“好。”寥寥點點頭，表示知曉瞭。

“叮鈴鈴——”下課鈴聲響起，寥寥組織好學生，原路返回。

第二節課，寥寥趁熱打鐵，用10分鐘的時間梳理瞭學生觀察到的植物，並分析它們之間的異同點，最後讓學生任選一種最喜歡的植物，通過植物的形狀、顏色等展開描述。

很快，同學們就完成瞭這篇“不少於300字”的作文。

寥寥快速過瞭一眼，平時寫作最不好的那幾個學生都能寫到200多字瞭，甚至有些學生寫到瞭400多字。個別速度比較慢的學生也在下課鈴打響之前寫完瞭。

效率真是不錯啊！

寥寥把假期作業佈置下去，就抱著作文本回辦公室瞭。

下午，寥寥過得很是愜意，該批的作業批瞭，要交的表格交瞭，新課也備好瞭一課。寥寥為自己的高效暗自點贊。

呃……如果沒有學生的告狀，就完美瞭。

“許老師，毛小兵明明跟我說今天要把上次借走的5元還給我的，可是他竟然忘帶瞭！這麼不講信用，我要和他絕交。”

“許老師，劉天天在向小雨的鉛筆盒裡放瞭隻蟑螂！把向小雨嚇哭瞭。”

“許老師，王子軒把李芳的校服弄髒瞭。”

……

都是些芝麻綠豆的小事。

雖然在大人看來是無關緊要的小事，但是在孩子眼裡，那就是事關尊嚴、品行的大事。

所以寥寥從不怠慢，跟他們一樣很認真嚴肅地對待。

班主任在學生成長學習過程中，扮演著很多重角色。

課堂上，扮演學生學習的教授者、引導者。

課堂下，學生有煩惱時，要扮演心理專傢、知心大姐；學生有進步時，要扮演鼓掌的喝彩者；學生畏難時，要扮演加油打氣的啦啦隊。

放學瞭，學生回到傢瞭，和父母有矛盾瞭，還要扮演調解者。

班主任，不是那麼好當的。

晚上8點，寥寥三人吃瞭晚飯，收拾好行李，來到車庫。

雖然每人都有車，但是節能減排，減少擁堵，三人隻開一輛車回去。

來到停車場後，寥寥沒看到熟悉的牧馬人，取而代之的是一輛立著奔馳logo的黑色梅德賽斯-邁巴赫，那流暢的線條、典雅的外觀，無一不顯示著匠心與奢華。

“涼風哥，你怎麼換車瞭？牧馬人呢？”寥寥驚呼道。

說完，寥寥看瞭眼旁邊自己那輛沒開幾次的奧迪A4L，跟季涼風的新車比起來，突然覺得有點不夠看。

“那輛車的底盤太高瞭。”季涼風把寥寥的行李箱放到後備箱，“你上車費勁。”

“哇哦！涼風哥你是不是還改裝瞭？”何灼灼一眼就愛上瞭，正小心翼翼的觸摸著，他的驚呼聲蓋住瞭季涼風的後半句。

“哪兒？哪兒？”寥寥湊上前去。

兄妹倆人就跟看見肉骨頭的狗狗似的，彎著腰細細鑒賞。

季涼風關上後備箱，看著兩人的樣子笑瞭笑：“車燈、車窗、車輪那些改瞭。”

“你什麼時候買的？”

“月初的時候，今天下午才提到車。”

“給我開開！”何灼灼迫不及待想上手。

“你開車太快瞭。”季涼風坐過何灼灼的車，速度有些快，“回去再給你開。”說完看瞭眼走向車後座的寥寥。

“回去一定給我開開！”

……

莞城離韶城隻有2.5小時的車程，但是國慶黃金周的威力太大瞭，寥寥他們還是堵在瞭路上。快11點瞭，才走瞭一半的路程。

堵車堵得人煩躁，看著前方遲遲不動的車流，何灼灼和寥寥兩人幹脆跟其他人一樣，打開車門，下車活動活動。

車流裡飄著一股酸菜味，原來是隔壁車道的一傢三口在吃泡面。

深夜裡的食欲最容易被人激發，看著別人吃，自己不想吃也變得想吃瞭。

何灼灼厚著臉皮跟人買瞭三桶，再要瞭熱水，對方也是有所準備，竟然準備瞭一大壺開水。

兩兄妹撕開包裝，把泡面泡好。季涼風也下車瞭，三個人就把泡面放在車頭蓋上，大口大口吃瞭起來。

寥寥吃得額頭冒汗，季涼風看瞭，從車裡拿出紙巾盒給她，並把她的泡面蓋住瞭：“你已經吃瞭一半瞭，泡面是油炸的，吃多瞭容易上火。你要是還餓就去後座，我買瞭零食。”

何灼灼一邊吃，一邊眼神曖昧地看著倆人。

“那好吧！可是好浪費呀！”寥寥看著剩下的泡面，舔舔嘴，還想吃。