建超一愣，他王大江竟然没借机报复自己？这不可能啊！那狗曰的什么货，他是最清楚的！

江斌背手转过身，继续朝建超笑道：“不少人跟我反映，说你还及时制止了一些同学逃课，维护了班级纪律。你这小子，老师不在，你竟然一下子长大了！超儿，老师得重新认识你了，原来你在班里，能起到这么大的作用！”

“老师，我……”建超哑然，他怎么也想不到，那些班里的同学，竟然这样夸耀他；一时间竟无地自容，脸火辣辣地发烫。

其实哪有人这么说啊？王大江等人，早把这些天，建超犯下的种种恶行，跟班主任数落了个遍。他们恨不得学校，立刻开除这个害群之马。

可江斌依然用善意的谎言，想让建超在班里，获得一种认同感、存在感。对于青少年的思想教育，绝不能靠强权打压，疏导、认同、荣誉，往往更能使一个孩子，浪子回头。

“有句话说得好：你有使用暴力的能力，也有选择善良的权利。”江斌按住建超的肩膀，用力拍着说：“超儿，你现在有点儿意思！像那个小说里的‘令狐冲’，还有点像那个什么清扬……”

“风清扬！”建超脱口而出，并激动道：“老师，你也看小说？”

“大学的时候看，那会儿时间充足，一天就几节课。”江斌耐心地搂着建超，继续又道：“我不在的这几天，你还真成了隐士高人，不出手则已，一出手技惊四座。建超，谢谢你！没有你，咱班可能真就乱套了。”

面对老师汹涌如潮的夸赞，建超羞愧难当！他明明是破坏者、捣乱者，结果却被同学夸成了规则的守护者。其实大江才是守护者，突然间，他似乎有些明白，自己与大江渐行渐远的原因了。

时间转眼又是一周，高原迎来了两个好消息。

第一，他的脚伤好了，能穿鞋下地了。第二，母亲出院了，虽说走路还得扶腰，还需吃药休养，但在家里干些轻快的活儿，已无大碍。

大江的母亲林清美，也开始找人，在高原家的院子里，搭起了遮雨的棚子。高原和大江，更是把两家布满灰尘的缝纫机，给擦得油光锃亮，并搬到了棚子里，用作缝制鱼笼的设备。

这就是高王庄第一家，与外部市场接轨的手工作坊。也可以称之为，高王庄走向市场经济的起点。

小院里，这两位农村妇女和两个孩子，甚至都没有意识到，他们的这一行为，已经开始给高王庄村民，进行经济发展的启蒙了。这也为高原和大江，未来带领高王庄走集体经济发展道路，奠定了坚实的思想基础。

仿佛是偶然，一切又是必然。当时代发展的车轮滚滚向前，总有那么一些幸运的人，会在不知不觉中，搭上时代发展的快车。

第34章 改革失败

反观江斌，他真的准备要大干一场了！理想的火焰，烧得他夜不能寐，激荡的血液，使他浑身有着用不完的精力。连续一周，他利用深夜的时间，把整套数学辅导教材吃透，两只大眼睛，却依然炯炯有神。

他甚至幻想到了明年的中考，学校公告栏里，张贴的大红榜上，密密麻麻挤满了他三班学生的名字。到了那时，谁还有资格反对他？谁还不认同改革，带来的升学红利？

豁出去了，虽然不能给学生加课，但他可以压缩午休的时间。三班自此不再有午休，却也腾出了两个小时，来让学生做突破练习。

至于傍晚的自习课，其他代课老师，不是一直想霸占吗？那就让他们占，只要能给孩子们，灌输更多的知识，我江斌愿意扛住所有压力。他吴学海都能占，我为什么不能？午休都占了，也不差这一哆嗦！

压力来得太快，三班的学生完全措手不及。班里一时间怨声载道、哀鸿遍野，有的甚至要转班、要转学，他们甚至给江斌，起了个“暴君”的外号；背地里，骂声四起！

最为突出的代表，就是三班长舌张慧。她在姐妹的怂恿下，终于在周五的班会上，朝江斌发了飙。

“老师，我们不喜欢填鸭式的教育！你这么干，是在扼杀我们的创造力，把我们培养成书呆子！你太自私了，为了绩效考核，为了自己升官发财，你简直不拿我们当人！”

江斌想过会反弹，却没想到开场就这么激烈。他不为自己辩驳，只是反问张慧：“什么是创造力？你们的创造力，还用得着我来扼杀吗？如果念不好书，你们这辈子，都会被困在这片贫瘠的土地上。你是想在田里搞创造？还是在你家猪圈里，发挥创造力？”

“同学们，创造力先放一放，咱们还是先走出去吧！一个人的创造力，是需要环境来培养的。你们见过高端实验室吗？见过科研机构吗？等你们真考上了名牌大学，进到了那些环境里，才有资格谈创造力。”