“我还在走亲戚。”

“这不是你说的初三应该在学习吗？你怎么还在走亲戚。”

陈知无奈，“我也想啊，但是我亲戚实在是太多了。不过我爸妈也说了就再带我这一天，后面的就都不要我去了。”这段话结束陈知还连发了三个【哭泣】的小表情。

周常棣没有多说什么，只发了一个【摸摸】的表情包，但其实内心在窃喜，真好，他在学习而陈知没有，两个人的距离就更短了。

但喜了没半天，周常棣突然又意识到一个很严重的事情。

“那你不是这几天一直都没有学习，岂不是会被别人弯道超车了？”周常棣就是双标的认为只有他可以超越陈知，但是别人不可以。

陈知看到这句话，暗道周常棣有觉悟，还是跟他解释了一下。

“没有。除了初一第一天我是彻彻底底的玩了一整天，因为都和我爷爷奶奶外公外婆在一起。这几天都是只出去半天，晚上回家也很早的。”所以她也是没有停下学习的步伐的。

“……”

周常棣不知道是不是所有的学霸都和陈知一样，无时无刻的都在学习的。

他也确确实实把这个话问出来了，但要稍微委婉一些，“是你们一班的同学都这样吗？”

这句话有些模糊，但陈知大致猜到了周常棣究竟想问些什么。

其实还有很多人就是天赋型选手，老天给饭吃。比如高二的时候，他们班就有几位直接竞赛提前保送了。

不是说人家就没有努力，但是人家努力的时间大部分都花在了那一门竞赛学科上，可是别人就是除了那一门其他的每一门成绩都特别好，直接把班上的其他同学碾成渣。

还有些人就是悟性强，比如方欣怡。虽然她的综合成绩并没有陈知高，但她拿去玩的时间是陈知的两到三倍，她比陈知玩的多，却没比陈知差多少。

而陈知本人，她自觉自己就是“勤能补拙”“笨鸟先飞”罢了。

作者有话要说：

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第40章 Chapter.40

看到陈知长篇大论的给他发消息说她是“勤能补拙”“笨鸟先飞”，周常棣一阵无语。

直接打断了陈知发的消息，周常棣问，“你都是笨鸟了，那我是什么？”

他还在后面接了一个【心情写在脸上】的无语表情包。

在陈知的心目中，她觉得周常棣既是一个天赋型选手，也是一个悟性很高的学生。

比如说他的物理、数学，她是真没看见周常棣在上面花了多少功夫的，可是物理就是出奇的好，偶尔几次数学还比她高。虽然语文、英语都很拉胯，但他悟性高，在较短的时间内也很明显的补上来了。

周常棣看着陈知又发来的一些长篇大论，内心五味陈杂。

其实他既不是天赋型也不是悟性高的人。

在很多大家都看不到的地方，周常棣都有在默默努力。物理可以说是单纯的热爱吧，数学那也是他一道道题刷下来的。语文和英语，那更不必多说了，其中多少辛苦多少泪水只有他知道。

当然，他也不会把这些都告诉陈知的，就让陈知这样认为他、膜拜他吧：）

不过陈知也和周常棣一致认为，大部分的人都是平凡的，唯有努力才能获得自己想要的结果。

所以聊到最后，两个人又相互加油打气。还有两百多天了，坚持就是胜利，坚持就有曙光！

也没有聊多久，两个人都各自有各自的学习任务。周常棣因为补课耽误写学校作业的时间可不少，他只能耗费一些玩乐更甚至睡觉的时间去学习。

陈知没在亲戚家里吃晚饭，陈爸陈妈带着她回家解决。

吃完饭洗完澡，陈知和周常棣两个人尝试连麦写作业。

一开始两个人还会互相找点话题聊聊，但后面发现这样学习效率很不高。陈知想挂掉，但周常棣不太愿意，说就电话不挂，两个人就自己学自己的，谁也不理谁。

陈知是戴着耳机和周常棣连麦的，因为害怕陈爸陈妈突然进来听到了周常棣的声音。

也正是因为戴着耳机，所以从周常棣那边传来的一点点声音都异常清晰。

有周常棣拿橡皮擦草稿纸的声音，有纸张摩擦的声音，还有周常棣有题做不出来叹息的声音……

陈知在这边静静的听，周常棣在那边也一样。因为陈知是戴着有线耳机的，所以麦克风就在她的脖子附近，陈知的一举一动他也听得到。

就是一些很小很小不易察觉的声音反而让人觉得很舒适很恬静。

“我写完一张物理卷子了。”

是周常棣突然说了一句话。

陈知看了看她手里的卷子，“嗯，我也快了，马上写下一张。”