他此时站在幸村旁边，迅速拿出了自己的笔记本：“感觉现在能看到一些教练和仁王的特训方式了。”

“或许是训练营特供版本呢？”幸村突然笑起来，“集训的时候，夜晚的教练变成大家的教练了，不再是仁王单独的教练。对仁王来说……会有点吃亏？”

“青训的时候仁王是自己练的，训练量应该比平时要更轻一些。教练会很关注仁王的身体情况，卡在仁王身体能承受的极限，那种训练方式对意志力的锻炼很有效果。”柳说，“不过仁王的性格让他不会在大家面前失控，所以，其实有点好奇，把仁王逼到极限会是什么样子。”

“看着我说这番话吗？我们的比赛你也见过吧。和我比赛，仁王也会有所保留的。不是说不发挥出全部实力的意思，而是对敌人的那一面不会在我面前展现。或许目前为止只有教练见过吧。”

“你说得像是……”

“啊，我就是这个意思。”幸村笑着瞥了柳一眼，“我们不是都默认了吗？仁王对教练肯定会有怨怼，抱怨……这类负面情绪的。”

“这和他理智上很感谢教练，很尊重教练也不冲突。”

要严肃讨论这个问题，感觉可以写一篇探讨东亚亲属，父子，师生关系的论文了。幸村只是觉得很有意思。因为立海大的其他人和仁王只有很纯粹的师生关系，所以他们会好奇小仁王的想法，也会认为小仁王压力太大。

但真实情况是什么呢？小仁王不是会倾诉自己心情的人，旁观者才会更加好奇。

而场中的小仁王在用幻影去进一步感受两个人思维上的差距。

这说起来有些复杂，因为仔细探讨，是思维的双线程：他在用自己的方式打球，并且利用幻影去模拟仁王会有的思维，去提前想好对手可能应对的方式，做好预估以后再看仁王到底会怎么反击——不能提前行动因为一旦误读反而会反应不及，但一定程度的准备是可以做的。

脑力被运用到极致，精神力则被用于“预读”……虽然这算是一种用精神力去“预知球赛”的方式，但和所谓的“才华横溢的极限”，和幸村的精神力预知不同的地方在于，小仁王实际上没有根据仁王的球风去分析可能的打法，而是分析他打出的球不同反击方式的概率会有多少。

数据的处理变得更加复杂。

但这也是有前提条件的：仁王的打法已经无限逼近返璞归真后的最本质网球的打法，以他的实力，选择“最容易得分的回球方式”就意味着在宏观角度就该那样打球，并且仁王在小仁王开始用幻影后就意识到小仁王打算做什么，因此刻意隐藏了大部分很明显的个人特征，用更“客观”的方式去打球。

所以严格来讲，这并不是一种对敌方式，而只是一种特训方法。

仁王在真实的球场上并不会参照法则去打球，但他在尽可能教导小仁王阅读比赛的方式，因此会用更客观更居高临下的思维，而小仁王也正是要学习这种思维，并通过这种思维去汲取更多球场上分析赛事的知识。

旁观者们看着他们两个的比赛，看着看着有些茫然。

这算是指导赛吗？

如果是指导赛的话……

“是只能对着聪明人用的教学方式吧。”种岛如此评价道，“并不是直接将招数灌输给学生，也不是通过指出弱点的方式去教导学生。自己的弱点需要学生在对敌中自行寻找，之后要开发怎样的招数也需要学生自行思考。”

“仁王教练应该不是对谁都用这种方式。”他说，“这种方法，对一些悟性不够的球员来说没有用。”

入江也很赞同：“不只是悟性的问题，也和打球的球风有关。”

“对啊，这种方法对你来说是有用的，但是对鬼来说，效果就很微弱了吧。”种岛调侃道，“鬼可是身体流打法。”

“并没有‘身体流’这种说法，而且鬼也是……也是会学网球基础理论的。”入江反驳以后又觉得没意思，“当然他确实更多靠身体和直觉打球。”

而网球理论，与其说是脑子进行分析，不如说是记住以后用身体融会贯通，再重新化作身体直觉，而不是通过脑子思考以后再由脑子驱动身体。

“有些好奇了。”种岛就说，“我们上场的话，仁王教练会用怎样的方法来打指导赛呢？”

“他会接受任意一个人的挑战吗？还没有说具体的规则。”入江说。

种岛笑了笑：“这么担心吗？我倒是觉得他会同意的。”

“很自信？”

“感觉仁王教练还蛮喜欢我的。这种事是能感觉到的啊。如果你感觉不到，说明他对你……啊，没有特别的青睐吧。”种岛侧头，对着入江摇了摇手指，“我一年级的时候就觉得仁王教练蛮喜欢我了。”

“这种事也要讲证据的吧？”

“当年世界赛时，对三个一年生的指导，仁王教练对我最温和啊。”种岛说，“对平等院要求最高，对鬼……好像没有说太多。”

“但话说回来，鬼这种质疑做‘守门人’，甚至还会和黑部教练他们争论的选手，对教练来讲也算是一种刺头吧。鬼有自己的理念，教练也会有。而仁王教练，看立海大就知道，他是追求胜利的那一派。鬼浪费自我提升的时间去和其他人玩过家家，他应该是会不满的。”

对于高三的这些学生来说，他们很期待今年的世界赛能拿到好成绩。

赛制改革，加入国中生，那么国中生的实力越强就对队伍的实力越有利。