软软不想因为自己的原因让小朋友批评，而且堵住过道的确是小朋友的问题，但是造成这个原因的始作俑者是她，所以软软认为自己有责任站出来。

“我们不小心堵路啦，一会明明老师要来找我们了。”软软举起手手提议：“我们去玩娃娃家吧！”

娃娃家在教室靠窗户，没有柜子隔开，所以有辣么大辣么大的空间。这样就不会堵住小朋友的路了！

还可以和好朋友一起玩。

刚才还有点不开心的小朋友，这会儿都高兴的附和起来。

“好呀。”

“正好我也不想画画了。”

“我们把画收起来吧！”

安安和淼淼率先同意，将小画笔给塞进笔筒里，把涂涂乐还给老师。

小朋友们高高兴兴的冲向娃娃家。

有的小朋友给洋娃娃梳头，

有的小朋友给洋娃娃盖被子，

有的小朋友给洋娃娃喂饭。

还有的小朋友吵着要做孩子的爸爸妈妈，大家拿出水果切切乐，拿出碗筷，玩的不亦乐乎。

闻倩倩皱了皱眉头，看着已经不堵了的过道，再看看被人围着的软软，心里却没有感觉到开心。反而更不开心了。

她生气的放下书包，拿出夹珠子玩具自己玩。

闻倩倩的身边没有人，她一个人玩的好无聊，看向软软——软软怀里抱着洋娃娃，温柔的摇啊摇，在哄洋娃娃睡觉呢。

可是软软的脸蛋粉嘟嘟的，眼睫毛又长又密像是小刷子，还有嘴巴软红软红的。

明明软软更像芭比娃娃呀！

闻倩倩看着自己的玩具，觉得可无聊透了，将已经捡出来的玻璃珠“哗啦”倒进小盘子里。巨大的声音吸引了好多人的注意，闻倩倩听妈妈说过，很吵的声音叫做“噪音。”

但她心里还有一点点期待的。

这样会不会吸引软软的注意力啊？

闻倩倩不明白为什么她总想针对软软，又想吸引软软的注意力，最好软软可以跟她一起玩！

可是。

软软认真的抱着宝宝，像是温柔的妈妈一般哄着小朋友入睡，根本没有看她。

闻倩倩泄气的嘟起嘴，不开心。

——软软真讨厌！

怎么她跟好多好多小朋友都是朋友，就是不跟她玩。

闻倩倩独自生闷气，一直到晨间游戏结束，老师一面说着今早晨检时发现的问题，一面告诉小朋友：“软软小盆友今天带来了小饼干跟大家分享。有交换的小朋友可以交换，没有的可以给软软一个拥抱。”

早会的时候，老师都会分享美食。

闻倩倩平时最不爱跟小朋友分享了，而且妈妈说过不能吃太多零食的。所以闻倩倩从来都不爱带零食来分享，更别说和小朋友交换了。

但今天是软软。

闻倩倩紧张的拧着手，不想承认但不想被软软跳过。

好纠结哦。

软软站起来，将粉红小书包里的酸奶小饼干拿出来，从第一个小朋友开始分享。

小朋友有的拿出巧克力，有的拿出糖果，有的小朋友没有带好吃的。

拿出自己喜欢的溜溜球。

琪琪说：“我的溜溜球还会发光的！一会儿借给你软软玩好吗？”

“好。”

最后最后，软软拿着小饼干到达闻倩倩的面前，身边的小朋友还记得闻倩倩总是欺负人，还爱在老师的课堂上讲话，大家都不喜欢不友好的好朋友。

“不要分享给闻倩倩。”

“她每次都不会分享的。”

“今天早上还把玻璃珠弄得到处都是……”

闻倩倩一听，眉头又开始皱起来了。

她“唰”地一下站起来，正要发火，软软拿着一包长方形的饼干递给闻倩倩，

闻倩倩愣住了。

是班里小霸王的她竟然傻乎乎的盯着软软伸出的雪白小手，手里拿着的长方形小袋子是蓝色的，两片花型的饼干里夹着白白的酸奶夹心。一看、一看就很好吃！

小霸王心想：她只是因为饼干很好吃，忽然让她有了食欲！

才不是向软软低头。

可是呀，小霸王自己都没有发现，因为软软没有跳过她、因为软软没有听小朋友的话，唇角不受控制的翘起。

“我、我……”

小霸王还想找个理由，理由还没有编造出来，先被软软张开手抱住。

软软身上奶香奶香的味道袭来。

小霸王僵住。

软软抱了抱小朋友，认真的说：“老师说小朋友要团结友爱，我们不可以争锋相对的。我们做好朋友好不好？”

有的小朋友被软软一抱，

完全没有想起“不能对软软低头”、“要硬气。”

点了点头：“好。”

本已经决定好调解小朋友矛盾·明明老师：“？？？？”