苏北语现在每天三十点能量进账，都投到智商上去，一点没留。

以学养学，她的学习效率和理解能力越来越强，就感觉像是别人学十天的量，她只用一天就能搞定，而且还能学以致用。

苏北语将一个星期的研究任务交给王教授过目，都是她自己的研究总结，昨天花了不少时间整理出来的。

王教授接过一看，大概十多页的样子，有一半都是计算内容，上面还标注了自己的想法和思路。

王教授在看研究总结的功夫，苏北语坐回自己的位置上，桌上已经摆好了自己这个星期的任务内容，大致看了一遍，又是一大堆计算题。

“苏北语过来一下。”苏北语刚准备动笔，就听到王教授在叫她，起身走到王教授那。

“先坐下，我想问问你这里怎么会想到用交换代数解决，一般来说都是用非交换代数，而且你这证明过程未免也太简便了吧！”王教授指着报告上的一处地方。

“这是我在计算时发现的，交换代数是在代数理论和代数几何中产生的，我在写的时候发现如果套用非交换代数，最后的结果不会变。”

“可过程不对啊！”王教授接着道。

“是不对，所以我中间又用了代数几何和数论里面的知识，您看这里。”苏北语指着其中一处计算道。

“数论是研究整数环的整除理论及同余理论。此外它也包括了连分数理论和少许不定方程的问题，所以本质上说，初等数论的研究手段局限在整除性质上，那么如果我们把交换几何也带进去，就会得到这样的结果……”

苏北语边说边从桌上拿来纸笔开始演算。

“……交换代数、代数几何和代数数论有着非常密切的关系，可以说交换代数里的每个概念和性质都对应几何里的相应内容。”

另外两个教授不知道何时也过来了，王教授示意两人安静。

接下来一个小时，苏北语都在边写边答，将自己的证明过程和思路都讲了一遍，三位教授听了感觉既稀奇又合理，别人都没这么做过，但是一个研一的学生做了，而且还成功了。

苏北语说得很清楚，他们又是数学方面的大佬，自然是听得懂，几个内容的知识串联在一起，居然有这样的效果。

“原来如此，还能这么玩。”王教授重重点头，那么自己现在在计算的内容是不是也可以试试，想想还是算了，自己找不到其中的串联点。

苏北语对数学缺乏敬畏心，所以敢于大胆尝试，他们已经对自己所学有极其深度的信任，所以不会轻易改变既有的知识点，除非是在计算中发现不合理，不然会一直保持下去。

简单来说就是，苏北语对数学了解程度没他们深，所以敢于创新。

苏北语说完，见三位教授都在沉思，便也没出声，静静等待。

她知道自己的方法看起来很简单，在几个大佬面前有点班门弄斧，但做研究不就是这样嘛，有探索精神才重要。

自己说仔细了也是希望三位教授能发现其中的不足，也好修改不是。

王教授半响之后缓缓开口道。

“不错，你的想法很好，用代数平替。”

苏北语愣了一下，然后道。

“有没有什么需要修改的地方吗？”

王教授摇摇头：“你这个方法挺好，步骤也比寻常的解题简单，我也不知道怎么改，或许等我再想想才能给你答案。”

“那就麻烦教授了。”

“没事，我应该谢谢你才对，这样，你看看能不能把这个任务做了。”

说着王教授从桌上翻找到一份资料，上面都是各种公式和数字。

“可是我……”苏北语欲言又止，她桌上的还没完呢！

“没事，那个先不急，你先做这份。”

苏北语接过翻开一看，和代数有关，难度极大，预计花费时间很多，王教授这次没规定时间，可能是怕给她压力。

回到自己的位置上坐下，没有马上做。

“如果有空间V和数域F，在F中定义了四则运算且对其封闭，对于V中的成员x,y,z和F中的成员a,b。

在V中定义了“加法”：x+y，在F和V上定义“数乘”……”

苏北语大脑快速运转，但思路总是被框住，打开电脑查找了关于线性空间的文献。

按照自己的思路来看，必须要明白其中的对称性。

一研究一上午就过去了，要不是王教授提醒，恐怕她要到一两点才反应过来。

“慢慢来，时间有的是，确实难了些。”王教授安慰道，他今天给苏北语的题是他们这些教授自己做的，他就是想看看苏北语的极限在哪，看看能不能做得出来。