但清一色没有谈到校园暴力事件，而是异常诡异的画风。

#高一（一）班岳某人欺负小仙女，在这里我不方便透露岳玲玲同学的姓名#

#许爷疑似为小仙女出头？不！我不信#

#独家内幕：许爷怨恨岳某玲欺负小仙女比他过分，心生嫉妒#

#许爷全程和岳某玲无接触无对话，坐稳逼王宝座#

#又是为小仙女暴风哭泣的一天，为何受苦的总是她，考倒数第一无罪啊#

……

上百条贴子轰炸校园贴吧，热搜榜前十的话题都是围绕许爷，小仙女，岳某玲的。

目睹事件全部过程的一班学生争分夺秒地在刷题时间录了个采访视频。

由于时间紧，没有时间做后期，所以接受采访的学生全部用校服外套勒在脸上，只露出眼睛部分。字幕是举着手写纸牌，声音是故意尖着嗓子伪装的。

在画面里，有全副武装的采访者还有排队等待接受采访的一班学生。

学生A：难以置信，会发生这样的事情。

采访者：是许爷打女生吗？

学生A：不是，我是不敢置信小仙女受到非人待遇。很难过，很吃惊。

采访者：你能描述一下当时的场景吗？

学生A：早自习预备铃声过后，大约7点32分…

学生B：精准一点，是7点33分零5秒。

学生A赞同地点头，继续叙述：在7点33分零5秒，许爷出现在班级门口，大喝一声，谁是岳某玲，当时整个班级抖了抖，黑板上的钟表都掉下来了。

坐在第一排的学生C补充：我告诉许爷……不对…不是我，是有人告诉许爷岳某玲在哪，许爷一个健步冲了过去，踢翻了她的桌子，冷酷丢字：你凭什么欺负她比我惨？我一定要赢过你。

学生DEFG：震惊，非常震惊……

（目击学生绘声绘色描述当时的名场面）

采访者总结内容后，抛出升华主题：请问，你们怎么看这件事？

全体：我们躲在旁边站着看的，非常害怕。

采访者：……采访结束，感谢大家配合。

视频有五分钟，由于内容精炼信息量巨大，同学情感真挚，叙述故事娓娓道来。所以这个视频成为十中建校百年以来的黄金五分钟优质短视频，据说，后期准备投放到青少年法制节目。

**

南意做题做到一半听到班里在讨论许爷清晨殴打女学生的消息。

当时碳素笔在卷面上划出一道长痕，横穿她12分的考卷。

这他妈太社会了吧。

也不知道许爷吃没吃早饭，力气够不够……

宁知许整个早自习都没回来，课间都在传这件事，南意揣着黑卡直奔三楼杨勇办公室。

走廊过路学生很多，南意自动屏蔽所有人，目光直落在窗台前的少年身上。他握着笔倾身在写什么。

南意没喊人，直接走过去看。

肩膀靠住墙面，小姑娘扫到窗台上摊着两份检讨书。

一份洋洋洒洒几千字，页面左上角标的是南意。

另一份则是标题下正文内容写了十几遍同样的内容。

没错。

没错。

没错。

……

第185章 许爷一起打了

南意现在理解宁知许为什么偷偷摸摸写第二份检讨了。

敢情人家在网页搜索大半天，最后检讨书上就传递出一个思想：没错。

写给她的那份倒是文采斐然洋洋洒洒几千字。

小姑娘不好好站着，半边肩膀靠着墙壁，两指随便拽了下他的衣袖：“听说你打人了？”

少年嗯声，看她校服被墙皮蹭上的白色，出声提醒：“好好站着。”

熟悉的村头老干部又回来了。

手指顺着少年校服袖子往下移，南意站好后准确摸住他的手：“许爷好牛逼啊，写了一整天检讨，最后就憋出来两个字。那你在网上查那么多模板干嘛？”

少年对于小姑娘动手动脚的举动早就习惯，任由她的手指在自己手背上来回摸：“不是写给她的。是收集素材，润色一下写给你的这份。”

神他妈润色检讨书。

南意轻瞥他一眼：“为什么打人？”显然是早有预谋的。

少年转着笔，低声叹息，嗓音里掺杂丝丝委屈：“她想啾咪我。”

水眸倏然瞪圆，小姑娘掐了把他的手背：“狗东西，你不干净了？”

这话——

宁知许侧眸，面庞染笑：“我据死力争扞卫了清白。那场面，别提你许爷有多无助了。我这么娇弱差点被人得逞。”

本来信一半，现在彻底不信了。

他也就在她面前娇弱吧。

“狗东西…”暗暗嘀咕一句，小姑娘的手指移到那份干净的检讨书上，点了点：“你今天不会在全校面前念两份检查吧？”

校园扛把子也太惨了。