再抬头时，她眼中的惊诧已经转变为了心疼，随即眉头轻蹙喃喃道：“这个人怎么可以这么温柔，一定是觉得怕弄脏了我的衣服呜呜……”

半小时后——

下课铃声响起，孩子们们欢呼着想要跑出教室，却又被喊了回去。

“别跑别跑，今天课间先停了，咱们学点有意思的东西。”

王老师提前赶了过来，站在讲台上为孩子们介绍宋祁越：“这是以后教你们练字的宋老师，他每天的时间不多，只能教你们半个小时，一定要跟着好好学啊！”

宋祁越跛着脚走上讲台，含笑着同孩子们颔首。

屋内有些安静。

孩子们瞪大眼睛望向讲台，脏兮兮的小脸上是浓浓的迷惘，好似打心里就不理解，为什么要占用课间时间练字。

还是一个跛子来教？

“我不要学！练字能干什么呀，又不能让我考满分！”一个小胖墩站了起来，满口满心都是不服气。

紧接着其他小孩子也站起来，不满的表达着自己的想法：

“就是呀，不如出去踢球啦！”

“不要学不要学，我才不要和一个跛子学东西！”

“写字好看又不能当饭吃，还浪费我们时间！”

“王老师我们想出去玩，今天的阳光真的好好哦~”

……

孩子们七嘴八舌的说着，王老师的脸色都有些青了，却又不好当众斥责。

于是她忙转头看向宋祁越，“宋老师，孩子们童言无忌……”

然而宋祁越只是轻轻的摇了摇头，旋即拿起讲台上的粉笔，转身在黑板上刷刷的写下了几个大字：字如其人。

他写字的时候非常专注。

神情一丝不苟，嘴角微微抿起，手上的动作干净又飘逸，极其引人注目。

阳光透过玻璃窗打在黑板上，将那四个大字都镀上了金色描边。

“明白这四个字的意思吗？”落笔，他摩挲着指腹上的粉笔灰，笑问。

孩子们愣住，齐齐摇了摇头。

宋祁越嘴角微勾，同王老师要了一张白纸，又要了一块不用的破布。

他让孩子们凑到身边来，然后拿起那块破布沾上墨水，在纸上再次写下了这四个大字。

孩子们瞪大了双眼——

明明是软踏踏的破布，可写出来的字，仍旧是那般刚劲有力！

这之后的半个小时里，宋祁越一直都未解释那四个大字的意义，只是领着所有的孩子们走出教室，然后用各种各样的东西来写字。

铅笔、木棍、树叶、石头块……

只要是能拿得住，他都能轻而易举的用来书写，不管是在地上还是纸面，那四个大字永远刚劲有力、龙飞凤舞。

孩子们的眼神，也从最开始的懵懂无知，转变为了兴奋激动。

就好像是忽然触碰到了一个，曾经从未接触过的世界，这种新奇感会让人的大脑不断活跃，从而激发出极强的兴趣。

连王老师都被感染到了，双颊上落着激动的红晕，忍不住拿出手机来给他们录像，以此记录下这样动人的时刻。

宋祁越含笑，眉眼之间满是狡黠，挑眉问着：“现在懂了吗？”

孩子们齐声：“懂了！”

他继续追问：“现在想跟着我练字了吗？”

孩子们就差冲上前去把他抱住了，小脸上洋溢着最为纯真的笑意，声音清脆的好似能穿透云霄。

“想学！”

宋祁越笑意更甚，揽住最先冲过来的小胖墩，轻声笑道：“那先回去学习吧，明天我来正式教你们练字。”

孩子们都很乖，闻言重重点头，随后便踩着上课铃响起的瞬间，颠颠的跑回了教室。

周遭瞬间安静了下来。

宋祁越拍了拍身上的灰尘，回头看向正摆弄手机的王老师，语气微沉：“王老师，我看见你刚才好像是在拍我们，是要做什么吗？”

他眸间暗了一瞬，似乎是在警惕什么。

“啊抱歉宋老师，我没提前和您说……”

王老师有些不好意思，连忙把手机递了过去，“是这样的，目前短视频平台不是很火嘛，我平常就会把咱们村小学里孩子们的状态发到网上，让更多人知道大山里孩子的可爱之处。”

她指着最新的一条视频，笑着说道：“刚才你带领孩子们明白练字的意义时，那副场景看着特别温馨，我没忍住就拍下来发出去了……”

宋祁越嘴角微抿，点开了最近的那条视频。

画面中确实是刚才的场景，而且王老师也很会掌握分寸，并没有将宋祁越的正脸拍进去，只能瞧见一个单薄高瘦的背影。

孩子们的欢声笑语穿透屏幕，掺杂其中的，还有他浑厚却又干净的声音。

确实看起来很温馨。

宋祁越眸光不自觉便软了些，将手机转手递回给王老师，“拍得很好。”

王老师有些羞涩，接过手机后垂头看了一眼，瞳孔却顿时瞪大了。

“我天啊，已经一千赞了！”

她发出没见过世面的声音：“我、我之前发的那些视频，全部加起来都不到一千赞！”

何况、何况这才发出去多久啊……

宋祁越略略歪了下头，有些不解的问着是什么意思。

听过王老师的解释后，他疑惑发问：“那这个点赞多的话，能挣钱吗？”