自从没有了华祺，徐强便在体育老师心目中竖起了一块希望之碑。徐强确实是了不起的，小小年纪的他在五十米快速跑中便已经能得到八秒不到的成绩，在整一个学校的体育队里也很难找出一个像他这般具有潜质的运动之才，他的刚强和华祺的柔弱是完全成对照的。也许从一开始，体育老师的眼光就已经放错了位置。

为着这个被他取代了的骄傲，徐强对华祺的友好中是带了一丝对弱者的同情；假如有一天，徐强从华祺身上夺来的骄傲重又被另一种优势所掩盖，那我想，这同情就将不复存在，连带着同情的那份友好便也将变得不再真正纯粹。那次徐强受到我的辱骂被拆穿心思，自以为在班里丢尽了面子，便将所有的气就都撒到了华祺身上。

身为体育课代表的徐强在课堂的活动练习中不再对华祺有任何的照顾，满打满算地要求华祺完成老师布置下的每一项指标，对华祺的缺点处处加以刁难。而单纯的华祺却未曾领会到徐强故意的报复，一心一意地去完成他难以达成的目标。于是在老师的眼里，他们一个便成了帮助同学进步的优等生，另一个，也是勤奋上进坚持不懈的好学生。

那时的我们不能知道徐强是在利用自己的职权来让华祺难堪，可是徐强的身边有他的一大群的好朋友，尽管徐强没有在班里表现过任何对华祺的不满，可是他的朋友们却都知道徐强因为我的缘故在班里出了洋相，而华祺又是和我最好的一个。

后来又一堂体育课，大约是89年年末十二月份的一天，老师让男生分成两队进行一场简单的足球比赛游戏，不善于长跑的华祺做了自己队里的守门员。那个时候我们学校还没有真正的足球场，只把跑道内的沙场当成了足球场。华祺站在一端没有球门，只用白粉灰画出来的边界前，看着场中央在同学们脚下轮流传递的足球。有很多次足球已经向他滚来，只要他迈出一步将球拦在脚下便可阻止对方的进球，然而每当他要伸脚出去的时候，那球便已在别人的脚里逃溜出去直直地滚进了白粉灰画出的门框里。

经过多次这样的失败以后，同组里的同学开始对他抱怨，华祺只能咬着牙努力地不再让对方进球。可是终于，当一个球再次朝他滚来，华祺也已做好拦截的准备，忽然一个同学对准球的底边飞起一脚，球猛地向他凌空窜去。华祺看着球迅速飞来，躲避不及，结果球正中了他的半边脸颊。

同学们惊慌失措地集中到他身边，发现华祺一脸疼痛的表情捂着自己的鼻子，血一丝丝地就从手指缝里面渗了出来。当时我正在和别的女同学在操场水泥地上打羽毛球，一回头看到体育老师托着华祺的下巴往办公室走去，立刻丢下羽毛拍跟跑了过去。

体育老师把那个用球踢到华祺的男生叫来，他正是班里惹事最多又是最佩服徐强的王小川。老师非常生气地问他：“你为什么用球踢华祺，你看看，现在把别人踢出血来了，你说怎么办？”王小川扭着身体抵赖说：“我没踢他，我只想把球踢进去。”

下课以后，体育老师领着王小川去见班主任。班主任对王小川平时的学习表现就非常地不满意，加上时不时地又要在校里校外惹事生非，已有多次向他的家长提过建议要好好管教王小川。可现在他居然在体育课上当着老师的面把华祺踢伤，班主任忍不住地就骂他：“王小川，你真是越来越不像话了，如果你再这样违反纪律，你就不要再来上学了，反正你也不要学习，让你家长来领你回去好了。”

王小川一听便急了，他哭丧着脸说：“明明是他不好，是他先欺负的人。”班主任说：“华祺会欺负人？你倒说说看，他怎么欺负你了？”王小川支吾了半天没说出个究竟。班主任就说：“明天叫你家长来。”王小川突然哭了起来。这个时候，鼻子里塞了棉团的华祺进来了，后面跟着的是徐强。

徐强走到班主任面前说：“老师，王小川不是故意的。”班主任说：“你怎么知道他不是故意的？”徐强没有说话，看了看华祺低下了头。华祺说：“老师，王小川没有要踢我，是我没来得及躲才打到的，比赛的时候大家都只想着要进球，不会故意来踢人的。”班主任的气已有些消褪，看看华祺有些红肿的半边脸，问他：“还疼不疼，回家叫爸爸用热水敷一敷。”华祺点了点头，旁边的王小川却哼地白了一眼。班主任也没理睬他。

经过这次的踢球事件，徐强对华祺的态度又渐渐恢复了从前的友好，然而心胸不如徐强那般宽阔的王小川却从此在心中深深地嫉恨上了华祺。只因为自己什么都比不上华祺，王小川在很长的一个时期里没有能达到为自己消气解恨的目的。