为师【CP完结】(5)

作者:Lorrant

H校的坐班规矩是白天从第一节 课开始坐班,下午最后一节课结束,这期间无事必须在办公室工作,不允许长时间离开工位,晚自习没有课的老师则可以自行安排时间。今晚计诚的晚自习是第三节,应该第三节才会过来,此时他对面的桌上空荡荡的,只留着下午课代表抱过来的作业。

赵如鹤从黑色木办公桌抽屉里拿出一张A4纸,纸上用黑色笔迹写着他这周的个人临时课表,包括哪些课是从其他老师那要回来的,哪些又是找副科老师讨要的。课表旁另外用蓝色笔旁批着“教案p7-10”等字样。

如果不出意外,两周内他就能把进度追平,想罢这些他按亮手机看了眼时间——离晚自习开始还有一分钟,他该去教室了。

赵如鹤迈进教室前就听见了二班的喧闹声,所有班都在安静地上晚自习时,只有他们教室的笑语格外惹人注目。赵如鹤在心里叹了口气,心说幸好今晚刘主任得开会没来巡视,不然二班又得挨训。

他的身影出现在教室前时,一阵慌乱的桌椅碰撞和书本打开声后,教室顿时安静了下来。赵如鹤将那张A4纸往讲台上一铺:“关于为什么我频繁占你们的副科以及晚自习拿来上课的事,我先前以及解释过了,因为如果按照正常安排,我们是没有办法赶在第一次月考之前上完规定进度的。希望大家能够理解。”

台下一片“理解理解”“老师您上就行”,极尽狗腿之能事。

赵如鹤知道就算学生这么说,真正能把这节课听进去的学生也不过是这其中的一部分而已,剩下的无非是坐在这神游一整天。不过这都是老师无法控制的事情,他能做到的之后尽可能把课讲好,再尽量提点这些孩子一些。

所有老师做的无非都是这件事。

下课铃响时新课的最后一道例题还有几句没讲完,赵如鹤停下来等铃声结束,问:“拖堂半分钟可以吗?”

学生自然是说可以,赵如鹤说是半分钟,一秒都不多拖,讲完最后几句放下粉笔,他将桌上东西收拾起来:“下课。”

这已经是第二节 晚自习了,赵如鹤带着东西回到办公室时,看到计诚坐在办公桌前往玻璃板下压着什么,赵如鹤放下数学书和稿纸伸手帮他抬起玻璃板:“这是什么?”

计诚道了句谢,腾出手来将绢布小心地铺平扯正,手指在玻璃板下抚摸过绢布的边边角角,带着笑道:“是艺术品低俗的工艺复制。”

赵如鹤无话可说:“谁的艺术品?”

凭他的造诣只认得出来这是毛笔字,写得不差,再多了就超出他的知识范畴了。

“赵孟頫的小楷《清静经》。好了,快撒手,怪重的,小心压着。”计诚铺完后迅速捞住了玻璃板,和赵如鹤一起将其放回了桌面。一班班主任是个四十多岁的语文老师,闻言凑过来看。

“计老师喜欢赵孟頫啊!”她说。

“挺喜欢,其实主要是被学生气着了就念几句清静经。”计诚开了个玩笑。

预备铃很快响起来,计诚拿起桌上的练习册准备去上课,赵如鹤还在桌边看他的《清静经》,突然被计诚叫了声。

“赵老师。”计诚伸出手指点了点。

“什么?”赵如鹤茫然抬起头。

计诚见他没反应过来,无奈伸手在他的肩头用手背拂过,再抬手用食指指腹点了点他的眼镜架,轻声道:“粉笔灰,眼镜上也有。”

说完他笑着转头,夹着自己的语文书出了办公室,留赵如鹤在这里,觉得自己要通读一遍计诚桌上的《清静经》。

计诚进教室时二班倒没闹,估计是都在赶着把赵如鹤留下的作业写完。在作业不留过夜这方面学生总是用尽各种手段,把空填满就完事了,绝不带着作业回宿舍。计诚站在讲台上时还看到下面有人在奋笔疾书。

“怎么,还在写数学,赵老师一来我语文课就失宠了?”计诚道。

学生们哄笑起来,应和着计诚开了几句玩笑,语文课代表大着胆子喊了一句:“赵老师帅啊!”

“的确比我帅,我懂了,我是明日黄花。”计诚打开练习册,用手指背将书压平,“上了几天了,赵老师的课感觉如何?”

“挺好的!”

“赵老师好高冷啊!”

“讲的有点快。”

“听不懂……”

学生七嘴八舌和计诚聊起来,计诚一边听一边插科打诨:“听不懂?是你没听还是赵老师讲得听不懂。”

那学生坦然道:“因为没听所以听不懂!”

教室里又是一阵大笑。

“好了,我会转告赵老师的。”计诚变脸冷酷道,学生顿时惨叫起来。

“行了,笑完了,都醒了没。练习册拿出来,翻到第三课。”

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