“认真是认真，就是跟刻出来的一样太呆板了、太刻意了！”周家硕在位子上嘀咕道。

后面几个男生一听这话正说到自己心坎里了，忍不住跟着起哄：“是的！是的！”

英语老师年轻漂亮，那些男生总爱跟她顶嘴。她拿着教鞭当当敲击黑板，重新唤回大家的注意力：“不管你们服不服气，从现在开始，你们课后有时间就跟两位女同学请教请教怎么把单词写得这么工整。谦虚点把人家的作业拿过来看看，看看自己和别人的差距在哪。你们几个男生还好意思说嘛，人家不仅字写得好，而且连着几次默写单词都是全对，我看你们几个下次谁能全对……”

英语老师下令全班同学都来模仿唐忆旸和庄雅芳的字，管雨菲愤愤不平地跟程纯抱怨：“我看了她们两个人的作业本，简直跟打印机打印出来的一样。现在老师竟然还要求我们每个人都跟着刻字，这正常吗？”

学习英语这么长时间了，要让自己的书写习惯转向另外一种书写风格确实挺别扭的。但是老师不是说了嘛，不要小瞧卷面分。

“同样一篇作文，你自己的字得20分，用刻的字写是23分，你怎么选？”程纯也想不到什么话来安慰管雨菲，就把英语老师的原话重复了一遍。

“唉，做学生可真难，连写字都不能随心所欲。纯纯你知道吗？我练了两行那种字体，手腕酸痛不说，那张纸的背面都快被穿透了！没想到能在高中体验一回小学历史课上讲的印刷术，我现在真的很佩服毕昇。”

毕昇，北宋名人，活字印刷术的发明者。

高考面前无儿戏，大家再怎么抱怨还是乖乖的开始了返璞归真的刻字生活。

少男少女都在担心这种格式化的训练会磨平大家的棱角、泯灭人的个性。

事实上，刻板的只是形式。每个人文章里五花八门、慷慨激昂的观点一直在证明热血的青春是什么都固化不了的。

妇女节那天程纯悄悄给班主任买了一大捧鲜花：粉色的康乃馨周围装饰着点点繁星般的木香花。

第十三章：选科

转眼间到了高二，学生们开始面临一个艰难的抉择：选文理科。兴趣和特长不是一个意思，学生的想法、老师的想法和家长的想法更不是一个意思。

管雨菲化学成绩优异，其他科成绩也不错，自然是选择理科。她爸妈对于她选择文理科并不甚在意，家长考虑的不是你的爱好而是你将来的就业。

管雨菲之所以能如此自主，是因为她答应了父母给她制定的职业规划：成为一名光荣的人民教师。

“爸，你希望我将来做什么？选文科还是理科好？”星期天回家程纯专门和程远征讨论这个问题。

事关重大，程远征一时之间举棋不定，从高一一整年的考试成绩来看，女儿的各科成绩都不错，没有短板。

许燕南忍不住发表意见：“女孩子事业心不要太重，以后当个老师或者护士就挺好的。你那个好朋友菲菲不是打算报考师范专业嘛。你也看到了，老师虽然工资不高，但是胜在稳定，每年还有寒暑假两个长假期，以后还能辅导自己的小孩。”

“成绩好的话学费都免了呢。”许燕南一直希望程纯能考取公费师范生。

许燕南在那边说得唾沫横飞，程远征中间有几次认可地点了点头。

奶奶一听程纯以后能当老师，即刻眉开眼笑表示赞成。一直跪在沙发旁边写作业的乐乐仰着小脸问她：“姐姐你的梦想是什么？难道你不想当个科学家吗？”

程纯一愣，理想……

她小时候的理想是当一个无忧无虑的小公主，现在当然不会再做这种天真的梦了。她蹲下身，看着他紧锁着眉头盯着面前的数学题集，不禁掩嘴笑道：“你长大了想当科学家呀？”

乐乐摇头晃脑地连声否认，只见他放下铅笔爬起身，昂首挺胸地朝程纯敬了个军礼：“报告长官，我长大了想当消防员！”

许燕南照着儿子的脑袋给了一个板栗：“整天消防员消防员的，我看你是动画片看多了。”

乐乐不服气地辩解道：“我们班有好几个男生都想当消防员呢，反正比老师好！”

他指了指自己的大耳朵向姐姐诉苦：“我们班老师可凶了，姐姐你没发现我的耳朵越来越大了吗都是被老师拧的。”

许燕南一听儿子又在告老师的状气就不打一处来。

“你还好意思怪老师啊你？你怎么不说自己成绩差呢？老师拧你耳朵怎么了，是掉了一块肉了怎么着？拧你耳朵是对你负责，哪天老师连拧你耳朵都懒拧了，那你就是彻底没希望了！”