“好吧，那我只能……”姚远神色遗憾地收回电影票，偷偷打量着她的神色，“只能和别的漂亮小姑娘一起去了。”

许若妍毫无反应。

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下午，天空有些阴沉。

讲座还没开始，同学们就陆陆续续地走进报告厅。

来授课的何教授在国内颇有名望，学校从上周就开始宣传了。不出多时，大厅里就已人满为患，甚至有学生坐在两侧过道的台阶上。

江暖和陆婷婷交谈着走进报告厅，找了前排的空位坐下。

刚坐下，就听陆婷婷惊呼，“那不是周影帝吗，他怎么也来了。”

江暖侧目望去。

男人眉清目朗，气质沉静，和一旁胖胖的男生低声说着什么。

一看就与众不同。

“果然影帝就是影帝，气场都和别人不一样。”陆婷婷感叹。

其他人显然也注意到了。

或明目张胆，或偷偷的，视线都落在他一个人身上。

一时间，会场议论纷纷。

董飞在一旁喋喋不休，“我说你啊，不去练八百标兵奔北坡，跑来这儿和我们听讲座。”

“凡是和电影有关的课，都能提高自己的感受力。”周曾谙找了座位坐下。

董飞挠了挠头，“呵呵，说的也对。”

江暖的视线随着周曾谙微微一低，随后收回目光，没说什么。

不出片刻，何教授走上讲台。

会场顿时安静下来，只偶尔有一丝咳嗽声。

调整好话筒，何教授做了一番自我介绍，就开始滔滔不绝。

“说起吸引力电影，就不得不谈到吸引力蒙太奇。先来看看爱森斯坦对它的定义──任意选择的，自由的，然而却具有达到一定终极主题效果这一正确取向的蒙太奇……”

何教授虽然理论知识丰富，但讲课却有些死板，平板直线的声音让江暖不免有些哈欠，一旁的陆婷婷则早已玩起了手机。

“……总的来说，电影最后还是要以吸引观众为目的，所以情节的设置至关重要。打个比方，一个人的椅子下放了课颗炸弹，而那人还悠闲地做着某事，但这时观众却不知道……所以，你的电影怎么样才能让观众看下却，重要的是你故事的创新，人物是为故事服务的……”

江暖渐渐蹙起秀眉。

时间很快过去。结束时，教授拧开水杯喝了口水，说：“下面是自由提问时间，有什么问题同学们都可以提出来。”

江暖高高地举起了手。

有人把话筒递给她。

江暖拿着话筒，开口，清亮的声音传遍整个报告厅：

“我不同意您的说法。”

话音刚落，全场顿时哗然。

所有人都转头望向江暖，目光好奇又探究。

疯了吗？谁敢反驳教授说的话？

许若妍侧过头。

周曾谙掀起眼帘，目光落在江暖的侧影上。

女孩乌发卷曲，如瀑布般，半张侧脸十分明媚。

陆婷婷本来还有一丝困意，听到江暖的话，吓得连瞌睡虫都跑了。眼看着江暖成为全场的焦点，连忙拉了拉她的手，“你在干嘛？大家都看着呢。”

江暖却不理会在场所有人的目光，声音平缓清晰：

“您说人物要为故事服务，吸引观众的是情节，那么我想问，观众在看故事的时候，究竟在看什么呢？我们之所以会看电影，小说，戏剧，这些虚假的东西，难道不是因为代入感，不是因为想看这个人物会在这样的情境下，做出怎样的选择？”

不但敢反驳教授的话，似乎还说得有理有据。

有人开始窃窃私语，“这是谁？你认识吗？”

“不认识。”有人转头问邻座，“你知道吗？”

“你们没看校园论坛上校花的帖子吗？就是她。”

“啊，她啊。”

许若妍望着江暖的眼神中多了几分探寻。

董飞好奇地说：“这不是导演系那个江暖吗，前几天还看见过她。”

周曾谙收回视线，神色淡然。

何教授听完江暖的提问，笑了笑，“这位同学很有勇气。”

“我不觉得这是需要勇气才能做的事。”

何教授缓声开口：“人物和故事向来是密不可分，缺一不可。我们说，以情节塑造人物，以故事推动人物，就是这个道理。不知道这样的回答，同学是否满意？”

江暖：“我认为推动故事的应该是人物。”

教授微微一怔，笑道：“这位同学不但很有勇气，还很有想法，不错。”

言语间竟多了几分夸赞之意。

很快，提问环节结束。

报告厅内，同学们纷纷散场。

江暖随着人群走向门口。陆婷婷在一旁说，“刚才真是吓我一跳，那可是德高望重的何教授，你就这么直接反驳他。”