贺兰诀与廖敏之(79)
女孩子要尊严的。
贺兰诀也开始找人对答案,一眼瞄见廖敏之撂笔,火速把他的物理作业抢到手里。
廖敏之成绩一向低调,他只有英语和语文差,理科几课绝对不弱——上学期的期末考排名第三,但他的物理化总分超了许端午十多分。
捏着廖敏之的作业本,贺兰诀越看眉头越皱。
基础题和典型题答案大差不差,但后面的大题……
她心里完全没谱,戳廖敏之,指着第三道题目,犹犹豫豫:“这个公式怎么推导出来的?怎么和我的完全一样?”
廖敏之摊开了自己和她的作业,一题题看她的卷面,略皱了皱眉,拎起她的笔和草稿纸。
他说话的速度放得很慢,发音也很清晰,一边写,一边解释:“这样。加速度和地面压力……”
贺兰诀凑在他身边,一脸正经,一声不吭,廖敏之抬头,正撞见她那双清凌凌的眼,思绪打断,旋即又接上:“明白吗?你这一步,漏了质量。”
“明白了。”
“你做一遍,给我看。”
贺兰诀咬着笔帽,翻开了自己的课堂笔记,按照廖敏之的思路一步步推演,最后得出了和廖敏之卷面上的结果。
廖敏之把剩余所有的题都讲了一遍,贺兰诀再改自己的作业,一节晚自习已经结束。
第二天作业批改完发下来,正确率爆表。
别的不提,贺兰诀虚荣心得到了极大的满足。
某种默契一旦形成,或者说,某种便利的依赖有了开端,就会源源不断尝到好处,廖敏之已经摊开了自己,接纳来自身边人的侵占,比如那条日益过界的三八线和自己课桌面积的逐步缩减——贺兰诀的文具实在太多,时不时就在他桌子上出现。
其实两人也已经足够默契,去年他们花了一整个学期来琢磨和适应彼此,话说得不多,但意会已经是够够的。只要彼此一个眼神,就能明白对方的意思。
那种顺畅感觉,就像初中物理的电路,他们已经预先布置好了场景,只等着某一刻摁下开关,小灯泡瞬间亮起,一闪一闪,照亮同桌彼此探索又好奇的面庞。
廖敏之开始频繁给贺兰诀讲题,他话依旧说得不多,很多公式和字符发音很模糊,特别是在晚自习上难以控制音量,但也迅速用笔和纸来替代,贺兰诀发觉他写字很快,思路也很清爽,最普通的纸和笔,像流水一样汩汩流出了思路和计算过程,再针对她的出错点,逐步复述每个步骤。
其实开学第一周就进行了周考,但那算是班级自测,给老师摸底用,不算正儿八经的考试,贺兰诀还稍稍退步了一点——上学期的期末考她考得太顺,主要也是况淼淼拿出的那几张试卷帮了大忙。
第一次月考很快来临,贺兰诀在廖敏之的帮忙下很幸运的苟住了自己的地位——班级排名十二,没有大起大落,还算稳。
廖敏之地位比她更稳,依然是屈居于许端午之下,班级第三。
贺兰诀有仔细看过他的分数,他的英语和语文加起来才200分出头,这两科普遍是理科男生的弱势,但方纯是全能型发展,所以一直霸占着班级第一的宝座。
她坐在他的自行车后座:“我英语笔记一点也不花哨,你要不要看看?”
廖敏之没反应。
“你不说话,那我可当你答应了啊。”贺兰诀撑着手,“你帮我一回,我也帮你一回,很公平啊。”
第31章
语言学习通常没什么捷径, 对于母语而言,基础的听说读写大家都会,成绩的提升主要依赖广泛的阅读, 从阅读里汲取文字深度, 同时也获得了优秀的语感。
对于英语学习,这时代的英语启蒙从初中开始, 依旧没什么诀窍,不过是听说读写, 大量的知识吸收和深层的记忆,培养语感和领悟能力。
但语言学习不会一直枯燥,语言同样具有艺术美感,语法和修饰能够给大脑提供愉悦,使之后面的学习会水到渠成, 事半功倍。
不过对于廖敏之而言, 语言学习依旧是最难的一门功课, 听力障碍造成语言发育的迟缓。他在高强度、极其枯燥的环境下才完成母语的学习,再加一门外语的学习, 纵使勤能补拙,在语感和记忆感上, 也比普通人弱了很多。
贺兰诀的语文和英语都不错, 语文能学得好, 大概源于她常年在租书屋里的浸泡, 英语靠的是兴趣, 贺元青是以前出差,经常给她带进口饼干和巧克力, 她喜欢花花绿绿的包装纸和上面的花体字, 也听过贺元青和客户讲英语, 叽里呱啦一长串,挺好玩的。
学校有每月一期的读写月报,也有英语周报,贺兰诀喜欢做摘抄,也喜欢做趣味剪报,积成厚厚的一大本,时不时翻开来还能哈哈大笑。