最后唱票的时候，齐飞涯的得票数最高。

陈妩看到题目和小概，觉得齐飞涯还挺会画饼。

涂层定位并不是一个开天辟地的想法，相反很平常，譬如就大量运用在仓库中。每一个包装盒上面的涂层经过扫描，就能通过RFID的仓库管理系统进行定位，入库出库出库后的渠道方向都能得到覆盖。

齐飞涯画的饼的是家用涂层定位芯片，所有购买的物品只要有这个涂层，经过感应芯片扫描，信息采集，就会计入在芯片之中。

譬如一支眉笔，信息采集后，随便扔到一个地方，通过芯片就能定位到扔到了哪里。

一张芯片可能要记录成百上千不同形状不同大小的东西。

齐飞涯他们想做这个。

何老师直接问她：“研究所哪里给他们的自信，高中生就能做出这个？”

陈妩下车前问周聿：“你觉得，这个能做出来吗？”

她实用主义，何老师将优劣利弊分析了一通，她听着，意思就是大学的学生拿这个做课题，也不一定做得下来。何论高一学生，时间不够，能力不足，三个臭皮匠顶一个诸葛亮也不是这样顶的。

而且芯片这一题，耗资不会小，哪怕研究所给留足了预算。

但周聿的声音温和：“陈妩，无论能不能做出来，只要好好做，学生可以有试错的机会。”

后面还跟了一句，

“资金不够和我说。”

风雨大作，开了车门雨声就哗啦啦地掉下来，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

这雨声怪动听的。

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陈妩最近比较关注孟馨月这个学生。

上课时，陈妩喜欢让学生大声朗读课文，或者是一起读，又或者是开小火车的方式一组一组每个学生站起来读。

轮到孟馨月，她嗫嚅的声音太轻，陈妩望着她羞红的脸，以及左右同学虽然努力克制，但仍然忍不住笑的模样，没喊她大声读。

她走到孟馨月身边，知道了她不敢大声的原因。

陈妩轻轻地拍了一下孟馨月的肩，示意她坐下，随后点了她身后的同学，“张凌，你继续。”

下课后，孟馨月垂着头，陈妩收拾了课本和作业，走到她身边耳语了两句，孟馨月点了点头。你好，JSG

英语听说读写，看似在考试中阅读写作更重要，实则如果听说做不到，那等于哑巴和聋子英语，完全做了应试教育的试验品。

陈妩翻出笔记本中的学生扣分记录，孟馨月的月考试卷，她扣分最多的地方是听力，因为这次听力难了一点，所以成绩直线下滑。

等孟馨月到了办公室，陈妩问她是不是以前没有接触过音标。

孟馨月羞红了脸，点头。

陈妩又问她，每天中午抽十五分钟来办公室学音标愿不愿意？孟馨月倏然抬起头，惊讶地望着陈老师。

她顿了好一会儿，才很小声很小声地问：“老师，会不会……打扰到您，休息时间。”

“没事。”

陈妩翻开孟馨月的课本，孟馨月上课很认真，笔记记得工整。

陈妩点了还没开始教的一篇阅读，写了一张便利签：“一篇阅读听十遍，前五遍不能看书，把听到的单词或句子全部写下来，三遍翻开书订正和熟悉读音，最后跟着一起读。”

等写完，陈妩想了一下，“你时间够不够，不够的话三天一次，但是我建议你能一天里做完，反复听，反复跟读，熟悉它怎么发音能背得更快。”

孟馨月连连点头。

她忍不住去瞄陈老师。

陈老师眼睫毛细细长长的，眼睛也好看，写便利贴的时候，侧着脸，看上去温柔极了。

她的脸又红了，陈老师对她真好。

办公室里突然吵吵囔囔的，陈妩原本没想抬起头，但又听到张老师暴躁的声音：“齐飞涯！”

陈妩：……

这次进来的是齐飞涯和张凌，两人都是一副臭脸。

陈妩把课本递给孟馨月，孟馨月低着头走出办公室，正好听到班主任张老师在问齐飞涯这次又搞什么鬼，和班级同学吵架可真够行的。

孟馨月悄悄地走出办公室，走出办公室前，她看到齐飞涯皱着眉扫了她一眼。

孟馨月心一紧，跑得更快了。

回到教室，班级同学看到她，都静了一瞬。

孟馨月茫然无措，回到自己位置，同桌小声告诉她：“刚才齐飞涯和张凌吵架了！”

张凌就是坐在孟馨月身后的男生，齐飞涯是坐在靠窗最后一排。

孟馨月仍然茫然。

“因为张凌刚才学你读课文，怪里怪气的语调，因为张凌还做鬼脸，所以我们都没忍住大笑了，齐飞涯正好路过，说张凌无聊不无聊，然后就吵起来了。”