班里更是有了传闻，说高原是孬种！弄坏了人家的球拍不赔，天天死皮赖脸。

好几次回家，高原都想管母亲要这个钱，可是以什么理由说呢？家里的光景也不好，母亲那么劳累，他实在不想给母亲添堵。

他也想过偷偷拿钱，他知道母亲将家里的钱，用手帕裹着，塞在睡觉的枕头里。可钱就那么多，少一毛都能看出来，更何况是30元？！

大江不载他上学，他可以靠奔跑解决；宋雪污蔑他，他也可以默默忍让；可如今牵扯到了钱，他一个学生，真就没办法了。

他试着管母亲，每天要五毛钱生活费，母亲给了；母亲也心疼他，想让他中午就着馒头，去喝碗豆腐脑。

他把这钱攒下，只要两个月就能偿清。可建超不给他那么多时间，依旧每天骚扰他。他想找老师出面，震慑一下建超，可老师管得了校内，却管不了校外。

建超的干爹，传闻可是社会大哥啊！真要把建超惹急了，自己肯定吃不了兜着走。

那段时光，高原真的好无助！每天被人欺负、被人打黑拳，他也只能忍着；本以为生活会越来越好，结果却是这样不堪，他终究还是把别人，想得太好了。

真正的转机，是那场姗姗来迟的“春季马拉松运动会”。

2000年过后，江临地区刮起过一阵“素质教育”风，其核心精神就是，学校不仅要注重成绩，还要注重学生的全面发展。

可江临市80%的地区都是农村，谈什么素质教育？就以高原所在的中学为例，全校就一架老式脚踏琴，一个月才能轮一节音乐课。至于美术课、实验课，他连见都没见过；也只有在课程表里，见过这几个名词。

于是好多学生，开始纷纷咒骂学校，明明都已经开始鼓励素质教育了，王八蛋老师，还天天让他们啃书本，霸占他们的兴趣课，简直天怒人怨！

无知的孩子们啊，你们傻，老师可不傻！

素质教育的前提，是要有强大的地方经济作为支撑的。如果你的家乡还很落后，如果你的家庭很一般，那就老老实实啃书本吧。

至少高考还以成绩作为评定标准，只要你努力读书，还能与发达地区的孩子，有一搏之力！倘若真对你们实施了素质教育，你们将失去最后的公平。

因为资源，决定了命运最基本的下限。

江临地区教育部门的领导，一致认为搞全面发展不太可能，但又必须要响应政策号召。

那就搞运动会吧，最好是带点儿洋气的运动会。马拉松这个项目不错，乡下孩子都能跑，而且人人都能参与，覆盖面广；尤其操作简单，能为各学校减少不必要的开支。

同时他们又考虑到，初中孩子的身体素质，根本不可能跑完正规马拉松。于是“短途马拉松”应运而生，全长5公里，并鼓励广大学生，积极参与。

上级领导的本意，是为了强健学生的身体素质，然而传到下面，又变了味。

各学校纷纷把这项运动，当成了竞技体育，当成了学校的硬指标、硬实力。如果能在市联赛中，取得不错的名次，这对整个学校而言，便是至高的荣誉。

于是各班级的报名有了限额，最多出五人，体育生优先。甚至有些班级，牺牲自习课的时间，到操场进行人员选拔。

其它班级如火如荼，可三班却毫无动静，这把体育委员王大江，可给愁坏了！

因为班主任的态度，对这项运动不反对、不支持、不鼓动、不参与。一切都以学习成绩为目标，其它全是扯淡。

但王大江不行，他在体育队有着很高的威信，如果连本班的人头都凑不齐，岂不是要让人笑掉大牙？

可三班的人不傻，累死累活跑那玩意儿干嘛？况且还有体育生参加，他们上去就是陪练。

就连大江的死党宋建超，都一脸嫌弃道：“在教室里看看小说，欺负欺负高原，他不香吗？反正最后的奖品，都会被体育生包圆，老子才不当那苦力！”

但高原心动了！因为大江说出了这次参赛的奖品。

一等奖1名，牛皮篮球一个。

二等奖2名，胶面乒乓球拍一副。

三等奖5名，运动水杯一只。

优秀奖若干……

是的，高原看中了二等奖，看中了那副球拍；只要他能拿下这副球拍，他与建超的矛盾就化解了，他就再也不用被欺负了！

“大江，我参加！”那一刻，高原是那样地自信！

“你？”王大江差点没反应过来！他认为全班谁参加，高原都不可能参加，他那么瘦，弱不禁风，又是学习尖子。

在人们固有的认知里，学习和体育是成反比的。学习越好，体育越差，高原哪里来的勇气？