这令她突然感到痛苦, 也许对于没有神之眼, 无法使用元素力的人类来说, 学习炼金本就是一件痛苦的事。

而除了她以外的学生在得到解答后便纷纷离开，他们中大多数都有神之眼，大部分无法使用元素力的人是不会选择炼金这门课程。

“你还不走吗？”等着关门的贝莉斯特的好奇的问那个还在盯着灰烬的女学生。

女学生这才反应过来，她赶紧把注意力从炼金台上收回去，“我看入迷，老师，那我先回去。”说完她快速的向门口走去，全然没有注意她的包被落在实验室的储物柜里。

目送女学生离开，贝莉斯特没说什么，她直接用元素力将炼金台上收拾干净。

炼金台上用于做实验的灰被扫进废料桶，那枚种子则飘荡进贝莉斯特的手中，她打算找个地方种下。

这时索林多亚从外面树上飞进来，她先是在实验室内飞了几圈，然后才落到贝莉斯特的肩上。

她轻轻啄了下贝莉斯特的耳朵，示意她看储物柜，“你那个学生的包忘拿了。”

贝莉斯特转过头，果然看到储物柜里有个包。

叹了口气，贝莉斯特走过去把包从格子里拿出来，顺便看了眼上面挂着的装饰，那是树的种子。对于须弥人来说，包上挂着植物是再常见不过的事，但这个种子却引起她的注意。

包上挂着的种子和普通的种子不同，它没有在休眠，反而生命力十分地旺盛，似乎时刻等待萌发。

但外面用来保护它的一层壳阻碍了它，因此它只能龟缩在这狭小的天地里。

这一枚种子有故事啊。贝莉斯特下定结论，于是她拿起包，锁上门准备在外面先等会，那个女学生发现包忘记拿肯定会回来取，到时候她可以借机问问种子的来历。

“老师，您还没有走？”女学生没多久赶回来，看见在门口等待的贝莉斯特很意外。

索林多亚和普通的小鸟一样安静的地站在贝莉斯特的肩上。

实际上在大多数时候都是这样，在须弥说话的植物不奇怪，但一只说话的鸟实在是太奇怪了，而且索林多亚又不习惯叫贝莉斯特凡人的名字，她感觉怪怪的。

贝莉斯特把包递给女学生，和蔼地说道，“你忘拿东西了。”

“是，我走的太急了。”女学生脸上闪过一丝窘迫，她想事情太入神，没发现自己的包没有拿。

等发现了她急忙跑回来，虽然她一开始不抱有实验室的门还开着的希望。

怀着感激的心情，女学生从贝莉斯特的手中接过包，面对这名教令院著名炼金术师，她忽然有个问题想问。

不过女学生没有先把自己的问题讲出来，她想先道谢，只听她真诚的地说道，“谢谢老师。”

“举手之劳罢了。”贝莉斯特笑着说，接着她就想直接问种子的事。

结果不等她开口，女学生便提出来一个在贝莉斯特听来很严肃的问题。

“老师，您认为我应该继续钻研炼金术吗？”她小心翼翼地提出在今天的实验结束后便久久不散的疑惑，“我没有神之眼，无法观测元素力，这在炼金术上应该是个缺陷吧。”

其他有神之眼的同学通过元素视野就能发现的问题，她需要研究好几天。

因此女学生越学越觉得自己也许不应该再继续这门课程，炼金术本来就不是他们这群普通人能接触的东西。

贝莉斯特皱起眉头，她不太喜欢缺陷这个说法，却又无法否认，能使用元素力的确是更方便。

“你认为炼金术的本质是什么？”贝莉斯特先提出一个疑问，她清楚对于这名女学生而言这个问题不算难。

女学生稍作思考便回答，“创造与创生。”

在先前的演示中，女学生见过贝莉斯特用火元素力将尘土化为精致、关节能活动的瓷鸟，接着她为瓷鸟赋予生命，令它能自由自在地飞翔。

这种近乎神迹般的创造与创生之力让女学生着迷。

“那创造需要元素力吗？”贝莉斯特轻声问道。

被提问的女学生第一反应是需要，旋即她意识到，如果按广义的创造来说，是不需要的。

比如近几年从蒙德流传过来的风之翼，据说它在设计之初便没有考虑到元素力的问题，因为他本就是出自凡人之手。

女学生思索片刻，又觉得风之翼这种凡人制造的东西，和炼金术根本不沾边啊。

贝莉斯特一眼便能看明白女学生是怎么想的，很多人初接触炼金术，总会觉得这是一门特别……神奇的学科，似乎掌握了，便能无所不能，实际上从来不是。

“炼金术创造出的成果，最终会融入大众的生活，你看你的背包，上面的扣子是用合金制成，这种合金在千年前，唯有最优秀的炼金术师才能制造，而它绝对不会被做成普通的扣子。”贝莉斯特回忆起过往，不由地笑了。