没有接受过死亡教育。只有在猝不及防地面对亲人的离开以后，父母才会说两句白开水一样的话，根本起不到安慰的作用。

唐鲤忽然觉得很悲哀，为自己，也是为千千万万个和他一样只被教育着要“好好学习，天天向上”的孩子。

但可惜，绝大多数中国父母对于教育的理解太过偏颇与狭隘，根本没将性教育和死亡教育列入其中。

“我吃饱了。”唐鲤放下吃了一半的面包，推开盘子，站起身来。

“才吃这么一点儿？”唐沛枫当即皱起了眉头。

李迦蓝朝丈夫使了个眼色，示意他别多说话，随唐鲤去。

唐鲤回屋，坐在课桌前。眼前是满窗春色，他对着窗外发了一会儿呆。

实在心烦，他索性扔下笔，将作业阖上，随手从书架上抽了一本书，夹在胳膊下往外走。

“你去哪儿？”唐沛枫问。

“去小区花园里坐坐。”唐鲤语气随意。

*

月季和樱花已经过了花期，花瓣颓靡委顿一地。悬旗公馆里的各类芍药和牡丹从四月底到现在开了一簇又一簇，争奇斗艳，蜂蝶嬉戏。唐鲤躺在草坪上，学着丁灿灿的样子，捡了一朵粉红芍药随意地别在耳后。

虽拿了本读物，却无心看。

他无非是想出来透口气。

悬旗公馆是个高档疗养小区，住的多半是有一定经济实力的老年人，绿化和环境自然是没话说。唐鲤自从搬到这儿来后，每每心情沉郁时，就喜欢一个人闷在群花绿树之间，放空大脑。

芳草清香，绿茵柔软，唐鲤躺在草地上，听着瀑布泻入人工湖的声音。他随手将书拿起来，瞥了一眼封皮。

是王登科送给他的散文集《我与地坛》。

唐鲤漫不经心地翻开这本已经看完的书，机械地读了几页。

这本散文集开篇便是《我与地坛》，整本文集也以此篇散文命名，是史铁生最有名的作品之一。

唐鲤记得在高一语文课本上学过选段，此次不知是第几回看。

他原本看得随意且跳跃，直到读到其中一段——曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。①

王登科曾经口口声声地说，自己送唐鲤这本散文集用意很深。

唐鲤并没有往心里去，总觉得是王登科瞎咋呼。

读到这一段，他忽然下意识地一回头。

唐鲤发现，李迦蓝不知什么时候站在他身后，离得不远不近，以层层花枝为掩护，双眼含泪地看着他的背影。

唐鲤猛地一回头，出乎李迦蓝的预料。而后，她飞快地用手掌擦了擦眼泪，装作无事发生的样子，以最快的速度消失了。

唐鲤手里拿着书，保持着回头的姿势，呆愣了好久。

心情不好时，在小区花园里或坐或躺地发呆，是他搬到悬旗公馆以后养成的习惯。但他从来不知道，每次李迦蓝都会悄无声息地跟在他身后，躲着偷偷看他。她眼里含着泪，神色异常担忧，好像怕他寻短见转身就跳进人工湖里。