“呦，咱们可不要小看了小于子。人家找这个对象可不是白找的，至少少奋斗十年。

别看她要长相没长相要个头没个头连课都教不了，人家爹厉害呀，人大副主任。

于老师这回算是攀上高枝儿了，将来还能在教育待多久呀？

早晚得出教育到机关当官去，没准还会回来管着咱们哪？郜老师你学着点吧。趁着没对象好好掂量掂量。”

郜铣冰微笑着不说话。

方老师接过去说：“那是找对象啊？那不是找爹吗？就那样从前边看多少钱不买，从后边看多少钱也不卖，萝卜不是萝卜白菜不是白菜的。站在大街上闭着眼睛随便抓一个都比她强，跟她睡觉整宿都得做噩梦。”

“哎，话可不能说得过于绝对啊。晚上关了灯谁也看不见跟谁睡都一样，你把她想成谁就是谁。把她当成明星不就得了吗？”

托着围棋盒子进屋找小方下棋的曲老师，把话抢过去说道。

“再说了，你也不看看那是谁介绍的？”

这句话一出，大家都停住了手中的笔，聚精会神地听他分析起来。

“那是咱们夏大主任撮合的，那个女孩子的父亲是县里的老干部，关系网很厚实。

夏主任爱人现在在县里管农业，正处在人大考核副县级领导干部的关键时期，有用得着人家的地方，这是利用和被利用的关系问题。”

“照你这么说，那于老师不是成了人家进贡的礼品和晋升的阶梯啦？我看他和那个女的处对象，就像是参加高考的一名学生，分数打挺高志愿却报低了。浪费了不少分数让人感觉有些可惜。”李威海老师有些愤愤不平了。

“你以为于老师傻呀？人家那是布谷鸟啄牛屁股——各取所需。亏你们还是教政治的呢？

整天只知道讲马列，就不知道讲讲实用主义哲学？

好学生都让你们给耽误了。来来来，别看三国掉眼泪替古人操心啦？我们还是下棋吧。”

说着把小方拉走了。

“后悔了不是？你老曲要是晚出生几年，没准会捷足先登呢。真没看出来，一个看大门的还是个抢手货呢？”

这些酸酸的话，郜铣冰听着不太是味道，不愿意听他们无端议论别人，借故走开，来到二楼找小匡一起去饭堂吃饭。

饭后，他如约来到左校长办公室。

左校长戴着老花镜在沙发上坐着，翻看着高三年级已经结束学科的模拟考试成绩单。

见郜铣冰敲门进来，他拍打着右手边的位置，示意他在沙发上坐下。

起身倒了一杯水放在郜铣冰面前。

左校长和郜铣冰简单聊了一下，让他接替小艳把学校团委和德育工作抓起来。

“那小艳怎么办？”郜铣冰不解地问道。

“小艳那边学校另有安排，这个不需要你过分考虑，也不用有任何心理负担。”

左校长坚定的态度，不允许郜铣冰再质疑下去。

此时，郜铣冰内心陷入极端矛盾之中。

他想：“不接这个职务吧，伤了老校长对自己的一片好心；接吧，挤兑小艳不说，毕竟团的工作务虚方面多。虽然左校长的一番道理讲的入情入理，他也十分认同，但贯彻施行新的教育教学理念毕竟属于业务部门的事，教务处才是学校名副其实抓教学业务的部门嘛。”

于是，郜铣冰把自己的初衷开诚布公地和老校长说了。

左校长听他说完后，叹了口气。不无感慨地说道：“铣冰呀，你的想法我理解，短期来看作为重点高中，以提高升学率完成升学任务为目标没有错，这也是特殊时期为国家输送人才的必要方法。

但是呢，学校必定离不开教书育人，教学相长嘛。从大的方面说，我们培养的学生如果没有良好的品行，掌握了知识却不思报国，或者危害社会。

那我们培养他上大学的目的是什么？这样的人培养的越多，不是对社会的危害性越大了？”

说到这里，左校长端起水杯喝了一口水，看了看郜铣冰，放缓语气说道：“铣冰呀，讲这些道理你比我懂得多，你毕竟是学哲学的嘛！那我们再挑近的，结合学校的实际状况来说。

学校的团委、德育处不把班级管理抓上去，一个班级没有好的班风，能形成好的学风嘛？

班风不正学风能正么？学风不正哪来的好成绩呀？

我认为你负责团委和学校德育工作，比小艳发挥的作用要大，要好。

你就把这块工作拿起来，把工作做好吧。至于你个人的发展，我认为只要把基本步伐先走好，一定有机会让你施展能力，是金子早晚都有发光的时候，谁想埋，他也埋不住，我就不信乌云能遮住太阳。