红条和蓝条是备注下的两个线条。

　　鲍比的蓝条几乎没有，红条倒是挺长，但上面都是“？？？”。

　　这是什么意思？

　　歌者奇怪的转开了视线，然后看见自己身边的道具上有同样的说明。

　　比如旁边的热水瓶：

　　【医院的热水瓶】

　　【备注：廉价的工业制品，易爆。】【是否鉴定】

　　【红条：5】

　　【蓝条：0】

　　然后是身上的被子：

　　【医院的被子】

　　【备注：有消毒水的味道，角落有帮助康复的符文。】【是否鉴定】

　　【红条：17】

　　【蓝条：5】

　　再是花瓶裡的百合花：

　　【病房里的百合花】

　　【备注：没有处理过的炼金素材，现在只用来装饰病房，是谁拿来的呢？】【是否鉴定】

　　【红条：1】

　　【蓝条：29】

　　最后是斯科特：

　　【斯科特】

　　【备注：大概是人类？？？】【是否鉴定】

　　【红条：？？？】

　　【蓝条：？？？】

　　看到这里，歌者反应过来了。

　　所谓的“备注”看着像是说明，但其实是他本人对这个事物的印象。

　　红条应该是容易破坏的程度。（大概）

　　蓝条则是该物体魔力高低。

　　“大叔，你进入网络界面了？”全是“？？？”的斯科特少年注意到了歌者的眼神，一下子就明白了过来。

　　“啊，眼前有很多奇怪的说明呢！”歌者点了点头。

　　“哈哈哈，一开始是这样的，习惯就好，”斯科特说道，“如果你觉得很烦，可以进入【系统】窗口，将【实时鉴定】的标签给关掉。”

　　斯科特顿了顿，又说：“不过老师不建议我们这么做，说是如果遇到陌生东西的时候，可以鉴定对方是什么物体，这样比较安全。”

　　“嗯——”歌者就对斯科特点了【鉴定】。

　　可惜弹出来的对话框是【抱歉，您的权限不足】。

　　“它说权限不足呢！”歌者道。

　　“偶尔也会这样，不过这个房间有需要权限的物体吗？”斯科特左右张望了一下，看见弗兰克的时候，嘿嘿笑了起来，“如果是鉴定人物的话，只有大概说明啦！要具体到班级性别之类，好像连老师也只对自己的学生有权限，不能随便乱看。”

　　“原来如此。”歌者点了点头。

　　作为游客的他无法查看学生信息也是当然的。

　　歌者好奇道：“你看我是什么信息呢？”

　　“也没多少有用信息。”斯科特回答道。

　　他在看不见的面板上一顿操作，很坦率的将自己的面板显露了出来，给歌者自己看。

　　【？？？】

　　【备注：救了鲍比，愿意协助我收集魔力基站数据的好人大叔】【是否鉴定】

　　【红条：？？？】

　　【蓝条：？？？】

　　歌者的蓝条明显大于红条。

　　斯科特又试着点【是否鉴定】给歌者看，就看见对话框再次弹出来：

　　【对不起，该用户没有登录】

　　【您可以请求对方登录网络；】

　　【但比起鉴定，直接跟对方交朋友更有助于了解对方信息。】

　　“这是基本的做人道理吧！”弗兰克在一边看了吐槽道。

　　坚决拒绝登录的他被这个说明吸引了过来：“原来魔力网络还有这种说明吗？那么你对我……”弗兰克卡了一下。

　　他看了看笑眯眯盯着自己的室友，缓慢的说道：“算了，我就不问你你对我的备注是什么了，为了我们日后的友谊着想。”

　　“很明智的选择。”斯科特竟然没有否认。

　　他随即不去管贵族少年瞪视的眼神，转头对歌者道：“大叔，既然这个系统都这样建议了，我们加个好友呗，你在学园之城遇到了麻烦，都可以来找我（虽然要付钱）。”

　　“加好友？”

　　“对，系统界面那边不是有【好友】的选项吗？”斯科特教学道。

　　“我也要加！”终于搞定了身份证明的鲍比说道。

　　他顾不上打开【课程】的标签看看。

　　——不过哪个学生会在上网的第一时间去确定自己的课程内容啊！

　　赶快将所有认识的人都加一遍好友才比较现实。

　　“也请跟我加一个好友吧！”第四个声音说道。

　　当然不是弗兰克的。

　　之前在病房路过的护士小姐姐再次走过，露出了不好意思的表情：“我刚刚听你们说得那么热闹，就顺便也登录了。”