她卧床的这几日，先生们教的更多是经世治国之要，诸如治世乱世之别、盐铁之论等，按乐妄先生的意思，沥日堂的学生，虽不必治天下，但必能懂天下，如此方能真正持正心、行正义、弘正道。

万物有其规律，乐妄先生曾说，从其所欲，成其所求，万物陶陶然，则善正盛而天下安，天下安则世太平，世太平则万物生——天下从此便可进入一种生机勃勃的流转轮回。

曾弋正是在宫中听闻了乐妄先生的这番见地，才决心要拜他为师，隐藏身份也要来沥日山求学。

她还记得小时候被父王抱着站在大殿上的时光。那□□臣已经散去，空旷的大殿里，父王抱着她坐在高高的王座上。

“弋儿，你听，”父王轻轻扶着她的肩膀，“听到了什么？”

她在寂静的大殿中听了半晌，只有呼呼风声。

“父王，这里太高了，弋儿什么也听不见。”

“用心听。”

风拂过大殿帷幔，像是远行的归人。风从山野中来，从市井中来，带着喁喁私语而来。风穿过高墙红瓦，穿过古刹青灯，将尘世的欢喜悲忧与情仇爱恨裹在一处，纷纷扬扬地洒进来，宛如光耀下的飞尘，细碎地跌落在空荡荡的大殿中。

曾弋听到了山间牧童的笛声、溪流里嬉闹的声响、街头叫卖声、夫子带着学生诵读的声音、善男信女在神像前的祷告……尘世喧嚣热闹，无数声音交织成一个斑驳陆离的世界。

“我听到了欢笑和歌声。”她闭上眼。

在这一浪接一浪的声音里，有一丝极为压抑痛苦的哭声。

“父王，”她睁开眼，稚嫩的声音在大殿中回响，“我听到有人在哭。”

“那他一定失去了自己很宝贵的东西。”父皇说，“人们伤心，都是因为失去，不论是已经失去、还是将要失去。”

那哭声丝丝缕缕地传进来，搅动着曾弋的神经，让她幼小的心里生出几丝悲切。

“我不要他哭，”她仰起头看着父王，“我不想听到哭声。”

父王笑了：“那你想要什么呢？”

“我想要人们的欢笑比痛苦多。”

父亲怀中的小女儿渐渐长大，想要人们欢笑比痛苦多的心愿，伴随着对生老病死人间八苦的认知，逐渐化成一句话——我想要天下安乐，世间太平。

如果生老病死不可避免，那就遵循万物本身的规律，让意外来得更少一点，让人生中的快乐更多一点。天下苍生，皆得安宁。

着锦袍的少年郎，在沥日堂的门口，终于朝梦想迈出了朝思暮想的一步。

曾弋望着笔记笑了，不过翻到下一页，她很快就笑不出来了。

这是昨天的课，教符箓的先生新进门的学生讲了“缩地成寸”的画法，青桐照着先生示范，画了个符样在笔记上，那图样端得是一番惊天地泣鬼神的模样。

——跟阿黛的画风如出一辙，都是那么触及神魂。

曾弋拿着笔记翻来覆去地看了看，愣是没找出来这符样的关窍在哪里。她从学具里抽出一张纸，照猫画虎一笔笔摹画，终于分清最后那处是个门的标志。

殷幸早在她举着纸上下翻看的时候就已经注意到了。此刻曾弋提笔收手，他终于放下毛笔，停在一个不算“拉拉扯扯”的距离看那张荒腔走板的符样。

“这……不会是‘缩地成寸’吧？”殷幸不可置信地看着自家表弟，对他的学习短板表现出难以容忍的震惊，“你这画的是什么？你这儿，这儿，这儿，都不对……”

曾弋颓然让开，摹本出了错，她这个摹本的摹本只能错得更离谱。殷幸已经在她书桌前坐下来，沾了丹砂标记出错误的位置。

“瞧见了没，”殷幸将符样递还给她，“这样才对。”随即回座位坐下，继续埋首大作之中。

曾弋拿在手中仔细端详，随即又拿笔重新画了一份。墨迹未干，她便拿着在空中扇了扇。

课舍中人已经走得差不多了，正是午膳时间。整个学堂阒静无声，殷幸不知道哪儿来的兴致，还坐在座位上专心致志地画画。

“纸上画没用，”殷幸埋头运笔，随口道，“还是得用灵力画在地上，口诀也很重要——知道口诀吗？”

“知道，”曾弋念出一长串口诀，长风穿过课舍，她一手没捏稳，符纸轻飘飘地飞到了半空中，“对吗，殷——”

轻微的白光伴着人影一闪，殷幸还没反应过来，就被曾令君猛撞了下书桌，手中的毛笔跌落在地上，原地打了几个转。

“曾令君——”他反手盖住桌上的纸，近乎怒吼道，“你干什么？！”

曾弋摸着生疼的腰站起来，心中奇怪他这么激烈的反应，一时没答腔，反而躬身去捡地上飘落的符纸。