都有人亲眼看到景谚在欺负人打人了，景谚说自己没有，那好使吗？

让他拿证据又拿不出来。这下子，估计景谚就是身上长满了嘴，都说不清了。

众人指着景谚指责他，说他挺大个体格，应该锄强扶弱，帮助弱小，帮助女生。

怎么仗着自己有块头有身手，欺负女生？这算什么能耐？景谚有理说不清，憋的满脸通红，一脸窘迫的看看这看看那。

一旁的女生满脸阴笑的看着他，她的目的总算是达到了，这下也能让他知道被众人看笑话是什么感受了吧？

她能得偿所愿，还要多亏男神，多亏男神的那一撞。刚才她光顾着站在走廊犯花痴，没注意到正在往水房走的景谚，反倒是她的举动引起了景谚的注意。

之后景谚拍她的那一下，她本来没立即想到利用这一点，还是想到刚才和男神相撞的情景，才想到利用景谚拍她的那一下，说他欺负人。

刚才和男神相撞的那一下是实实在在的，但是有男神的保护，她没受什么伤。

等于是把本来加在她身上的力量转移到男神身上由这点，她想到了，景谚拍她的那一下，她可以把它弄夸张一些弄大一些，说景谚在打她，想必也没人不会相信吧？

反正景谚已经名声在外，只要提到这两个字，认识他的人马上就会想到魁梧、暴力、殴打、凶残这类词语。

所以，只要她说出景谚欺负她，众人看她这副模样，是选择相信她还是相信景谚？在她眼里，景谚不过是个有勇无谋的大块头，论心计肯定不是她的对手。

而且，这是个突发事件，景谚肯定不会提前做好准备。景谚拍她之后她也注意到了，景谚的手里除了水杯之外什么都没有。

就算他说出要打水，众人也会觉得他是临时起意，或是突然发脾气要打她，而不会相信他确实是在打招呼。

当她听出有目击者的时候，眼神中略过一丝惊诧与恐慌。

惊诧的是，她明明看到附近没人，怎么会突然多出个目击者？

估计是在楼梯拐角，或者是教学楼外面这类她没注意到的地方吧。

而她恐慌的是，目击者是她意料之外的事，万一目击者看出实情，她的谎言不就不攻自破了？

但是看情况，目击者好像也是她这一战线的，也是批判景谚的人之一。

女生露出一丝得逞的笑容，心中感慨：景谚在众人心中得有多暴力。

即便是他在拍她肩膀跟她打招呼，也会被人看成是在欺负她？看来，有时候块头大也不是什么好事。

一直在解释的景谚发现没有人听他的，变闭嘴不说话了。

反正也没人听他的，他为什么还要白费口舌呢？但是被人冤枉，还被人指指点点的，让他心里特别不舒服。

女生看景谚被憋出内伤的表情，心里别提多开心了。她可是个有仇必报的人，最大的优点就是记仇。看往后谁敢惹她！

“喂，你们都围在这干嘛呢？马上打铃了，还不快去上课？”

有景谚和女生的存在，看热闹的众人把道都堵上了，要上课的老师不能到达要上课的班级，赶紧喊了一声。

第三百九十三章 ：都回班吧

眼看着老师往人群里钻，马上就要钻进人群最中间了，不少人要张嘴做回答，女生赶紧松开拽着景谚的手，抢先一步冲到老师跟前，冲众人摆摆手说：没事了没事了，高中是很重要的阶段，大家不要耽误学习呀！不过，还是要谢谢大家这么关心我！快回班吧！”

“你们现在正处于人生中最重要的阶段，一个疏忽就被别人挤下去了知道吗？比你优秀的人都在努力，你们还在这卖什么单？

作业都做完了吗？题都会了吗？没有就赶紧回班去！就那么愿 意看别人考上大学了，自己躲旮旯犄角哭天抹泪的？”

老师也跟着女生的话开始了一番说教。围观的众人心中诧异，刚才还说被欺负，委屈巴巴的女生，怎么突然间换了一副面孔，又说没事又让他们回班的？

不需要他们帮忙了？不过当事人自己都说没事，让他们离开了，他们也没必要忍受着老师的说教继续在此逗留了。

天挺热的，还是回屋看会书实在。毕竟，有风扇吹，总比在走廊看热闹挨热强。

“走喽，回班看书学习去喽！省得在这碍人眼，没听到吗？人家利用完咱们了就开始撵了。”

众人结对结伴的回班了，但是他们好心好意的给女生坐镇助威，事情还没什么结果呢，她也没什么表示，就开始张嘴撵人了？

他们就算离开了，嘴也不会闲着的，你一句我一句开始说女生不够意思、卸磨杀驴。