不过这一次我什么也没说，有时候我看见的这些“不正常”的东西会慢慢地变得看不见。它们并非消失或是离开，只是我再也看不见它们了。我希望这一次也是如此。

又过了一个星期，小喏拉着我去图书馆。她的一本书在归还时出了问题，老严硬说扉页上一滴陈年八百的油印是她搞上去的。虽然小喏自己也是个“小四眼”，但她却超级讨厌“大眼镜片儿”，每次跟他打交道都会忍不住提高嗓门，最后演变成态度问题。若有我在一旁就好得多，两个人你一言我一语的，一搭一档占尽上风。尽管不情愿，但我还是去了，总不能一辈子不进图书馆吧？何况我也想确认一下那个“她”还在不在；或者说，我还能不能看见“她”；又或者说，“她”还愿不愿被我看见……真糟，我一紧张就会变得啰嗦，车轱辘话来回说……

跨进图书馆的那一刻，我心里又打起了退堂鼓。我觉得还是算了，办完事儿就走人，绝不踏进那个可怕的开架区。可是……

老严正忙着给一个学生办理借书登记，小喏还没跟他对上眼，我却整个人僵硬在原地。“她”就在那里，在开架区出入口的登记台旁，老严就在那张木制的办公台上为学生办理借书手续，全然不知身旁的存在——这当儿我竟还有心情胡思乱想：“她”，真的“存在”吗？！

她挪动了。她离开了原来的地方，往外挪动了，因为她知道我不会再到里边去，所以她出来了！她盯着我，隔着散乱的发丝盯住了我。她的面目模糊不清，好像盗版书中印成重影的插图。她的双手仍然弯曲在胸前，但手中压根没有什么书本。她的怀中空空如也，像怀抱着一个并不存在的襁褓。她张开了嘴，但我什么也听不见，什么声音也没有。

但我知道，她在大叫。

那个女人站在那里，怀抱着一个并不存在的婴儿，她望着我，向我发出听不见的悲鸣。

我知道小喏在喊我，我知道她循着我的视线朝那女人望去，我也知道她什么都没看见。我感觉到从她身上传来的温度。我拉起她的手，发疯似地奔出了图书馆。

或许那个女人哪天就会出现在我的教室里，站在我的课桌前，仍然那样一动不动地盯着我看。我不敢想。

我将一切都告诉了小喏，我等着她再度对我作出“不正常”的结论。

可小喏只是吃惊地瞪着我，她想了半天，忽然问我：“你说那个女人怀里抱了小孩？”

“没有小孩……我没看见小孩，可她那种姿势，的确是抱着小孩的姿势……”

小喏的表情很奇怪，“我想起一件事……不过我得先去问问。”

“什么事？”

可小喏只是若有所思地望着我说：“搞不好……这回是真格的呢。”

我有点慌神：“你什么意思啊！”

小喏没理我。“那个，我知道隔壁班有个人，你或许该去问问他？”

“谁啊？”

“我听说……他也是你这样的人。”

“我这样的人？”

“看得见的人。”

我不擅于和男孩儿打交道，可第二天我还是硬着头皮去了隔壁三班的教室。我和三班的学生打听小喏跟我说的那个人，三班的学生随手朝教室中间一指，喊道：

“巫城，有人找。”

教室中间一个正和同伴聊天的男孩应了一声。我看到他抬起头来，不禁一愣。这个男孩的脸看着有些面熟。

他也看见了我，立刻冲我笑起来。他向我走过来，他的同伴也跟了过来。

我听到他的同伴跟他询问我是谁。他好像是这么回答的：

“噢，是她。是我们的天眼女孩来了。”

第2章 看得见的人

好容易等到放学，我收拾好书包，又来到隔壁三班的教室。巫城说他会在教室里等我，他说人太多不好说话。我本想叫上小喏陪着我，可是她说有事要做，急急忙忙地回家了。唉，这家伙，关键时刻总开溜。

隔壁的学生已经走得差不多了，只剩下巫城和他的同伴，他们正坐在教室中间等我。我有些犹豫，我以为他会和我一样是一个人呢。

“没关系的，”巫城指指他身边的男孩，说，“司马是自己人。”

这小子会读心术吗！我有点不爽。旁边那个身材高大的男孩不太礼貌地打量了我几眼，“司□□，黑木凯的凯。”

黑木凯？敢情这还是个动漫迷！我瞄了他一眼，这人长得有点凶。我冲他点点头，“我叫涂艾艾。”

“我是巫城。这下都认识了。”

这小子还真是轻松啊！我羡慕地盯了他一眼，发现他正对我笑。

“我说，是真的吗……”我不满地瞪着他，“我听同学说，你和我一样……看得见？”