倏忽，敛下眼，“江雪萤？”

作者有话说：

表面上的声哥：群发

实际上：发之前纠结一个小时

——

第4章 校医室

池声真的有一双很漂亮的眼。

江雪萤意识到这一点的时候，也是在初三。

她和池声做了两个星期的同桌，期间说过的话屈指可数。江雪萤本来就有点儿轻微的腼腆社恐，自然更不知道和池声说什么。

一直到了星期一下午的一节体育课，体育老师让全班自由分组，进行两人三足的比赛。

江雪萤一颗心几乎立刻就提到了嗓子眼里，她怕找不到队友。

她从小到大跟着四处打工的江父江母辗转外地，转学是家常便饭，也正因为如此，明明和同学关系都还算不错，却总有种没法融入集体的孤独感。

好在，柯小筱主动朝她走了过来。

一阵忙乱之后，三班的同学也都各自找到了队友，除了池声。

江雪萤一怔，三班总共有38个人，加上刚转学的她也就是39，也就是说，在她转过来之前，38个人19组是正正好的，是她占据了池声的名额。

江雪萤忍不住看向了池声的方向，少年很平静的模样，倒不觉得被人孤立有什么大不了的。

柯小筱：“你不用管他，他本来也不用上体育课。”

不用上体育课是什么意思？

很快，江雪萤就知道了柯小筱是什么意思。

可能是因为没人跟他组队，体育老师叫池声去花坛那边坐着休息。

比赛进行到一半，快到江雪萤出场的时候，突然地，传来一阵骚动声。

江雪萤只看到池声突然从花坛上滑落了下来，像条濒死的鱼一般靠坐在花坛前急促地喘息。

人群轰地一声炸开了锅。

“老师快来！”

“老师！池声又哮喘（发病）了！”

人们开始向池声的方向涌动，但没有人愿意多靠近一步。

少年像是一尾被冲上陆地的鱼，被人围观议论个不停，又在众人畏惧、厌恶的视线中挣扎求生。

好在体育老师也算镇定，一边帮他深呼吸，一边叫了男生跑回教室去拿气雾剂，又叫人去医务室喊校医。

池声呼吸急促，一阵阵的哨音听上去就像是在拉风匣子，听得江雪萤和柯小筱也忍不住攥紧了手，喉口发紧，胸口发闷。

柯小筱小声地说：“我喉咙也好难受，好想吐。”气雾剂一拿过来，少年就双手并用，扣住气雾剂拼命地、不顾一切地攫取着药剂，过了一会儿这才渐渐镇定了下来。

“谁扶着池声去校医室？”体育老师问。

操场上鸦雀无声，无人应答。

“有谁自告奋勇站出来？”

江雪萤的心就好像被一只大掌紧紧地攥住了。

你有没有过这样的体验？公交车上不敢开口喊下车，提前几站就开始焦虑，内心一次又一次反复地酝酿，明明很简单的事，张开嘴，说声“师傅，前面下”好了。可不论如何，却张不开嘴，发不出一点声音。

而这一次。

明明她举起手喊一声“我去”就可以了。

那么简单地两个字，为什么嘴唇却黏得紧紧的，动了动唇，喉口却发不出一点声音。

柯小筱说：“体育老师真傻，谁愿意扶池声啊。”

……明明知道柯小筱说的话是不对的，为什么，她就是不敢站出来。

体育老师似乎也意识到了什么，干脆指了两个男生去扶池声。

那两个男生似乎不情愿，却没有办法。

这一节体育课江雪萤上得心不在焉，下了课，她鬼使神差地找了个理由摆脱了柯小筱，去了医务室。

医务室里很安静，一道白色的帘子遮挡住了视线。

医务老师：“哦，那个感冒哮喘的男孩子啊，在里面。”

江雪萤不费吹灰之力地就找到了池声。

他半倚在床上，偏着头看着窗外的爬山虎。

少年的骨骼没有长开，四肢十分清瘦。

苍白，纤细，病恹。

看到池声，江雪萤大脑卡壳了半秒。

她到底哪来的一腔孤勇就这么过来了。

但池声已经听到了她的动静，微微侧过头来。

江雪萤鼓起勇气，问，“你怎么样了？好些了吗？”

他的视线没在她身上过多地停留，而是翻身下床，走到她面前。

池声：“让开。”

江雪萤愣了半秒，有点儿没回过神来。

少年冷淡地掀起眼皮，“让开。”

“你挡到我了。”

猝不及防地尖锐的敌意，令江雪萤大脑嗡地一声，浑身上下的血液直冲上面门，“你什么意思？”

少年瞥了她一眼，又拿腔拿调般刻意复述了一遍：“就是烦请你腾个地，挡了我道的意思。”