现在，他终于有机会听张博士的讲课了，一了夙愿。

只听张博士朗声读道：“子夏曰：‘仕而优则学，学而优则仕。’”

这句话在《论语》中是有争议的句子，有很多不同的注解。张博士释义道：“学，觉悟也；优，多也；仕，事也。”

底下学生传来嗡嗡之声，此等解释和他们时常听到的不太一样。在殿中的皇帝摸着胡须，对陪坐的徐祭酒道：“既然此句有疑，不如让众人辩一辩。”

徐祭酒向张博士示意停讲后文，就“仕而优则学，学而优则仕”这句话，加以辩解。

张博士面对殿外无数质疑的目光，肃言道：“各位若有异议，请讲。”

顿时，人群中的议论之声渐低，圣上面前，质问博士，这需要一定的勇气。

太学生沉寂良久，终于有一位穿着内舍生服饰的太学生第一个站了出来，只听他道：“学生请教张博士。马融注《论语》，训‘优’为‘行有余力’。何以为‘多也’？”

张博士沉稳的举出反例，“《说文》有云：优，饶也。又曰：饶，饱也。《小尔雅》云：优，多也。”

提问者被驳得无言以对，脸一红拱手道：“学生受教。”

“学生也有疑问。”秦绛突然站起来了，吓了旁边的冯晏一大跳。只听秦绛问道，“此章劝学也。言人之仕官行已职而优闲有余力，则从学先王之遗文也；若学而德业优良者，则当仕进以行君臣之义也。博士言‘仕’释为‘事也’，何解？”

“仕”一般译为“当官”或“做事”，而这里，张博士却认为，应该解释为“事”，太学生们都大感疑惑，故而秦绛将大家的疑问提了出来。

张博士解道：“《段注》云：‘训仕为入官，此今义也。’故此处应参照《段注》：仕，事也。‘仕’与‘士’皆事其事之谓。”②

众人恍然大悟，秦绛向张博士长揖，随后坐下。

皇帝饶有兴致的看着前后提问的两位学生，对徐祭酒道：“这两位太学生问题提的不错，不知是谁家儿郎？”

“之前那位是户部赵大人之子赵启，后面那位是……”徐谨谦说到此，脸上露出一丝微笑，“他是礼部秦大人之弟，秦绛。”

“嗯，孺子可教也。”皇帝点头，“只是朕远远观望，秦绛为何身穿青衫，难道是外舍生？”

“是。”徐谨谦为圣上解疑道，“因秦大人是公试考官，秦绛为避嫌，故意交了白卷。”

“哦，朕记起来了，徐太傅曾向朕提起过此事。朕深喜秦爱卿的文笔，本是好意让他主持公试，却未曾想发生舞弊案。”皇帝问左右，“对了，秦爱卿身体可好了？”

陪侍官员答道：“听闻秦大人已回礼部销假，应是大好了。”

“这孩子小小年纪，能做出如此释义，已是不错。”皇帝对徐谨谦说道，“待会让提问的二人，都过来吧。”

“是。”徐谨谦心中一紧，不知这对秦绛来说，是好事还是坏事。

张博士讲学告一段落，休息半个时辰。皇帝赐博士及陪侍官员茶水，略作休息。秦绛和冯晏活动活动僵硬的双腿，打算随处走走。可就在此时，有人冲冲过来，告诉秦绛徐祭酒找他。

“师父找我干什么？”秦绛微微一愣。

“不会是骂你吧？”冯晏担忧道，“让你别瞎出风头，这下惨了吧。”

“有问题就问，有什么错。师父不会因此罚我的，放心。”

“好吧，兄弟你保重。”冯晏见秦绛跟来人去了殿内，自己一个人无聊，则溜出去在国子监乱转。

此时大家都聚集在辟雍，国子监其他地方空空荡荡，走了半天也看不到一个人影。冯晏来国子监的次数不多，走着走着，就不知道转到何处了。

冯晏看着空无一人的殿宇，想找个人问路都没办法。忽然听闻后殿有细微的动静，在悄无人声的地方十分明显。冯晏轻轻走去，缓缓打开殿门，看见一个和秦绛一样大的少年，在殿内闲坐着。

“你是谁？”冯晏见此人没有穿着襕衫，应该不是太学生。

少年被惊到了，警惕的看向来者，“你是谁？”

“你还未回答我的问题呢。”冯晏道。

少年看了看冯晏服饰，“你是太学生啊。我……不是太学生，今日张博士讲学，特来旁听。”

冯晏了然，他可能是没资格入太学的穷酸书生。然而冯晏并没有注意到，人家腰间配饰，以及衣服布料，一点也不“穷酸”。

“哦，那你躲这里干什么。”冯晏问道。

“我来躲清闲的，不想让人找到。”少年道。

“我也是来躲清闲的。”冯晏笑嘻嘻的找个凳子随意坐下来，“你不介意我在这里吧。”