可是在来到东启星，见到阳光学校的那一刻起，交流生们便知道自己自以为的东西完全是错误的！财大气粗的“暴发户”只对了前面四个字——财大气粗！如此巍峨壮丽又不失典雅的宫殿建筑群没有雄厚的财力绝对建造不起来！至于暴发户，看看这气派的大门，看看这龙飞凤舞一般的飞檐翘角，再看看这雕梁画栋，无一不是精美绝伦，其中蕴含的文化气息可谓是扑面而来！这样的地方要是被称为暴发户，那么整个星际就没有什么底蕴浓厚的世家了！

在一番的学习和住宿安排后，交流生们开始了在阳光学校的学习生活。对于交流生们而言，阳光学校的一切都与他们平时的学习截然不同。

在他们各自的学校里，早上吃完早饭后简单的休息之后便是忙碌的知识学习，老师们一边讲述，他们便一边理解并记忆。可是阳光学校不是。这里的课堂在上课前要唱歌，唱完后老师进入了教室，要对老师行礼，老师回礼后，学生们坐下。本以为要正式开始上课了，老师们却给他们每个人发下来了一张软软的手纸，直接给出了一个要求：“请同学们试着将这张手纸立起来！”。

交流生对于这个要求基本都是四个字：莫名其妙。手拿着软软的手纸，看了看，又薄又软，轻轻一吹都能吹起来，放到那里直接就塌成一团，软趴趴的，这怎么立起来啊！

一群小孩子拿着纸左看看右看看，都没有可行的办法，于是几个人一组开始了讨论。因为这是交流生们来阳光学校的第一节 课，学生们彼此还不是很熟悉，于是基本都是各自学校的学生们一个小组。

阳光学校这边的几个小组讨论的热火朝天，你一句我一句，哪怕是乱说也没关系。本来矜持不已的交流生们在这样气氛的带动下，也开始了你一言我一句的讨论。

环视了一遍四周，教室的后面有一个多功能饮水机。阳光学校的孩子们很快就眼睛一亮。卫玲和厉云哲拿着杯子去倒了一杯水，然后直接将水洒在手纸上，本就柔软轻薄的手纸立刻湿哒哒的黏在了桌子上。

交流生们自然是关注着阳光学校的这些学生的动作的。看到这些家伙直接把手纸给浸湿了，一个个有种莫名其妙的感觉！干的手指都立不起来，更何况是是浸湿了的！在他们看来这浸湿纸张的方法绝对是不可取的！而后便不再关注阳光学校的学生们这边了。

在十分钟后，学生们开始展示自己的立起来的手纸。

交流生那边想出来了好多的办法，比如用凝固剂将手纸凝固而后立起来，但是没有凝固剂；按照立体几何构型将软软的手纸叠起来，从而立起来但是却没有材料无法实施，但是合适的几何构型他们还没计算出来；对纸张进行硬化处理，可是没有相应的处理设备等等。总之方法一大堆，可是却没有一个展示出来的，因为要么缺少试剂，要么缺少时间，要么缺少设备等等。

交流生们都讲完了之后，便是阳光学校的几个小组来展示了。对此交流生们没有丝毫紧张的，因为在他们看来阳光学校的学生们也肯定立不起来。他们想了那么多办法都因为缺这个少那个无法实现，阳光学校这边还用水浸湿了纸张，怎么可能成功呢！

虽然交流生们一个都没有实现的，可是那一个一个的办法，说得非常的详细，而且短短的时间里就给出了如此多的办法，交流生们的内心可是很是骄傲的！

卫玲他们组开始了展示。白色上面隐隐结着冰霜的纸张放在卫玲的面前，卫玲抬手将纸张拿了起来，在中间折了一道，而后放在桌子上，纸张直直的矗立在桌子上，让交流生们大跌眼睛，居然实现了！

其实卫玲他们的做法很简单，将进了水的湿手纸拿到了多功能饮水机那里进行了冷冻处理，本来软趴趴的湿手纸因为水的凝霜而变得硬邦邦起来，只需要在中间折一下，便可以安稳的立起来。

卫玲他们之后，是厉云哲他们组。本来这个将手纸浸湿而后冰冻的方法是他们一起想出来的，不过毕竟是两个小组，因此厉云哲他们换了方法。厉云哲的桌上放着本来放在教室后面的陈列架上的一个支架。

厉云哲拿起纸张，直接将纸张挂在了那个支架上，纸张直直的立在桌上，当然也可以说是被支架牢牢的挂着垂在桌面上。

这也可以！？交流生们瞪大了眼睛！这根本不是纸张自己立起来的啊！

而后阳光学校的方法还有用一根铁丝将纸张串的立起来，有直接将纸张粘在书本上，书本里了起来，纸张自然也立起来了。