引燃(115)
作者:一池风月 阅读记录
依照二年級五班的課表,宋鏡歌的舞蹈課程安排在下午。
“同學們好,你們可以稱呼我為宋老師。”宋鏡歌側身在黑板上寫瞭姓名,看向講臺下的學生們,“接下來的一個月,將由我帶你們上舞蹈課。”
小學的學生活潑熱情,幾位學生出口道。
“宋老師你的名字和聲音都好聽。”
“宋老師看著好年輕,你是不是來我們學校實習的大學生?”
“感覺是哎,我們學校每年都有實習生來。”
宋鏡歌澄清誤會,道出瞭她的年齡:“我不是大學的實習生,我今年二十七歲瞭。”
有位男生舉手道:“可是老師你長得像二十歲的樣子。”
“我們能叫你小宋老師嗎?”另一位學生說。
宋鏡歌點瞭點頭,莞爾如冰川消融後,淌於山間的涓涓細流:“可以。”
學生們所在的教室內,整齊擺放著桌椅,為他們平時上文化課的地方。
藏城第一小學為學生們提供瞭空教室,用以課外興趣班的學習。
“大傢去舞蹈教室上課吧。”宋鏡歌維持班級的秩序,“同學們一排排站好,從座位上有序離開。”
小學生學習的舞蹈課程簡單,不需要習得高難度的動作。
強調完舞蹈課堂應遵循的紀律,舞蹈老師讓同學們進行學舞前的熱身運動,四十五分鐘一節的課程,前五分鐘為熱身時間。
同學們學習的能力有限制,授課內容為校方明定的兒童舞蹈視頻。
宋鏡歌教完兩組動作後,讓他們自行自主練習,她則在旁關註孩子們的動向。
有位女孩在教室偏角落的位置重溫動作,她臉型圓,身高在同伴裡偏低,站在隊伍的後方。
練習者的舞姿達到瞭標準的水平,但由於動作略略笨拙,引得周圍的男同學發出笑聲。
註意到改方位的異常,宋鏡歌穿過各自紮堆的學生們,那三位男生嘲笑的話語入耳。
“你看達瓦,她是童話故事裡面的醜小鴨,又黑又胖,跳的舞難看死瞭!”
“不應該是童話裡的女巫嗎,個子矮,會配魔藥的那種。”
“你們都比喻錯瞭,達瓦分明是不會跳舞矮南瓜,沒有人會想看她跳舞!”
聽進評價的女生停下瞭練習,被惡語相向的她揉瞭揉眼睛,快哭瞭的模樣。
宋鏡歌蹲下身,把她護在瞭懷裡,對評論者們說。
舞蹈老師的語氣嚴肅:“童話書中說瞭謊的孩子,鼻子會變長的。”
小孩子們總歸相信童話書裡的世界,三位男同學聞言色變。
而後他們對女生道瞭歉,默默去溫習課堂的教授內容。
“你叫達瓦是嗎?”宋鏡歌問。
達瓦小聲補充道:“是,在藏語裡面,是月亮的意思。”
“老師覺得你跳的舞很好看,再多加練習,能跳得更好。”宋鏡歌輕撫瞭女生的背,讓達瓦感到慰藉。
女生的鼻尖泛紅,她忍住瞭淚意:“小宋老師,他們說我又矮又胖,跳起舞來向大南瓜一樣,沒有人願意看我跳舞。”
“達瓦,你跳的舞屬於這片土地,不是他們的。”在前往藏城前,宋鏡歌瞭解過藏城的宗教習俗,“你的舞蹈是贈予丹媽久妮的禮物。”
“跳給我們的土地神丹媽久妮?”達瓦看向宋鏡歌。
宋鏡歌溫柔地笑瞭笑,眼波軟軟:“藏城這片土地庇佑著,每一位像達瓦一樣的人,所以,你以後千萬不要因為她們傷心瞭。”
達瓦愣瞭愣,然後,對宋鏡歌擠出瞭微笑。
在舞蹈課結束後,宋鏡歌查看手機有無新的消息。
校長在群聊艾特全員,說正值藏城夏季,學校為教職工統一買瞭冷藏過的飲料,讓各位盡快去會議室拿。
緊接著,群聊界面彈出瞭微信的提醒框,許野望再次給她發送瞭微信的好友申請。
這次好友驗證欄裡的文字,不是對方的自我介紹,而是關於學校的事情——“我給你拿瞭學校發的飲品。”
聊天的內容涉及工作相關,宋鏡歌通過瞭許野望的好友申請。
解散完舞蹈教室裡的學生,有的同學禮貌地說著小宋老師再見,她立在講桌旁敲字回複。
宋鏡歌:[謝謝。]
走完感謝的基本程序,宋鏡歌打開輸入法要再說什麼時,許野望發來瞭信息。
許野望:[不客氣。]
許野望:[我在舞蹈教室門口。]
看完訊息的宋鏡歌轉頭看向教室門口,許野望的手裡拎瞭杯奶茶,是一大杯芝士多肉葡萄。