這一套方法對於那些傢裡有錢的同學來說不怎麼受用，但是對於那些傢境普通買不起這些奢侈品的同學來說，這招有用極瞭。

楊珊去到宿舍裡面和大傢討論起瞭明天的舞蹈細節。

楊珊說著說著舞蹈就說到瞭蘇然的身上。

楊珊開口:“其實現在我的工作也挺多的，所以這麼忙是不能劃出這麼多的時間精力去排練舞蹈的，但是這是班級的榮譽，我還是要克服一下我的難處。”

班裡的一個女生道:“就是，你也的確是太忙瞭，不過你若是不領舞，那可該怎麼辦呢？好多同學都是很期待你的領舞呢 。”

楊珊道:“我也擔心呢，雖然蘇然說瞭她會跳舞，不過也不知道她靠不靠譜啊，且蘇然那個人的性格你們也知道，她的心理素質真的是不好，我原本也是想讓她去領舞的，她領瞭我還輕松一些，但是。她的心理素質不好，舞臺上是很高壓的地方，她若是領舞出瞭錯丟的就是咱們班級的臉，這一年咱們班的評優評獎評分各項評分都在前面，要是因為這個把分數落瞭下來，那就真是太可惜瞭。”

旁的女生也附和:“就是真是沒有必要冒這個險。”

楊珊強調:“其實我並不介意蘇然和我搶，但是有人搶的話也得有那個本事才行，若是隻是為瞭出風頭，那也是對我們全班同學的不負責任。”

楊珊的動員工作做的很好，大傢都覺得蘇然跳舞不及楊珊。

按照楊珊之前的話的意思，蘇然也就是會跳個舞，刷個證書罷瞭。

雖然大傢覺得跳舞證書好像也沒有那麼好拿，但是蘇然傢那麼有錢，這種事情誰說的上呢？

楊珊又去瞭其他的幾個宿舍，把自己在第1個宿舍說的話又複述瞭幾遍，大傢都是覺得蘇然想要不顧自身的實力去出這個風頭，都對蘇然心生瞭不滿。

在楊珊逛完最後所有宿舍，回到自己的宿舍之後，有到別的宿舍溜達的女生相互之間通瞭氣，知道楊珊在每個宿舍都說瞭同樣的話之後道:

“楊珊不會是挨個住宿舍去說這件事情吧。”

“對啊，我見楊珊來完瞭我們宿舍又去瞭隔壁宿舍呀，她就是一個宿舍挨著一個宿舍去的。”

“我怎麼覺得楊珊去每個宿舍就是故意為瞭說蘇然搶她領舞的事情。”

“要是按照她一個宿舍一個宿舍去說，好像是有點那樣的感覺瞭。”

“上次楊珊說蘇然被同學老男人包養的時候，就是一個宿舍接一個宿舍說的。”

班長道:“楊珊一個宿舍挨一個宿舍逛，那也太刻意瞭，無論如何蘇然也是她最好的朋友，她如此刻意，不合適。”

有幾個女生沒有和大傢討論，私底下卻也開始議論起來。

“我怎麼覺得楊珊對蘇然也不是表面上那麼好啊。”

“對啊，上次是說蘇然被老男人包養，這次又說蘇然搶她的c位，如果是好朋友，其實有什麼事可以當面去解決當面去對峙的。“

“以後你要對我有什麼意見，可千萬別像楊珊那樣到處和同學們說，那我可真的是會翻臉。”

“我要是有什麼看法的話，肯定是直接就和你吵架呀，四處轉著去說你的壞話也太缺德瞭吧。”

“再說瞭，別說我們要一直做好朋友，就算是我們兩個絕交不做朋友，我還要做人呢。”

蘇然今天在大傢跟前說出她會跳舞，這倒是沒有讓楊珊感到危機，但是著實也是讓楊珊感到瞭不悅。

蘇然已經那麼有錢瞭，而且她考進來的時候還是班級裡的第1名，若是她再有別的光環加持，那就要超過自己瞭。

蘇然她就應該本本分分做好自己的事情，做什麼領舞，她連這個舞蹈比賽最好不要參加。

到瞭第2天，老師開始排練。

大傢排瞭幾個基礎動作以後，老師也認可瞭蘇然的確是有一些舞蹈的功底。

再往後面排的時候動作越來越難，好些同學們便做不出來動作。

蘇然練過舞蹈，這些動作對於蘇然而來說當然是輕而易舉。

老師教完大傢第1段的舞蹈動作，就出去接瞭個電話，大傢便留在舞蹈教室裡面自行練習。

這些動作對於蘇然來說輕而易舉，蘇然隻開始第1遍的時候慢一些，然後第2遍就可以完整的跳下來瞭。

但是周圍其他的同學卻怎麼都擺弄不對。

蘇然便幫自己旁邊的一個同學糾正瞭動作，並且告訴瞭她更快達到這個動作的流程.