一曲歌接近尾声，丁灿灿看着弹着吉他的周紫燕。

罗大佑的歌里，鹿港小镇是他魂牵梦萦之所在，是他的故乡。

但丁灿灿清楚，她和周紫燕早就已经没有所谓的故乡了。

她们是从地狱里逃出来的，在人间跌跌撞撞地相互搀扶着行走。

*

丁灿灿放话威胁，唐鲤瞧见了以后，笑着回了一句“我保证一个字也不说”。

他放下手机，打开学习桌上的台灯——昨天和今天的语文作业是写一篇命题作文，明天是周五，上午三四节有两节连着的语文课，语文老师想讲作文。

唐鲤最愁写作文，他的作文从没上过50分。

一篇作文憋了两晚上，只憋出一个开头。

原本想回家写，结果回家一看到床就条件反射地犯困，更写不出来了。

最后他索性把笔一扔，想着明天早自习再写，只有紧迫的时间才能逼他写出来。

唐鲤关掉台灯，准备去洗漱，一起身发现自己老爸神不知鬼不觉地站在自己背后。

唐鲤冷不丁地被吓了一跳。

反正他已经不指望他进他房间能学会敲门了。

说好听了是“江山易改，本性难移”，说不好听了是“狗改不了吃屎”。

“狗改不了吃屎”的唐沛枫摆出一副自认为的和蔼面孔，笑眯眯地问：“这篇作文是今晚的作业吗？”

唐鲤搞不清楚这老混账葫芦里又在卖什么药，他不耐烦地“嗯”了一声。

“明天要交吗？”

“嗯。”

“你不想写了？”

“嗯。”

不管他问什么，唐鲤的回答简单粗暴，一副摆明了不想和他多废话的样子。

唐沛枫最近天天被王槊批评教育。

王槊非常瞧不上“虎妈狼爸”式的暴力教育，那是在用孩子的心理健康来换一时的成绩。在他的观点里，棍棒教育是最容易的，打孩子骂孩子谁不会呀，最不要脸的是口口声声说着“打是亲骂是爱”，PUA孩子。

王槊说，有本事就跟孩子成为好朋友，没本事的才打骂孩子。

唐沛枫铭记在心，却不想儿子被他难得一见的温和弄得浑身起了一层鸡皮疙瘩。

唐鲤想起了林修竹形容唐锦萱的突然转变时说的话——怪瘆人的。

这句话他现在想借来加以形容唐沛枫。

当然，唐沛枫浑然不知，还自我感觉良好地觉得自己表现很不错。

*

第二天上学前，唐鲤收拾书包时发现，自己昨晚只写了个开头的作文，已经被写完了。

他的字是唐沛枫教的，练字也是唐沛枫逼着练的，所以父子俩的字迹很像。

唐鲤看着被写满的作文纸，只感觉相当无语。

唐沛枫的行为，他想送他几个字——自我感动，剑走偏锋，用力过猛。

他面无表情地将作文塞进书包。

无所谓，反正他最讨厌写作文。

既然唐沛枫写完了，他早自习可以干点别的。

唐沛枫不觉得有什么。他坐在餐桌前，脸上依旧挂着自我感觉良好的笑。

“爸爸想和你成为好朋友，咱们以后也像你王槊叔叔和王登科一样，好不好？”

临出门前，唐鲤还是忍不住跟唐沛枫说了一句：“爸，好朋友之间相互抄过作业很正常，但真没有好朋友替好朋友写作文的。”

丁灿灿昨晚没骑车子回家，今天早上也是周紫燕来送的。

唐鲤一进教室，才坐到座位上，就开始哼歌。

丁灿灿听出来，那曲调分明是《酒醉的蝴蝶》！

他明目张胆地还原着她社死的那一幕。

丁灿灿怒气冲冲地回头，恶狠狠地说：“闭嘴！我怎么感觉自己有什么把柄攥到你手里了。”

唐鲤笑容相当欠揍。

早自习结束，他又在后面哼哼。

丁灿灿气得再次转过身去。

正巧语文课代表来收作文。

等课代表走远，唐鲤小声对丁灿灿说：“那我也给你一个我的把柄好了，这篇作文是我爸替我写的。”

丁灿灿不屑地“嘁”了一声：“这算什么把柄啊，难道我还能像小学生一样跑到语文组办公室去告你状不成！”

显然和她那个重量级的把柄不对等。

但两节课之后，丁灿灿收回了之前自己的话。

陈静姝是十三班班主任，负责教自己班和十四班的语文课。趁着前两节没课，她在办公室里把十四班的作文批了，在第三节 课开始前让语文课代表发下去。

作文从来没上过50分的唐鲤，看着作文纸上那个大大的红色的56，陷入了沉思。

上课铃响了，陈静姝站上讲台。

她开门见山，笑着说：“这次咱们班有位同学的作文写得非常好，我们请他在全班同学面前朗读一下吧。”