舞蹈老師開始點評:“這個動作的連貫性比較難, 所以大傢連在這個程度也是很厲害瞭。”

“嗯, 我看前面那三個姑娘跳的不錯，你們的動作已經是跳的很標準瞭, 後面練習的時候你們也多教一下其他的幾個女生。”

楊珊的臉色變瞭, 其他女生也都若有所思。

老師點名的這幾個人正是蘇然和蘇然教的另外兩個女生。

老師朝著剛才跟著蘇然學動作的女生又繼續說:“尤其是這位同學跳的已經是非常的標準瞭。”

老師又對蘇然道:“這位同學你待會兒也教一下其他的同學。, 你的動作非常標準。“

楊珊都恨不得找個地方躲進去, 剛才自己還說蘇然的細節處跳的不好, 現在老師就說蘇然跳的已經是非常的好瞭。

然後老師讓大傢繼續開始練習，老師則是開始去糾正同學們的動作。

開始之前老師又看向蘇然:“這位同學, 你和我一起去糾正大傢的動作吧。”

蘇然也站瞭出來，開始和幫著老師去糾正同學們的動作。

老師第1個就走到瞭剛才跟著楊珊跳舞的兩個女生的其中一個跟前。

老師開口道:“不要太緊張, 耐心一些可以學會的。”

然後老師又看向蘇然:“你去指導一下那位同學。”

老師說的正是剛才另一個被楊珊指導的同學。

也就是說兩個被剛才被楊珊指導過的同學都是要被重點指導的。

剛才老師表揚瞭跳的好的同學, 但是卻沒有批評跳的不好的同學。

但是根據這個第1個點去指導這兩個人也能看得出來老師的態度, 老師認為這兩個同學也是跳的最不好的, 所以才先過來指導。

楊珊鬱悶極瞭，蘇然指導的人被老師誇, 自己指導的人卻被老師重點糾正，那那大傢該怎麼看自己呀。

自己花著寶貴的練習的時間去幫她們糾正動作，到頭來卻落一個這樣丟臉的下場，果然是不能為集體的事情操心。

要不是為她們順動作，自己一定是會練成最流暢的那一個。

就是因為有幫她們順動作耽誤瞭自己的時間，才讓老師誇的是蘇然。

楊珊心裡不爽極瞭，因為煩躁，楊珊做出的動作就有點變瞭形。

正在糾正同學動作的老師又看向瞭楊珊:“楊珊，你的動作不對。”

老師直接地指出瞭楊珊的問題。

老師說:“你的舞蹈功底是不錯的，但是你這幾個動作都有些問題。”

大傢都看向瞭楊珊，楊珊幾乎都要被氣死瞭，自己剛才還在說著蘇然的動作不對，眼下老師就當衆說出自己的動作不對，自己真是太丟臉瞭。

就是因為自己給大傢順動作。

都是因為蘇然，蘇然她自己練就好瞭，她幹嘛要去給別人順動作。

自己就是為瞭去把她比下去才給別人順動作，所以剛才才沒有學太紮實才會跳成這個樣子，所以才被老師批評。

楊珊想到瞭多米諾骨牌。

不幸的事情真是就像多米諾骨牌一樣，一件連接著另一件。

所有人知道瞭那兩個同學那個同學按照蘇然的說法果然很快就學會瞭。

旁邊有同學見狀紛紛過來問蘇然。

蘇然都耐心的一一教瞭。

蘇然教瞭之後大傢很快的達到瞭老師說的規範的動作。

老師又教瞭一個更難一些的動作，在老師讓大傢開始自行練習的時候，大傢這次都不約而同的看向瞭蘇然。

這個動作甚至楊珊都做得不標準，但是蘇然是第一個把這個動作做標準的人。

蘇然也耐心地教瞭大傢。

一直坐在墻角的讓大傢自己去感受動作的老師走瞭過來對蘇然道:“蘇然，你是學過舞蹈吧”

蘇然點頭。

老師說:“看你這個水平起碼得過瞭10級吧。”

蘇然點瞭點頭:“我過瞭12級。”

老師看向蘇然:“我覺得你前面的做的動作都很標準，你可以擔任我們這次舞蹈的領舞。你來中間這個位置。”

大傢震驚。

昨天楊珊回去還在各個宿舍流竄議論瞭蘇然一番，現在老師卻親自點名要讓蘇然做這個領舞。

楊珊覺得尷尬萬分，自己的臉都要在這件事情上丟盡瞭。

現在蘇然的舞蹈水平已經得到瞭老師的官方認證，自己要是再想挑毛病可就挑不出來瞭。

老師又看向瞭楊珊楊珊:“你和蘇然的位置換一下吧。”

這個老師是徹底把楊珊C位的位置換瞭下去。