“餓嗎？要不要給你做點宵夜？”寥寥站在廚房的水槽前洗手，按洗手液的時候不小心按多瞭，她把多餘的洗手液抹在季涼風的手上。

“不餓。你去洗個澡趕緊睡，明天要早起。”季涼風就著寥寥抹的洗手液洗手。

“嗯，好。”

“嘩啦啦”，季涼風打開水龍頭，四隻手在水流下沖著泡沫。不一會，原本各自沖著泡沫的四隻手，變成瞭你幫我洗，我幫你洗，也不知道是誰先動的手。

窗外的夜色濃到深處，幾隻星子忽閃忽閃的，像昏昏欲睡的娃娃半閡半張的眼眸。

10月8日，周五。天氣有些陰涼，加上生理期的緣故，很適合許寥寥生氣。

玩瞭7天的孩子，心思有點野。頭兩節課是英語課，學生的狀態不是很好，加上英語老師懷孕瞭，課堂紀律管得沒以往嚴格，寥寥也知道英語老師的特殊情況，難免會無暇顧及，畢竟心有餘而力不足。

所以她會時常對學生說，有個寶寶在雲頭挑中瞭英語老師當媽媽，這段時間英語老師會比較累，所以我們上課要更認真，不要惹英語老師生氣雲雲。

但是孩子就是孩子，當下答應瞭，但是轉個身就忘瞭。而且小小的年紀，還沒經受過社會的捶打，怎麼會知道去收斂自己的脾性，就跟別說體諒、包容、換位思考瞭。

寥寥看到英語老師的保溫水壺放在辦公桌上，所以給她接瞭壺溫水，想著給她送去，順便巡個班。

剛到後門，寥寥就發現後排幾個學生在搞小動作，根本沒在好好上課。

寥寥見瞭，瞬間黑臉。

寥寥最氣學生不認真聽課，你可以考試考不好，你也可以學得比別人慢，但是就是不能不認真上課，因為那是態度問題。

一個學生的態度不端正，那學再多也無濟於事。

由小及大，一個人的態度不端正，在工作中，他會輕乎怠職，小到鹹魚擺爛、升職無望，大到給企業帶去損失；在生活中、傢庭中，他會缺失責任感，小到傢庭不睦，大到出軌離婚，這樣態度不端正的人是無法成就自己、無法獲得價值和幸福的。

她就靜靜地站在門口，凝視著那幾個學生，那幾個學生看到班主任板著一張比鍋底還黑的臉，瞬間挺直腰板，交疊著雙手放在桌面上。

寥寥靜靜地站瞭一會，然後從走廊走到前門，把水壺遞給英語老師。

接到水壺的英語老師很是感動：“許老師，太感謝瞭！我嗓子都冒煙瞭。”

“沒事，你趕緊喝！”然後沖著英語老師擠眉弄眼，高聲說道，“我聽校長說，英語老師上課可厲害瞭！別班的學生都想來聽英語老師的課，我剛好有空，我就在後排聽，可以嗎？”

英語老師畢竟和她共事三年瞭，多少還是有些默契在的。

她挑著秀氣的眉，故作姿態，表演起來：“可以是可以，但是不能多聽，最多10分鐘。不是誰都能來上我的課的。”

“好，就10分鐘。”

寥寥趁著英語老師喝水的時候，穿過第一組和第二組的過道，來到最後一排，就站在那幾個學生身後。

學生一聽英語老師的課不是誰都能上，而且其他班的學生都想來上，頓時燃起一股“護食”心態——英語老師是我們班的，別班的人休想來搶我們英語老師！所以各個都變得非常積極，包括後排那幾個搞小動作的學生。

寥寥站瞭十分鐘，看著差不多快要下課瞭，學生也很是認真，所以就悄悄摸摸地回辦公室去瞭。

第四節課，寥寥給學生換瞭一節課——不上課本內容，而是看個孕婦生産的動畫視頻，並以此展開他們對生命、對母愛的認知，進而能端正上英語課的態度。

寥寥覺得，在學校學會課本知識外，更重要的是學會為人處事的知識，做事先做人，一個人的人品不行，能力再大也白搭。

教育教育，教學和育人，缺一不可。

這節課，收效甚好。

剖腹産的孩子，看到自己的出生是需要一層一層切開自己媽媽肚子的時候，緊緊咬著自己的下巴，強忍淚意。

順産的孩子，看到自己的出生是需要母親宮開十指並側切的時候，眼眶濕潤、通紅。

寥寥給學生展示瞭一張“疼痛等級表”，有些同學直接忍不住哭瞭。

寥寥溫柔、緩慢的聲音從擴音器裡傳出來：

“同學們，我們平時摔傷、磕破皮都會痛得哇哇大哭，可是我們的媽媽卻要忍受著比我們疼痛十倍的痛楚生下我們；就更別提我們出生後，媽媽需要一天24小時圍著我們轉……我們會嫌棄媽媽囉嗦嗎？我們會抱怨媽媽做的飯菜不好吃嗎？我們會討厭媽媽對我們的管教嗎？……”