他越想越觉得自己真是英明神武，目光卓绝。

我们的始皇帝可能是因为回到了少年时期，那种少年人独属的热血又中二的感觉似乎有点复苏了。

然而下一秒他就被打脸了。

“不过也许正是因为制度变革操之过急，而秦朝郡县制在六国故地推广的并不如中央腹地那么基础坚实，才导致后来陈胜吴广起义后，各国纷纷复国，所以后来的汉高祖刘邦才又施行了郡国并行制，这也算是一种制度变革的小小倒退吧。”

陈胜吴广？汉高祖刘邦？

嬴政默默记下了这几个名字。

他并没有因为先生的打脸言论而生气，其实她所说的结果自己并不是没有考虑过，推广郡县，亲自任免地方官员，不仅为自己增大了工作量，这些官员也不一定能够像有血缘关系的宗族那样为自己镇守疆土。

当时自己是怎么想的呢，他以为他还有时间，大秦还有时间，可以像一棵大树一样慢慢的向地方渗透自己粗壮的根系，只要时间足够，只要外敌难以入侵，只要中原局势彻底稳固，他所谋划的那些伟业，自然会推着这个王朝千秋万世的繁荣下去。

谁知自己一番谋划，却是为他人做了嫁衣。

先生说后世皆沿用了自己的制度，还不断地完善和巩固。

君主专-制，中央集权，这是统一的基础，也是繁荣的基石，没有人比他更了解了。

“至于这位同学的第二个问题，我们可以简单的把专-制理解为民主的反义词，一般指君主独-裁统治，权力至高无上，秦始皇就是通过皇帝制度的一系列措施确立了皇权至高无上的原则，比如从他之后，只有皇帝能自称‘朕’等等。”

嬴政听到先生讲起这个，又不自觉自豪起来，想当初天子式微，那一套血缘宗族搭建起的金字塔不过是空中楼阁罢了，哪有实实在在的权力来的稳固。

嬴政不信血缘能稳固政权，他想起自己的母亲，想起少年时颠沛流离的那些日子，如果至亲真的能够依靠，他怎么会经历那样的日子？

“那我们继续我们今天这节课的内容，今天我们继续讲中国古代中央官制的演变，刚才我们说秦始皇在中央确立了三公九卿制，大家还记得三公是哪三公吗？”

可能是因为这个问题真的简单，终于有学生在公屏上发出了答案。

【丞相、太尉、御史大夫】

发弹幕的是一个平时学习比较认真的女生，上网课的昵称也是规规矩矩的设置成自己的名字。

林空意看到后十分欣慰，她还是比较喜欢这种乖乖巧巧的学生。

不像有些同学听网课连名字都不好好起。

被老师暗暗吐槽的嬴政同学此时还在认真的听讲，他也看到了屏幕上出现的那三个职位名称。

居然还有其他人也在听先生的课吗？

“系统，这个网课不是朕专属的直播课吗？”嬴政内心有点不悦，神仙授课居然不是为他一人，这让他觉得自己的绝对权威受到了威胁。

想自己承天之命，欲再立一番基业，必是得天地之助才降下这网课系统，指仙人引路。

如今却发现承天命的竟然不止自己一人，难道这天下还有其他可堪上天托付之人？

“宿主您好，本网课系统目前只为您一人服务，但网络直播课程是联通其他时空的，您所选定的直播间是一个高中历史网课直播间，所以除您之外还有该教师原本所教授的高中学生。”

高中学生？

“什么是高中？”

小叮有点不想解释了，因为它觉得一旦解释自己以后可能还会面对更多类似的问题。

智能系统灵机一动，想起了系统商城的一项服务功能。

“宿主您好，只要您认真听完本节课，完成课后作业获得十积分，即可使用积分兑换教师一对一私信答疑功能，该功能开通后您就可以与选定教师私聊，提问交流皆可，请您认真学习哦~”

一对一私聊？

嬴政有点心动了，虽然只上了半节课，但是他心中已经积累了太多太多问题，他很需要这个功能。

思绪很快又回归到课堂中。

“汉武帝为了加强皇权，在中央设置了‘中朝’，他选用了一些亲信侍从组成一个决策团体，与丞相所在的外朝共同组成了‘中外朝制’，这就是西汉时期的中央官制，我们可以看到皇权有所加强。”

随着直播中教师的讲授，嬴政听到了越来越多的名字，有帝王将相，也有仁人义士。

他渐渐的摆脱了自己内心的不适，把先生口中的历史真正的当成了另一个世界去看待。

否则他真的没办法专心听课了。

第一节课结束了，林空意毫不意外的没讲完。