她不喜欢，却不得不被卷入这洪流中。

向教室走去，司晨前所未有地迷茫与厌恶着。

陆刈在办公室听班主任分析了许久高考考情，结束后正打算离开，却被班主任叫住，很淡很淡的语气：“老师知道你独立，有自己的想法，学习成绩也很优秀，从来不需要我们多说什麽。但是高考临近在即，有什麽其余想做的，都过了这阵子再去做，明白吗？”

电光火石间，他想起了刚刚在司晨眼前挥动的那只手，大概是平日里不常和异性相交流，无意识中流露出来的熟稔亲昵，才会让班主任如临大敌，想提点却又不知如何开口，只能迂回地暗示提醒。端端正正地立好，他平视着班主任的眼睛，谦逊又认真地回答：“明白的，谢谢老师。”

明白的，谢谢老师。

他感激老师的关怀，明白老师的忧虑，但也仅止于此。

忽然嘴角轻轻勾起，陆刈发现原来自己也是一个很叛逆的人。

“你到达安宁了吗？”

所谓叛逆，并非指陆刈会明晃晃地违抗班主任的劝诫，而是于他而言，班主任的态度与他无关，无论他多麽感激班主任对他一向以来的照顾与偏爱。他明确自己对自身行为有足够的掌控能力，何况情感并不取决于他，司晨的意愿才是最为重要的。他总不能自恋地认为司晨喜欢他，也不能自恋地认为司晨会跟随着他的脚步，听从他的安排。

司晨是他喜欢的、活生生的人。

他不曾恋爱，只是幼时习惯于跟随在某个女生身后，长大后倒也模糊了她的面容。但他知道在面对司晨时，自己是不一样的。他会紧张，会想靠近，却也会惶恐，心怦怦跳，转身时面颊会染上一层红色。周末一起去图书馆，从家中出发前要反反複複盯着镜子，看衣服有没有皱，脸是不是足够干净。会在流星雨时想把自己的愿望通通都赠给她，会在跨年时，恪守着那一分寸的距离——不牵手也足够令人满足。

生日时司晨赠他的小熊被认认真真摆在书桌前，福袋则被挂到窗边，风一吹晃啊晃，像他的心，想起司晨时就动一动。

只是他也明白，司晨大概率并不能十分了解这些情感；明明学业天赋极佳，却不谙人事；从而任何对于关系的点明与挑破，在幻想中都让陆刈觉得是一种近于犯罪的诱导。

班主任大概也能从司晨身上看出这一点，所以只是对他半遮半掩地提点着，却不曾对司晨提起任何相关的事。

他当然不会这样做，喜欢一个人的前提是尊重，他会守住自己的準则。何况他早早历经诸多变故，懂得遗憾大概会贯穿他的整个人生，他也并不会奢求什麽。

默默的、如同好友般的陪伴，已是绵延的孤独中极幸运的事了。

跨入教室，背后刮过初春的风，依旧凛冽。司晨坐在教室第一排，似是意识到了什麽，擡头对上陆刈的双眼。

干净的、纯粹的、抚慰着杂乱的心思的。

他随手向下叩了叩司晨的桌沿，笃笃声清脆，一如初次交流时的情景。

司晨直到下晚自习时，都不明白为什麽陆刈敲她的桌子后要莫名其妙地笑一笑。

平时的陆刈于她而言是安静的、少言的、柔和的、理性的，凡笑则必有原因。有时她会微微有些丧气，想是不是自己还不足以让陆刈真实的性格自然显现。

晃了晃头，司晨尝试将陆刈嘴角轻轻勾起的那个瞬间摇出大脑。

张至摇头晃脑地向她走来，刚刚他在办公室帮忙整理数学试卷，自然听到了班主任对陆刈的教导；听上去没头没尾，但于张至而言，破解其中意味再容易不过。看着司晨钉向他的眼神，张至缩了缩脖子，想起陈姝过年时罚他冷水手洗绿叶菜的盛况，决定还是把八卦吞到胃里。

司晨却突然问道：“陆刈今天是不是很开心？”

——他看到你就很开心。

张至在心里默默着，面上则是一片无辜，“大概是的，毕竟老班夸了他好久。”

好像一切都说得通，但为什麽，她总觉得那个笑容是为她而发的呢？

身后却突然传来了嘈杂的吵闹声。

“走路能不能仔细看着些啊！”女声尖利，却混杂着丝丝委屈和不安。

又是张至吊儿郎当的声音：“大姐，我说了不好意思，也把东西捡起来了……”

周围哄哄嚷嚷：“得了得了，你让让人家女生。”

“为什麽是他让我？他把我的东西撞翻是事实，我没有错！”影子从司晨身边蹿过，向门外奔去。司晨错愕地回头，张至正站在原地挠着头，苦恼地不知如何是好。“我把蒋好的东西撞翻了，但我只是这样走过去，这儿间距太窄了，我一个没留心就……”