事已至此，老师也只能顺着说，“那这位同学，你来回答一下吧。”

温明坐回位置上，侧着头看她，幸灾乐祸，看你怎么办。

魏本卿呆呆站着，似在思考。

老师温和引导，“同学，没关系，说出一两点也可以。”

魏本卿抬眼，不慌不忙，一副胸有成竹气定神闲的模样。

“语素是语言中最小的音义结合体，例如，‘手’就是一个语素，它的意义是‘人的身体部位’，汉语的语素有单音节，也有多音节，比如，‘逍遥‘’蜻蜓’‘巧克力’等，语素分类方法有几个，可根据音节分类，意义分类，语法分类等，语素能够依据一定的构词法比较自由的组成新词……”

传说中的开口跪！

温明，“……”

她怎么会！

“你不是蹭课的吗，为什么会？！”

温明过于吃惊，竟不小心把心里话说出来。

老师以及全班同学，“……”

静。

安静。

此时无声胜有声。

只见魏本卿认真回答，“是啊，蹭课的。”

温明，“……”

更讨厌了，好想拉黑！

温明本想让魏本卿难堪，从而知难而退，不再天天跟着上课，却聪明反被聪明误，让她在班级里一炮而红。

有了一些众所周知的优点，人就会变得吃香。

魏本卿很受老师同学们的欢迎和喜爱。

第十章 蜥蜴伪装

明亮的画室，空气中浮动淡淡的松节油味。

油画老师指着一副色彩缤纷的画，对班上同学说。

“南宫雅为同学画的画，无论是色彩搭配，还是意境描绘，都非常突出，大家要多向她学习！”

吴凝凝捏紧了笔杆，回过头去，被老师突然点名的南宫雅为显得有些无措，畏头畏脑，目光四漂，发现吴凝凝在看她，怔住了，吴凝凝率先露出亲切的笑靥，友好示意，顿时，南宫雅为脸上笑容惊喜绽放。

老师又继续说，“不过咱们学艺术的，专研美学，自信也很重要。南宫雅为同学功夫不错，但这自信还得多提提，至少得昂首挺胸，才能唬住人。”

绘画老师半开玩笑的话，引得哄堂一笑。

吴凝凝看见南宫雅为缩了缩脖子，缩回画板后面，像乌龟缩回自己的壳，然后周围的人都用鄙夷的眼神看她……

*

近来，魏本卿很郁闷，因为有趣的温明并不给她探究的机会，像树了一堵墙，把她隔绝在外，难窥其中。

终是按耐不住，魏本卿跑去问温明。

“你为什么不理我？”

闻言，正在用吸水毛巾擦拭发丝的温明挑眉，停下动作，“真想知道？”

魏本卿十分肯定点头，“嗯！”

温明忽然笑了，在水汽的淡淡笼罩下，柔软动人，吐出来的话却带着冰凉的刺，“有个词叫‘相看两厌’，估计咱俩就是这种情况。”

魏本卿反驳，据情据理，“可我没有讨厌你。”

温明拿下毛巾，纤长白皙的手把微长的刘海拨到脑后，露出清亮亮的一双桃花眼，“小爷善良，不想让你吃亏，互相讨厌多好，势均力敌。”

魏本卿愣了——好独特的思维逻辑。

她心想，温明真是有趣，只是，她被排斥在外，不知轻重，不明深浅。

*

魏教授正坐在办公桌后面看文件，就听到菁菁通报。

“教授，小卿来了。”

随即，魏本卿走进来，一脸郁色。

“姑奶！”

菁菁关门退出去的时候，多看了她一眼。

魏教授从办公桌后面走出来，关心问她，“怎么了？谁惹你了？”

两人一同在沙发坐下。

魏本卿鼓着气儿，脸蛋团嘟，神色厌厌，“我不想再去观察温明了。”

魏教授一顿，随即更加温和地问。

“为什么呀？”

“温明讨厌我，不肯我接近，我什么都无法知道！”她情绪暴躁，又陷入低落。

“所以你感到挫败，想逃避，对吗？”

“可以吗？”魏本卿抬眸怯怯征求同意，模样生气灵动，魏教授微微叹气，感慨良多。

她认真注视她的眼睛，温和地说，“当然可以，只是……不用在姑奶面前伪装。”

魏本卿一呆，面部表情细微末节慢慢平复，灵动不见，一派漠然。

从进门开始，她就在伪装……

〔一只蜥蜴钻进叶子里，成了叶，钻进花朵里，成了花。〕

遇到挫折会难过与愤懑，魏本卿演绎得十分完美，若不是魏教授早知她底细，恐不可能察觉出来。

“小卿，在姑奶面前不用伪装，是怎样，就怎样。”

魏本卿摸上自己的脸，轻抚僵硬的肌肉，愣愣回答，“我，习惯了。”

即使没有情感支撑，也能在观察模仿中完美适应，叫人不会发觉地融入社会，贴贴服服……